人教版八年级物理下册11.1《功》课件(共17张PPT).ppt

,第一节功,第十一章功和机械能,功劳立功大功告成事半功倍,说一说，含有“功”的成语或词语，指出其中“功”的含义。,贡献,成效,2,现代汉语中的“功”主要有成效、成功、贡献的意思，物理学中的“功”吸收了其中“贡献、成效”的意思。,1、结合实例知道功的概念,教学目标,2、能用生活、生产中的实例解释功的含义,3、理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单运算。,在场景中都看到了物体对物体施加了什么力的作用？那几个场景中力的作用有没有取得效果？你看到的几个工作场景有什么共同点？,5,马拉车,拉力使车前进，对小车做了功,起重机吊起货物,拉力使货物升高，对货物做了功,6,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,结合做功的两个必要条件，想一想下面情景是否有功存在？,提箱子在水平路上行走,人用力搬石头没搬动,1、有力无距，保持静止状态s=0，劳而无功。,3、有力有距，但力距Fs，垂直无功。,2、有距无力，由于惯性而运动，F=0，不劳无功。,你背着书包走水平路到学校,你对书包是否做了功?你用力推墙,墙没动你是否对墙做了功?我将手中的粉笔水平丢出,粉笔在空中飞行,我是否对粉笔做了功?,力的方向和物体移动的方向垂直,物体在力的方向上没有移动距离，力没有做功,有力作用在物体中,但物体没有移动距离，力没做功,物体没有受到力,是靠惯性移动，力没做功,作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。,1、（力学中规定）功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,2、功的公式：功力力的方向上移动的距离,3、功的单位：焦耳（焦）,牛（N）,米（m）,焦耳（J）,即：1J1Nm,W=Fs,意义：1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时,所做的功为1J。,11,例题：质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800，求马运货时做的功。（g=10N/kg),解析：由于物体做匀速直线运动，马拉雪橇的力与摩擦力是一对平衡力，大小相等。,已知：F=F摩=800Ns=3000m求：,解:s=800N3000m=2.4106J答：马运货时做的功是2.4106J,解：W1=Fs=50N10m=500J,例题在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,10m,50N,100N,已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m.,求：W1和W2.,答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。,W2=Fs=Gh=100N1.5m=150J,13,1.力学的功包括两个必要因素：一是_，二是物体在_。2.人推车前进时_力对_做功。树上苹果自由落下来时是_对_做功。3.把一个鸡蛋举高2m，做的功大约是_J4.用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为_J，重力做的功为_J,推力,小车,重力,苹果,1,40,0,有力的作用,力的方向上移动了距离,5下列几种情况，力对物体做功的是（）A人用力推桌子，桌子不动B人从一楼上到三楼C运动员举着杠铃不动D起重机吊着重物沿水平方向移动6.一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A.在粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多D.条件不足，无法比较.,B,C,本课小结,一、功的概念,二、做功的两个必备因素,三、功的计算及单位,力和物体在力的方向上移动距离的乘积,1.有力的作用2.在力的方向上有移动距离,WFs,单位：1J1Nm,Thankyou!,