小学五年级心理健康教育课控制情绪ppt课件.pptx

小学五年级心理健康课小学五年级心理健康课规则：规则：l由一位同学从由一位同学从10以内的任意一个以内的任意一个数字开始数数（不能是数字开始数数（不能是3、6、9），），下一位同学接着这位同学的数字下一位同学接着这位同学的数字数下一个数，每人一个数。数下一个数，每人一个数。l遇到带遇到带3和和3的倍数的数字，以拍的倍数的数字，以拍手代替数数。说错、拍错和反应手代替数数。说错、拍错和反应慢的同学给大家表演一个小节目。慢的同学给大家表演一个小节目。小小采访小小采访此刻同学们的心情是怎样的？此刻同学们的心情是怎样的？ 你还能列举出其他情你还能列举出其他情绪吗？绪吗？ （表情、动作、声音）（表情、动作、声音）谜面：叫布不是布，家在山里住，剪刀剪谜面：叫布不是布，家在山里住，剪刀剪不断，不能做衣服。（打一景观）不断，不能做衣服。（打一景观）谜面：一个老焊工，上班在云中，嘴巴吐谜面：一个老焊工，上班在云中，嘴巴吐银蛇，手中舞金龙。（打一自然物）银蛇，手中舞金龙。（打一自然物）谜底：瀑布谜底：瀑布谜底：闪电谜底：闪电情景表演情景表演 我们每个人都有丰富多我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的绪都会对我们产生不同的影响。影响。 那么哪一种情绪你希望那么哪一种情绪你希望经常拥有它呢？经常拥有它呢？快乐是一天，不快乐也是一天，保持快乐快乐是一天，不快乐也是一天，保持快乐的情绪过好每一天的情绪过好每一天!