2020人教版八年级下学期同步单元考点分类专题训练：动能和势能分类专题训练.doc

八年级下学期同步单元考点分类专题训练：动能和势能分类专题训练考点1：动能和势能的定义1.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能B.动能相等的物体一定具有相等的速度C.正在斜面上滚下的小球既有动能也有重力势能D.弹簧被压缩时具有弹性势能，而被拉伸时没有2.关于能的概念，下列说法中错误的是（ ）A一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B动能、势能及机械能的单位都是焦耳C用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多3.下列说法中，错误的是（ ）A.物体的质量很大，势能不一定很大 B.物体的质量很小，动能可能很大C.物体可既有动能，又有势能 D.物体发生形变，就一定具有弹性势能4.下列物体具有动能的是（ ）A.静止在高山上的石头 B.被拉开的弓C.举重运动员举起后静止在空中的杠铃 D.百米跑道上正在比赛的运动员5.关于重力势能的说法，正确的是（ ）A质量大的物体，重力势能一定大B被举得高的物体，重力势能一定大C质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大6.物体能够 ，这个物体就具有能量能的单位是 一个物体 多，表示这个物体的能量越大一个物体的机械能是指它的 7.人们常常利用物体具有的各种形式的能如手表里拧紧的发条具有 能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有 能，可以完成打桩工作8.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （选填“变大”、“变小”或“保持不变”）考点2：动能和势能大小变化9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出，被投掷物体的运动路线大致如图所示。关于抛出后物体能量变化的说法，正确的是（ ）A.物体的动能一直在增加，重力势能一直在减小B.物体的动能一直在减小，重力势能一直在增加C.物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大D.物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小10.飞鸟如果撞到静止飞机的前窗玻璃上，不会给飞机造成太大的伤害，但如果飞鸟撞上高速飞行的飞机，常常会撞破坚固的玻璃窗，甚至造成驾驶员的伤亡事故，对这一现象的解释，下列说法正确的是（ ）A飞机静止时动能为零，高速飞行时的动能很大B鸟在地面飞行时，重力势能很小，在高空飞行时，重力势能很大C鸟在地面飞行时，动能很小，在高空飞行时，动能很大D对于高速飞行的飞机来说，鸟飞行的速度很大，因此相对于飞机的动能也大11.排球运动员训练时，把排球竖直向上垫起，在排球上升到最高点时（ ）A.排球的动能为零，排球的重力势能最大B.排球的动能为零，排球的重力势能最小C.排球的动能最大，排球的重力势能最大D.排球的动能最大，排球的重力势能最小12.如图所示是小明在运动会上推铅球的场景，从铅球离手在空中运动到最后落到地面的过程中，动能Ek随时间t的变化关系是（ ）A B C D13.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）A.重力势能逐渐增大，动能逐渐增大 B.重力势能逐渐增大，动能逐渐减小C.重力势能逐渐减小，动能逐渐增大 D.重力势能逐渐减小，动能逐渐不变13.如图所示装置叫作滚摆捻动滚摆的轴缠绕细线使它升高后由静止释放，观察滚摆的运动情况（不计任何阻力和摩擦）对于滚摆的运动，下列说法中正确的是（ ）A在滚摆下降的过程中，动能减小，机械能增加B在滚摆下降的过程中，动能增加，机械能不变C在滚摆上升的过程中，重力势能减小，机械能减小D在滚摆上升的过程中，重力势能增加，机械能增加15.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中不正确的是（ ）A此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系B木块离开弹簧之前，弹簧的弹性势能一直在减小C木块离开弹簧之后，木块的动能逐渐减少D木块运动时，木块所受的重力对木块做了功16.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动，如图所示，运动员从高台A点跳下，到达B点时绳子刚好达到自由长度，C点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描述中，不正确的是（ ）A.下落过程中，运动员的动能先增大，后减小B.运动员在B点处动能最大C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大D.从B点下落到C点的过程中，绳子的弹性势能一直增大考点3：综合17.下列说法正确的是（ ）A.物体运动的方向与其所受合力的方向一定相同B.跳伞员从高空匀速下落过程中，动能不变，机械能减小C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭受到惯性D.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车具有惯性18.在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ）A.弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B.木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将静止C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，摩擦力不变D.图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力19.我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将“海洋二号B”卫星发射升空，卫星进入预定轨道。.如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（ ）A.火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火箭升空时受到平衡力的作用D.火箭升空时受到惯性力的作用20.如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，以下说法正确的是（ ）A.小球在最低点B时动能最大，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动B.小球由A点运动到B点的过程中，机械能减小C.小球在C点时受力平衡D.小球由A运动到B的过程中只有重力对小球做功，细线的拉力对小球不做功考点4：动能和势能实验探究21.小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”下列说法正确的是（ ）A改变小车质量多次进行实验 B实验中要尽量保持水平面光滑C让同一小车从同一高处由静止开始下滑 D用木块移动的距离来比较小车动能的大小22.为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验下列关于本实验说法不正确的是（ ）A实验时要让球从同一高度自由落下B比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小C研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关D本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系23.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是（ ）A实验研究对象是三脚小桌B让同一木块从不同的高度由静止下落C让质量不同的木块从不同的高度由静止下落D用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小24.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，下滑后撞击斜面底部的纸盒（1）本实验研究的是 的动能大小（2）比较图甲和图乙，可初步得出实验结论为 （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 （4）若利用如图所示器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”为完成探究任务，某同学还选用了毛巾和棉布进行实验，其目的是 25.沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关他为了验证猜想，准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个所用实验装置如图甲、乙所示为验证猜想，他首先让质量分别为m、2m的小球A、B从距花泥表面高H处由静止下落，测得A、B小球陷入花泥的深度为h1和h2，如图甲所示；然后让质量为m的小球C从距花泥表面高3H处由静止下落，质量为m的小球D从距花泥表面高3H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）测得C、D小球陷入花泥的深度均为h3，且h1<h2<h3请你完成下列内容：（1）本实验中，小球的重力势能大小是通过 来反映的；（2）分析图甲所示的实验现象，可得出结论：当物体的 、 相同时， 越大，重力势能越大；（3）分析图乙所示的实验现象，发现两球运动的路径不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物体的重力势能与物体运动的路径 （选填“有关”或“无关”）；（4）综合分析图甲、乙所示的实验现象，还可得出的结论是： 26.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示（1）在此实验中，研究对象是 （选填“铁块”、“木桩”），我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小（2）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB（3）若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块的质量关系是mA mC27.为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；（3）比较甲、乙两图，得到的结论是 八年级下学期同步单元考点分类专题训练：动能和势能分类专题训练答案考点1：动能和势能的定义1.关于能的概念，下列说法正确的是（ ）A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能B.动能相等的物体一定具有相等的速度C.正在斜面上滚下的小球既有动能也有重力势能D.弹簧被压缩时具有弹性势能，而被拉伸时没有答案：C2.关于能的概念，下列说法中错误的是（ ）A一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B动能、势能及机械能的单位都是焦耳C用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多答案：C3.下列说法中，错误的是（ ）A.物体的质量很大，势能不一定很大 B.物体的质量很小，动能可能很大C.物体可既有动能，又有势能 D.物体发生形变，就一定具有弹性势能答案：D4.下列物体具有动能的是（ ）A.静止在高山上的石头 B.被拉开的弓C.举重运动员举起后静止在空中的杠铃 D.百米跑道上正在比赛的运动员答案：D5.关于重力势能的说法，正确的是（ ）A质量大的物体，重力势能一定大B被举得高的物体，重力势能一定大C质量相等的物体，被举得越高，重力势能就越大D质量相等的物体，速度越大，重力势能就越大答案：C6.物体能够 ，这个物体就具有能量能的单位是 一个物体 多，表示这个物体的能量越大一个物体的机械能是指它的 答案：对外做功 焦耳 能够做的功越 动能与势能的总和7.人们常常利用物体具有的各种形式的能如手表里拧紧的发条具有 能，可以带动小齿轮和指针转动；打桩机举高的锤具有 能，可以完成打桩工作答案：弹性势 重力势8.司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的 能清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将 （选填“变大”、“变小”或“保持不变”）答案：动 变大考点2：动能和势能大小变化9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出，被投掷物体的运动路线大致如图所示。关于抛出后物体能量变化的说法，正确的是（ ）A.物体的动能一直在增加，重力势能一直在减小B.物体的动能一直在减小，重力势能一直在增加C.物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大D.物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小答案：D10.飞鸟如果撞到静止飞机的前窗玻璃上，不会给飞机造成太大的伤害，但如果飞鸟撞上高速飞行的飞机，常常会撞破坚固的玻璃窗，甚至造成驾驶员的伤亡事故，对这一现象的解释，下列说法正确的是（ ）A飞机静止时动能为零，高速飞行时的动能很大B鸟在地面飞行时，重力势能很小，在高空飞行时，重力势能很大C鸟在地面飞行时，动能很小，在高空飞行时，动能很大D对于高速飞行的飞机来说，鸟飞行的速度很大，因此相对于飞机的动能也大答案：D11.排球运动员训练时，把排球竖直向上垫起，在排球上升到最高点时（ ）A.排球的动能为零，排球的重力势能最大B.排球的动能为零，排球的重力势能最小C.排球的动能最大，排球的重力势能最大D.排球的动能最大，排球的重力势能最小答案：A12.如图所示是小明在运动会上推铅球的场景，从铅球离手在空中运动到最后落到地面的过程中，动能Ek随时间t的变化关系是（ ）A B C D答案：B13.滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ）A.重力势能逐渐增大，动能逐渐增大 B.重力势能逐渐增大，动能逐渐减小C.重力势能逐渐减小，动能逐渐增大 D.重力势能逐渐减小，动能逐渐不变答案：A13.如图所示装置叫作滚摆捻动滚摆的轴缠绕细线使它升高后由静止释放，观察滚摆的运动情况（不计任何阻力和摩擦）对于滚摆的运动，下列说法中正确的是（ ）A在滚摆下降的过程中，动能减小，机械能增加B在滚摆下降的过程中，动能增加，机械能不变C在滚摆上升的过程中，重力势能减小，机械能减小D在滚摆上升的过程中，重力势能增加，机械能增加答案：B15.如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停下来，下列说法中不正确的是（ ）A此装置可以用来探究弹性势能和弹簧形变大小的关系B木块离开弹簧之前，弹簧的弹性势能一直在减小C木块离开弹簧之后，木块的动能逐渐减少D木块运动时，木块所受的重力对木块做了功答案：D16.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动，如图所示，运动员从高台A点跳下，到达B点时绳子刚好达到自由长度，C点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描述中，不正确的是（ ）A.下落过程中，运动员的动能先增大，后减小B.运动员在B点处动能最大C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大D.从B点下落到C点的过程中，绳子的弹性势能一直增大答案：B考点3：综合17.下列说法正确的是（ ）A.物体运动的方向与其所受合力的方向一定相同B.跳伞员从高空匀速下落过程中，动能不变，机械能减小C.箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭受到惯性D.汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车具有惯性答案：B18.在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ）A.弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B.木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将静止C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，摩擦力不变D.图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力答案：C19.我国在太原卫星发射中心用长征四号乙运载火箭，成功将“海洋二号B”卫星发射升空，卫星进入预定轨道。.如图是火箭发射升空时的情景，以下说法正确的是（ ）A.火箭上升过程中动能不变，重力势能增大，机械能增大B.火箭升空利用了力的作用是相互的C.火箭升空时受到平衡力的作用D.火箭升空时受到惯性力的作用答案：B20.如图所示，在竖直平面内用细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、C两点间来回摆动，以下说法正确的是（ ）A.小球在最低点B时动能最大，若在此点绳子突然断开，小球将做匀速直线运动B.小球由A点运动到B点的过程中，机械能减小C.小球在C点时受力平衡D.小球由A运动到B的过程中只有重力对小球做功，细线的拉力对小球不做功答案：D考点4：动能和势能实验探究21.小明用图示装置探究“动能大小与速度的关系”下列说法正确的是（ ）A改变小车质量多次进行实验 B实验中要尽量保持水平面光滑C让同一小车从同一高处由静止开始下滑 D用木块移动的距离来比较小车动能的大小答案：D22.为探究重力势能与质量关系，如图所示小龙选择了体积不同的实心铝球a、b，体积相同的实心铜球c和铝球d以及平整的橡皮泥进行实验下列关于本实验说法不正确的是（ ）A实验时要让球从同一高度自由落下B比较球落在橡皮泥中的凹陷程度来反应势能的大小C研究a球和b球可以验证重力势能与质量的有关D本实验器材还可以探究重力势能与高度的关系答案：C23.小明用图示装置“探究重力势能大小与质量的关系”，下列说法正确的是（ ）A实验研究对象是三脚小桌B让同一木块从不同的高度由静止下落C让质量不同的木块从不同的高度由静止下落D用三脚小桌下陷的深度来表示木块重力势能的大小答案：D24.在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小球从斜面上由静止释放，下滑后撞击斜面底部的纸盒（1）本实验研究的是 的动能大小（2）比较图甲和图乙，可初步得出实验结论为 （3）若要验证动能大小与另外一个因素的关系，需要添加一个器材是 （4）若利用如图所示器材还准备探究“阻力对物体运动的影响”为完成探究任务，某同学还选用了毛巾和棉布进行实验，其目的是 答案：（1）小球 （2）质量相同时，物体的速度越大，动能越大 （3）质量不同的小球 （4）改变物体所受阻力的大小25.沈仔细同学在研究“影响重力势能大小的因素”时，提出了如下猜想：猜想一：重力势能的大小可能与物体的质量有关；猜想二：重力势能的大小可能与物体所在的高度有关；猜想三：重力势能的大小可能与物体的运动路径有关他为了验证猜想，准备了如下实验器材：花泥（易产生塑性形变）若干块，刻度尺一把，体积相同、质量为m的小球3个和质量为2m的小球一个所用实验装置如图甲、乙所示为验证猜想，他首先让质量分别为m、2m的小球A、B从距花泥表面高H处由静止下落，测得A、B小球陷入花泥的深度为h1和h2，如图甲所示；然后让质量为m的小球C从距花泥表面高3H处由静止下落，质量为m的小球D从距花泥表面高3H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）测得C、D小球陷入花泥的深度均为h3，且h1<h2<h3请你完成下列内容：（1）本实验中，小球的重力势能大小是通过 来反映的；（2）分析图甲所示的实验现象，可得出结论：当物体的 、 相同时， 越大，重力势能越大；（3）分析图乙所示的实验现象，发现两球运动的路径不同，但陷入花泥的深度相同，由此可知物体的重力势能与物体运动的路径 （选填“有关”或“无关”）；（4）综合分析图甲、乙所示的实验现象，还可得出的结论是： 答案：（1）小球陷入花泥中的深度 （2）高度 运动路径 质量 （3）无关 （4）当物体的运动路径、质量都相同时，所在的高度越高，重力势能越大26.在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示（1）在此实验中，研究对象是 （选填“铁块”、“木桩”），我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小（2）若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB（3）若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块的质量关系是mA mC答案：（1）铁块 木桩陷入沙坑中的深度 （2）< （3）<27.为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动（1）实验中通过比较木块 来判断钢球动能的大小（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的 相同；（3）比较甲、乙两图，得到的结论是 答案： 1）被推动的距离 （2）速度 （3）质量相同时，速度越大，动能越大