高考文言文主观题答题技巧ppt课件.ppt
我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物文言文主观概括分析题我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。（欧阳发在治学方面有哪些特点？请简要概括。（4分）分） 。（。（15江苏卷）江苏卷）【答案】 勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。 【思路点拨】解答此题首先必须明确答题区间。欧阳发治学在文章第二段前两句。根据“既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议”可概括出勤奋刻苦；根据“自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学”可概括出广泛涉猎；根据“其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始”可概括出刨根究底；根据“论次使族分部列”可概括出分门别类；根据“考之必得，得之必可用也”可概括出学以致用。 考题回顾2、请简要概括作者拒绝做严生老师的原因 (4分) （14江苏卷）【答案】【答案】不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。不愿承担老师之名；实际才能不足以做老师；可以互相学习。【解析】【解析】“作者拒绝做严生老师的原因作者拒绝做严生老师的原因”可从文中筛选出可从文中筛选出“仆之所避者名仆之所避者名也也”、“内不足为，外不足当内不足为，外不足当”、“亦可交以为师矣亦可交以为师矣”等语句并概括得到。等语句并概括得到。既然要求既然要求“简要概括简要概括”，答案应避免直接引用原文。，答案应避免直接引用原文。 3 3、作者感慨、作者感慨“夫开善岂易哉夫开善岂易哉”的原因有哪些？结合全文概括回答。的原因有哪些？结合全文概括回答。（4分）分）。（盐城二调）（盐城二调）【答案】【答案】老百姓可与乐成，难与虑始；力排众议，知人善任的贤君少。老百姓可与乐成，难与虑始；力排众议，知人善任的贤君少。4 4、请简要概括李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因。（、请简要概括李沆得到宋真宗信任、同僚赞誉的原因。（4 4分）（第分）（第6 6周周练）周周练） 有治理才能，为人正直，富有远见，生活简朴。（每点有治理才能，为人正直，富有远见，生活简朴。（每点1 1分）分）我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、为了，某某采取了哪些措施？请分点概括。2、第 段中，作者认为的理由有哪些？请简要解说。3、 推荐 的原因是什么？请概括。4、简要概括 的原因。5、概括 人物的品质。题型设置题型设置我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 课前检测课前检测 阅读下文，完成问题阅读下文，完成问题（2008湖南卷）湖南卷） 公刚果有气，外严内明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，公刚果有气，外严内明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎为许田令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，皇考侍郎为许田令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，使与之游，待之极厚。及公佐峡州，晋公荐之，遂拜著作。其后，使与之游，待之极厚。及公佐峡州，晋公荐之，遂拜著作。其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。故其仕也，自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职故其仕也，自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考课，次第升，知万、峡、鄂、歙、方三员外郎、郎中，皆以岁月考课，次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得。及晋公败，士多不免，惟公不彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得。及晋公败，士多不免，惟公不及。及。 思考：思考：文中说文中说“及晋公败，士多不免，惟公不及及晋公败，士多不免，惟公不及”，请根据大意，请根据大意，说明说明“惟公不及惟公不及”的原因。（的原因。（2008湖南卷）湖南卷）参考答案：参考答案：欧阳颍品行端正，持身谨严。丁晋公居高位时，欧阳颖有意同他保质了距离。欧阳颖升迁主要依靠自己的能力和政绩，而不是丁晋公的提携。 解题思路点拨：解题思路点拨：A.A.通读全文通读全文 整体把握文意整体把握文意 B.B.仔细审题仔细审题 寻找答题区间寻找答题区间 C.C.筛选信息筛选信息 组织语言作答组织语言作答我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 当堂演练当堂演练 阅读下文，完成问题（阅读下文，完成问题（2007上海高考题）上海高考题） 仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青徐并冀之间，与交友者多异之。并州刺史年二十余，游学青徐并冀之间，与交友者多异之。并州刺史高斡，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过斡，高斡，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过斡，斡善待遇，访以当时之事。统谓斡曰：斡善待遇，访以当时之事。统谓斡曰：”君有雄志而无雄才，好士君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。而不能择人，所以为君深戒也。”斡雅自多，不纳其言，统遂去之。斡雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，斡以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，无几，斡以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。思考：文中写仲长统和高斡的交往，突出了仲长统哪些个性特点？思考：文中写仲长统和高斡的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（3分）分）参考答案：参考答案：1.1.敢于直言；敢于直言；2.2.善于识人；善于识人；3.3.不重名利不重名利。解题思路点拨：解题思路点拨：A.A.通读全文通读全文 整体把握文意整体把握文意 B.B.仔细审题仔细审题 寻找答题区间寻找答题区间 C.C.筛选信息筛选信息 组织语言作答组织语言作答我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 当堂演练当堂演练 阅读下文，完成问题阅读下文，完成问题“建中四年，项城为叛军困建中四年，项城为叛军困”思考：联系全文，概括杨氏性格特点。思考：联系全文，概括杨氏性格特点。参考答案：参考答案：1.1.深明大义；深明大义；2.2.有勇有谋；有勇有谋；3.3.热爱国家。热爱国家。解题思路点拨：解题思路点拨：点点通点点通p43A.A.通读全文通读全文 整体把握文意整体把握文意 B.B.仔细审题仔细审题 寻找答题区间寻找答题区间 C.C.筛选信息筛选信息 组织语言作答组织语言作答我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作答提示：第一：第一：看所赋分值作答。学会从这些分值看所赋分值作答。学会从这些分值来确定答题的层次性，要点的数量等。来确定答题的层次性，要点的数量等。第二：第二：按一定思路作答。按一定思路作答。 做内容概括题时，做内容概括题时，一定要分点概括文中会出现并列的部分，一定要分点概括文中会出现并列的部分，既要学会用原文也要学会从抽象中概括大既要学会用原文也要学会从抽象中概括大意。意。第三：第三：按题意要求，组织不同句式作答。按题意要求，组织不同句式作答。 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物
