人教版九年级物理第十三章内能复习学案.doc

第十三章 内能一、分子热运动1.物质的构成：（1）构成：常见物质是由大量的_分子_、_原子_构成的。（2）分子大小：分子的大小通常以_10-10m_为单位来量度。注意：分子非常小，是看不见的。2.分子热运动：（1）扩散现象： 的物质在互相 时发生 的现象。扩散现象总结：扩散现象只能发生在 物质之间，同种物质之间不能发生扩散现象；不同物质只有相互 时，才能发生扩散现象；扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方，而不是单一的物质分子进入另一种物质；扩散现象可以发生在气体、液体和固体之间，不同状态的物质之间 发生。判断扩散现象的方法：例1.下面一些现象中属于扩散现象的有（ ）（多选）A.金秋八月，校园里处处桂花飘香 B.将糖投入一杯水中，水变甜了C.烟从烟囱里冒出来 D.扫地时，灰尘在空中飞舞E.滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净 F.樟脑丸时间久了会变小分子看不见，但我们却可以通过扩散现象来研究它，这是运用了 法。大量的扩散现象表明：分子之间有 。一切物质的分子都在 地做 运动，叫做分子的热运动。（2）影响分子热运动的因素，分子热运动与 有关。例2.设计实验：器材烧杯，滴管，30、50、70水、 实验步骤分析数据，得出结论。记录表格3.分子间的作用力： （1）分子之间存在 和 。分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。（2）特点：分子间距离变小时，物体被 ，分子间作用力表现为 ；分子间距离变大时，物体被 ，分子间作用力表现为 ；当分子间距离很大时，如气体分子，分子间的作用力变得十分微弱，可以忽略不计。用被弹簧连接着的小球来演示分子间作用力，这运用了 法。把分子结构比作学生的分布，这运用了 法。4固、液、气三态的特性比较物态微观特性宏观特性分子间距分子间作用力固定形状固定体积流动性压缩难易程度固态液态气态习题练习1下列现象中是扩散现象的是（ ） A.春天，柳絮飞扬 B.夏天，雷雨交加 C.秋天，丹桂飘香 D.冬天，雪花飘飘2关于扩散现象，下列说法中正确的是（ ）A.我国北方的冬天冰天雪地，那里的物质分子是不运动的 B.固体和液体之间能发生扩散现象C.病毒传染也属于扩散现象 D.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙3下列现象说法正确的是（ ）A.一根细铁丝很难被压缩，说明此时分子之间有斥力，无引力 B.液体很难被压缩，因为斥力起主要作用C.用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，说明胶水很粘 D.被拉伸的弹簧会恢复原状，说明分子之间存在斥力4公共场所一般要禁止吸烟。当有人在你身边吸烟时，你会闻到烟味，这是因为（ ）A.分子很小 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.分子在不停地做无规则运动 二、内能1.概念：构成物体的 ，其热运动的动能与 的总和，叫做内能。2.特点：一切物体都有内能。3.内能与温度的关系：同一物体，温度升高时，内能一定增加；内能增加，温度不一定改变。4. 主要影响因素： 5.内能与机械能区分：定义存在情况研究对象相关因素联系机械能物体动能和势能的总和机械能与内能之间可以相互转化内能所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 例1关于内能和机械能，下列说法中正确的是（ ）A具有内能的物体一定具有机械能 B内能大的物体具有的机械能也一定大C物体的机械能可以为零，而它的内能不可能为零 D物体的内能和机械能都与物体的温度有关 5改变内能的两种方式：改变物体内能的方式有两种： 和 ，且在改变物体的内能上是等效的，这运用了 法（1）热传递：特点：不同温度的物体相互接触时，低温物体温度_ _，高温物体温度 的过程。条件： ；方向： 从高温物体传递到低温物体 ；结果：两物体 相同时停止发生热传递。实质：内能的 。例2两物体之间发生热传递的条件是（ ）A它们具有的内能不等 B它们的温度不等 C它们必须相互接触 D它们具有的热量不等 （2）做功：规律：外界对物体做功,物体的内能 ；物体对外界做功,物体的内能 。实质：内能与其他形式的能的相互 。例3下列各图中，属于内能转化为机械能的是（ ）A.两手相互摩擦能发热 B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖 C.锯木头锯子发烫 D.压缩空气引火例4在试管中装一些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气把软木塞冲开。在软木塞被冲开的过程中（ ）A水蒸气膨胀对外做功，内能减小 B水蒸气膨胀对外做功，内能增大 C水蒸气膨胀对外做功，内能不变 D外界对水蒸气做功，水蒸气内能增大 6.温度、内能、热量的比较温度状态量物体温度升高，内能增加，不一定吸热钻木取火、摩擦生热热量过程量物体吸收热量，不一定升温晶体熔化内能状态量物体内能增加，不一定升温晶体熔化物体内能增加，不一定吸热钻木取火、摩擦生热不能说某物体“具有”或“含有”热量，只能说物体“吸收”或“放出”了热量。也不能说传递温度，传递的是热量。特定词：含有内能，放出热量，传递热量，升高温度判断对错：一个物体温度越高，它含有的热量越多（ ）物体内部所有分子无规则运动的动能叫做内能（ ）物体吸收热量温度不一定升高（ ）物体速度越大，内能越大。（ ）发生热传递时，高温物体把温度传给低温物体，它的内能减少（ ）热传递改变物体内能的实质是内能的转移（ ）一个分子的动能与势能之和，叫物体的内能（ ）习题练习1关于内能，下列说法中正确的是（ ）A运动的物体具有内能，静止的物体没有内能 B热的物体具有内能，冷的物体没有内能C一切物体都有内能 D温度高的物体具有的内能一定大 2烧红的铁块在冷却过程中，它具有的内能（ ）A减小B. 不变 C增大D无法确定 3一杯水温度从10升高到20的过程中，水的内能（ ）A增大B减小 C不变D无法确定 4下面各实例中，不属于用做功的方法改变物体内能的是（ ）A用铁杵锉铁块，铁块变热 B酒精涂在手背上，会觉得凉快 C钻木取火D两手相互搓搓，会觉得暖和 5给自行车轮胎打气，当用力将活塞向下压时（ ） A筒内空气对外做功，内能减小 B筒内空气对外做功，内能增大C外界对筒内空气做功，筒内空气内能减小 D外界对筒内空气做功，筒内空气内能增大 6如图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察到的现象是 棉花迅速燃烧 。这现象表明：对筒内气体 ，气体的 增加，温度 ，达到了乙醚的着火点使之燃烧。三、比热容1.概念： 质量的某种物质,温度升高时吸收的热量与它质量和升高温度 之比。2.单位：_ _,读作焦每千克摄氏度。3.意义：反映物质吸热本领大小的物理量。 比热容是物质的一种特性。4.水的比热容：数值：c水=_ _.意义：1 kg水温度升高(或降低)1 吸收(或放出)的热量是_4.2103J_.应用：“暖气”取暖用水作介质，机器中的冷却水循环系统等.5.热量的计算公式： 例1比热容是物质的一种属性。1kg的水和1t的水相比较，它们的比热容 ；一瓶酒精和一滴水相比较， 的比热容大。例2质量相等的水和煤油，升高相同的温度， 吸收的热量多；若它们吸收相等的热量后， 的温度升高得多。习题练习1新疆地区有句谚语“早穿棉袄，午穿纱，晚上围着火炉吃西瓜”，这句话主要是说新疆地处沙漠地带，而沙石的比热容 （“大”或“小”），因此早晚温差 （“大”或“小”）。2将质量初温相同的铝、铜、铁三个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的温度_。从沸水中吸热最多的是_球，吸热最少的是_球。（已知C铝>C铁>C铜）3水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A让流动的热水流过散热器取暖 B汽车发动机用循环水冷却C冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗D在较大的河流上建水电站，用水发电4下列各种情况下比热容会发生变化的是（）A一杯水倒去一半B水凝结成冰C一块铁加工成铁屑D15的水变成45的水5质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间的变化图线如图所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的（）Aa的比热容大，是水Ba的比热容大，是酒精Cb的比热容大，是水Db的比热容大，是酒精6甲、乙两物体的比热容之比为23，吸收热量之比为31，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（ ）A92 B29 C12 D217.质量为5kg的冷水和质量2kg的热水混合后，其共同温度是40，则冷水和热水的初温可能是（ ）A10，52B20，50 C20，90D30，701回顾实验和探究：(将下列实验中空缺部分填写完整)课题比较不同物质的吸热能力器材铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、 、等量水和煤油 。装置图煤油水方法通过 来体现水和煤油吸收热量的多少，这种研究方法叫 法。过程（1）如果对水和煤油都加热10分钟，_的温度升高的多；如果使水和酒精都升高10，我们发现 加热时间长。（2）这表明_相同的不同物质升高相同的温度时，吸收的热量一般 ，因此引入_这个物理量来反映物体吸热能力。（3）_质量的某种物质温度升高1时所 的热量叫这种物质的比热容。2运用知识解决问题：（1）铁棍很难被拉伸，说明分子间存在_，水很难被压缩，说明分子间存在_（2）如图，在玻璃瓶内盛少量水，给瓶内打气，当塞子跳起时，瓶口出现白雾，为什么？答：瓶内空气推动塞子对外 ， 能转化为 能，使空气内能 ，温度 ，附近的水蒸气遇冷 成小水珠，就是我们看到的白雾. （3）用锯锯木头时，过一会锯条会热得烫手，这是因为锯木头时，锯条要克服摩擦做功，使锯条的内能 ，温度 ，在此过程中，将 能转化为 能，这是利用 的方式改变了锯条的内能，因此热得烫手。（4）夏天烈日下，小明同学光着脚在海边玩，踩在沙滩上感到烫脚，是由于水的比热容比沙子的 ，在同样受热时，吸收的热量 ，因此在相同情况下，沙子的 比海水的大（5）两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知（ ）A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多多选（6）根据下表提供的“一些物质的比热”判断，下列说法正确的是：物质比热容CJ/（kg）物质比热容CJ/（kg）水4.2103铜0.39103酒精0.8103铁0.46103水银0.14103砂石0.92103 A质量相等的铜和铁若升高的温度比是2:3,则它们吸收的热量之比是13:23;B由于水的比热容较大，因此在相同条件下，水吸收的热量较少，所以用水来冷却汽车发动机效果比较好C质量相同的酒精和水银两种液体升高的温度与加热时间的图像如图所示，则a是水银D由于水的比热容比砂石的比热大，所以沿海地区的气温就比内陆地区气温大3.计算（1）铝的比热容是0.88103J/(kg)，把质量为2kg温度为30铝块加热到100，铝块吸收的热量是多少？（2）质量为2kg的某种物质，吸收8.4104J热量，温度升高20，求它的比热容（3）一锅炉每天把3t的水加热到100，需要吸收的热为1.008109J的热，求：原来水的初温为多少？（4）把质量为4kg的冷水与3kg、80的热水混合后的温度为40，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？（5）对100g的水加热，水的沸腾图像如图，请你计算从开始计时到加热3min内吸收的热量（请写出计算过程）。（6）如图是200g冰的熔化图象，它在CD段吸收的热量是多少？（请写出计算过程）1051520t/t/min-10010ABCD9