江西省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题.doc

名篇名句默写专题根据（南昌市第二次模拟、宜春市5月模拟、临川一中5月模拟、南昌二中5月模拟、红色七校5月第二次联考、赣州市5月高三适应性考试、上饶市三模、赣州市（抚州、吉安）十六县（市）期中联考、九江市十校第二次联考、南昌市一模、赣州市四校4月联考）语文试卷汇编而成南昌市第二次模拟(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写下列句子中的空缺部分。(6分)南通车（1）屈原在离骚中表示怨恨楚杯王做事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是“ ， ”。（2）荀子劝学善用比喻说理，如在第2段开头连用多个比喻后，才归结出了“ ， ”的结论。（3）李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的江行奇景令人惊叹，郦道在三峡中也写到了这段水路，并用“ ， ”形象地写出船行之快。(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)16.(6分)(1)怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。(2)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣(3)虽乘奔御风，不以疾也(每空1分，每错、漏、添一字，该空不得分)宜春市5月模拟(三)名篇名句默写。(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白送孟浩然之广陵中有诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，写出了依依不会的送别之情。岑参的白雪歌送武判官归京中也有与之相似的诗句：“ ， ”。(2)白居易琵琶行里琵琶女演奏时，用“ ”的指法弹奏出美妙的霓裳和六幺；最后“ ”，使四弦齐响，余味无穷。(3)在阿房宫赋中，杜牧批判秦统治者穷奢极欲，用“ ， ？”揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。【解答】故答案为：（1）山回路转不见君 雪上空留马行处（重点字：转、留）（2）轻拢慢捻抹复挑 曲终收拨当心画（重点字：捻、拨）（3）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（重点字：锱、铢）【点评】阿房宫赋名句辑录：1五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。2鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。3使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。4灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。5使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也。6秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。临川一中5月模拟（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分（6分）疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起奉节、东至宜昌的长江三峡便是盛景之一。三峡中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写：“_，_”。黄州赤壁更是因苏东坡的赤壁赋而名扬天下，其中，“_，_”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴，屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活，必然会伤心感叹“_，_”（离骚）。【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】故答案为：（1）则素湍绿潭 回清倒影（重点字：湍）（2）白露横江 水光接天（重点字：横）（3）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰（重点字：涕）【点评】赤壁赋名句积累1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。南昌二中5月模拟（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写岀下列句子中的空缺部分。（6分）苏轼在赤壁赋中描述自己吟诵诗经陈风月出中诗句的句子是“ ， ”。琵琶行中诗人千呼万唤后，通过动作神态来表现琵琶女难言之痛的诗句是“ ” ；琵琶女最后一次弹奏时，体现众人被感染的诗句是“”。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮闻以寄之中写军营中分享牛肉、奏响军乐的诗句是“ ， ”。【分析】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）诵明月之诗 歌窈窕之章（重点字：窈、窕）（2）犹抱琵琶半遮面 满座重闻皆掩泣（重点字：琵、琶）（3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（重点字：麾、炙）【点评】琵琶行名句辑录：（1）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（2）嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（3）别有幽愁暗恨生，此处无声胜有声。（4）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（5）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。红色七校5月第二次联考（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16、补写出下列句子中的空缺部分。，每空1分。（1）文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了当时形势险恶，自己境况孤苦的句子是：“_，_。”（2）李白的蜀道难中，“_，_”两句写了蜀道上瀑布、山涧发出巨大的声响，渲染了蜀道的凶险。（3）逍遥游中，宋荣子能对外界的毁誉淡然处之的原因是_,_。【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁（重点字：零丁）（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（重点字：豗、砯、壑）（3）定乎内外之分辩乎荣辱之境（重点字：辩、境）【点评】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。赣州市5月高三适应性考试（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分，（6分）（1）屈原在离骚中，表现自己苦闷失意、走投无路的句子是“_，_”。（2）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中的“_，_”。两句，感慨英雄孙权风流余韵历经无数风雨而一去不返，只留下歌舞旧址供后人凭吊。（3）郦道元三峡中，“_，_”。”两句从色彩对三峡春冬景物进行描写。16（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（3）素湍绿潭,回清倒影上饶市三模（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋为，天地间万物各有其主，“ ， ”。唯有江上清风、山间明月是无尽宝藏，可以尽情享用。（2）离骚中，“ ， ”两句刻画出高冠长佩的诗人形象，表达了诗人对高洁品行的追求。（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“ ， ”两句，回忆了往昔"沙场秋点兵"的雄壮场景，表达了词人对驰骋沙场的渴望。16.（1）苟非吾之所有 虽一毫而莫取（2）高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离（3）八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声（一空1分，有错字、添字、漏字，则该空不给分。）赣州市（抚州、吉安）十六县（市）期中联考6补写出下列句子中的空缺部分（1）屈原在离骚中用“，”两句来表明自己要像前圣所看重的那样，保持清白节操，为正直的信仰而死。（2）苏东坡在记承天寺夜游中通过“竹柏影”来突出月之皎洁的句子是“，”（3）白居易在琵琶行中写久住浔阳城而感到低洼潮湿，看到竹木丛生的诗句是：“，”。6、【分析】此题考查了默写常见的名句名篇，能力层级为A，高考时，以考试说明规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文，完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累，同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），避免错别字的出现，做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境（情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行识记）。【解答】故答案为：（1）伏清白以死直兮固前圣之所厚（重点字：直）（2）庭下如积水空明水中藻、荇交横（重点字：荇）（3）住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生（重点字：湓）【点评】琵琶行中的名句辑录：1“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。3“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。4既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。九江市十校第二次联考(三)名篇名句默写(本题共1小题6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原离骚中“_ ”一句写诗人有芳香和光泽,所以“_ ”。(2)韩愈师说中，作者把“_ ”与“士大夫之族”对比，前者从师，后者不从师,其结果是“_ _ ”。(3)欧阳修醉翁亭记中,“ _ ，_ ”两句简洁而生动地表现了“山间四时”中秋天和冬天的情景。【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】故答案为：（1）芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏（重点字：糅）（2）巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及（重点字：智）（3）风霜高洁 水落而石出者（重点字：霜）【点评】离骚名句积累：1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。4、民生各有所乐兮，余独好修以为常。南昌市一模(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)16.补写下列句子中的空缺部分。(1)阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且还挥霍无度的语句是“ ， ？”(2)在(永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ 。” (3)杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之意或思念之情。如琵琶行中的“ ”一句表达凄凉之意，闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“ ”一句表达思念之情。【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（重点字：锱铢）（2）封狼居胥 赢得仓皇北顾（重点字：赢）（3）杜鹃啼血猿哀鸣 杨花落尽子规啼（重点字：鹃、啼）【点评】永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？赣州市四校4月联考（三）名篇名句默写（本题 1 小题，6 分）16、补写出下列句子中的空缺部分。（1）李贺的雁门太守行中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛的句子是“ ，。”(2)荀子劝学中“ ， ”两句用“行路”形象地论述了积累的重要性。 (3)苏轼赤壁赋中“ ，”两句侧面描写出箫声的悲伤感人。【分析】本题考查理解性默写的能力。解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。【解答】故答案为：（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（重点字：脂）（2）故不积跬步，无以至千里（重点字：至）（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （重点字：壑、嫠）【点评】赤壁赋名句积累1、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。2、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。3、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。4、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。5、如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。