北师大小学数学三下《复习》word教案 (13)【加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠 qq 1119139686】.doc

总复习一教学目标：1. 知识目标：在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识。2. 能力目标：结合生活中的实际运用复习有关万以内数的数的读写法，比较大小等。3. 情感目标：培养学生的数感。教学重难点：巩固万以内数的读写法，会比较数的大小；结合生活实际，会估一估。教学过程：一、基本练习。1. 课本第77页第1题：读数写数。说一说，你对哪幅图中的哪个数比较感兴趣，你能读出来或写出来吗？要求学生独立地写数和读数，并说说你是怎么读或写的？学生以小组为单位进行交流课前所收集的万以内的数据。重点是体会中间有0和末尾是0的读写。2. 第2题：在你认为正确的答案下画钩。（1）两个数相乘，积比1000大一些，比2000少得多，可能是（ ）； 3270 4819 2151（2）38与23的积可能是： 863 874 594这两题可以让学生说一说自己是怎么判断的？然后老师进行概括。如第二题，可以先判断积是个位是几，因为两个乘数的个数是8和3，所以积的个位肯定是4，因此排除863，再进行估算选出合适的答案。3. 找规律填数。（1）2085 2090 2095 （ ） （ ）（2）1200 1100 1000 （）（）先找到一组数之间的关系，然后根据规律填写下一个数。4. 在括号内填上“、或”。认识符号、的意义，能够用符号和词语来描述万以内数的大小；对于常见的量的单位，能进行简单的换算。5. 复习克、千克质量单位。二、总结。1. 让学生回顾所学的有关质量单位之间的关系。2. 让学生回想一下：哪些物体大约重克、千克。3. 在具体生活情境中，感受并认识克、千克。