了不起的粉刷工ppt课件.ppt

马克马克吐温吐温汤姆汤姆索亚索亚 马克马克吐温（吐温（1835191018351910），），1919世纪后期美国世纪后期美国批判现实主义作家，被誉为批判现实主义作家，被誉为“美国文学史上的林肯美国文学史上的林肯”、“代表美国文学的一流作家代表美国文学的一流作家”。 汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记是马克是马克吐温代表作之一，吐温代表作之一，取材于美国南北战争前的社会生活，是作者对自己童取材于美国南北战争前的社会生活，是作者对自己童年生活的回顾。小说描写了以汤姆年生活的回顾。小说描写了以汤姆索亚为首的一群索亚为首的一群天真烂漫的乡村孩童，为了摆脱刻板陈腐的教育、虚天真烂漫的乡村孩童，为了摆脱刻板陈腐的教育、虚伪可笑的宗教、沉闷无聊的生活而外出冒险的种种经伪可笑的宗教、沉闷无聊的生活而外出冒险的种种经历。历。 作家及作品介绍作家及作品介绍 倏地倏地惬意惬意踌躇踌躇汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。馋得口水都要滴下来了。形容极其馋的样子，非常眼红。馋得口水都要滴下来了。形容极其馋的样子，非常眼红。 正音正字正音正字 sh d qi y chu ch （汗流浃背）（汗流浃背） （筋疲力尽）（筋疲力尽） （馋涎欲滴）（馋涎欲滴） 极快地；迅速地极快地；迅速地 满意；称心；舒服满意；称心；舒服 犹豫犹豫 预习检查，感知内容预习检查，感知内容 1 1、用简明的语言概述课文内容。、用简明的语言概述课文内容。2 2、初步感知人物特点：、初步感知人物特点：（1 1）读了本文，你觉得）读了本文，你觉得“汤姆汤姆”是个怎是个怎样的孩子？请用一二句话或词语交流各样的孩子？请用一二句话或词语交流各自对自对“汤姆汤姆”的认识。的认识。（2 2）文章中是用哪一个词概括汤姆的？）文章中是用哪一个词概括汤姆的？了不起了不起精读课文，理解内容精读课文，理解内容 汤姆是如何汤姆是如何“设计俘虏设计俘虏”小伙伴的？小伙小伙伴的？小伙伴的反映又是如何？圈划关键词句，理清课文伴的反映又是如何？圈划关键词句，理清课文情节发展脉络。情节发展脉络。 a a刷墙是种难得的体验刷墙是种难得的体验十分惊讶十分惊讶b b干活是一种艺术干活是一种艺术产生兴趣产生兴趣c c姨妈讲究，刷墙难刷姨妈讲究，刷墙难刷一定要干一定要干d d干活机会很难得干活机会很难得礼物交换礼物交换方法：以退为进方法：以退为进善于用计善于用计 文中，汤姆有句话：文中，汤姆有句话：“原来是原来是你，本！怪我没留神！你，本！怪我没留神！” 汤姆真的没有看到本吗？请从汤姆真的没有看到本吗？请从文中找出依据。从中，可以体现汤文中找出依据。从中，可以体现汤姆怎样的性格特点？姆怎样的性格特点？ 善于表演善于表演 还有哪里可以体现汤姆这一特还有哪里可以体现汤姆这一特点的？点的？ 汤姆用这种方法交换了多少礼物？为什么汤姆用这种方法交换了多少礼物？为什么小汤姆能成为一个小汤姆能成为一个“阔老阔老”？ 善于总结经验善于总结经验 朗读倒数第二段朗读倒数第二段说说你同意这种看法说说你同意这种看法吗？吗？善于用计善于用计善于表演善于表演善于总结经验善于总结经验了不起！吸引注意吸引注意引发兴趣引发兴趣激将法激将法以退为进以退为进嘲笑、讥讽嘲笑、讥讽产生兴趣产生兴趣乞求乞求交换交换欲擒故纵欲擒故纵抓住心理抓住心理 我写这部小说主要是为了娱乐孩子们，但我我写这部小说主要是为了娱乐孩子们，但我也希望大人们不要因为这是本儿童读的书就将它也希望大人们不要因为这是本儿童读的书就将它束之高阁。此外，我还试图想让那些成年人也从束之高阁。此外，我还试图想让那些成年人也从书中想起当年的他们，那时的情感、思想、言谈书中想起当年的他们，那时的情感、思想、言谈以及一些令人不可思议的作法。以及一些令人不可思议的作法。序言：序言： “ “我自己总是使幽默能够有训诫的意味，这我自己总是使幽默能够有训诫的意味，这正是我能够坚持写作的原因。正是我能够坚持写作的原因。”