设计一个同步5进制加法计数器ppt课件.ppt

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物项目3 同步计数器电路设计 模块1 用集成二进制计数器实现任意进制计数器（4学时） 模块2 用集成D触发器实现计数器功能（4学时） 模块3 用JK触发器实现计数器功能 （4学时）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物模块3 用JK触发器实现计数器功能任务：1. 设计一个同步5进制加法计数器2. 设计一个同步5进制减法计数器我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物时序逻辑电路设计的步骤 （1）根据设计要求，设定状态，画出状态转换图。该状态图不须化简 （2）状态分配，列状态转换编码表。 （3）选择触发器 （4）求各触发器的驱动方程和进位输出方程。 （5）将各驱动方程与输出方程归纳，画出逻辑图 （6）检查电路能否自启动并说明其逻辑功能。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物设计一个同步设计一个同步5 5进制加法计数器进制加法计数器. .（2）状态分配，列状态转换编码表。 (1）根据设计要求，设定状态，画出状态转换图。该状态图不须化简。S0S1S2S3S4 解：本题是同步计数器的设计，分析步骤如下：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物（3）选择触发器。选用JK触发器。（4）求各触发器的驱动方程和进位输出方程。 列出JK触发器的驱动表，画出电路的次态卡诺图。QQ1 0n n2Qn1000011110001010100 011000我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物根据次态卡诺图和JK触发器的驱动表可得各触发器的驱动卡诺图：Qn1Q0n2Qn10J200QnnQ1 02=J0001111010nQ12nQ Qn02KK =2001011010111Q Q10n n2Qn1000011110001010100011000我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物QQ10n n2Qn1000011110001010100 011000nQ112nQ Qn01J0nQ0J =10010110101011000211n0QQ1nQ00n1K1100n=Q1KnQ12nQ Qn00J0010110101011000211n0QQ1nQ0n0K1111012n=Q0JK0=1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物再画出输出卡诺图可得电路的输出程：（5）将各驱动方程与输出方程归纳如下：（6）画逻辑图。100111YQ01QQ0nn1n20010000QC1C1Q1K1J1J1J1K1KC1Q&2Q0QQ1CPY进位输出我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物利用逻辑分析的方法画出电路完整的状态图。（7）检查能否自启动可见，如果电路进入无效状态101、110、111时，在CP脉冲作用下，分别进入有效状态010、010、000。所以电路能够自启动。0QQ1Q2/Y000001010011100/0/0/0/0/1/1101/1110111/1我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物设计一个同步5进制减法计数器 （1）根据设计要求，设定状态，画出状态转换图。该状态图不须化简 （2）状态分配，列状态转换编码表。 （3）选择触发器 （4）求各触发器的驱动方程和进位输出方程。 （5）将各驱动方程与输出方程归纳，画出逻辑图 （6）检查电路能否自启动并说明其逻辑功能。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作业设计一个同步8进制减法计数器（选用JK触发器） P247 7.2