应用文启事ppt课件.pptx

20182018辛集职教中心 张婷1 1知识目标：区分启事与启示的区别;了解启事的概念、特点和分类，知晓启事的写作要求 。2 23 3能力目标： 1. 能按要求撰写启事文书，如：招领启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事等。2. 着重掌握启事的文体结构和内容结构，能正确运用启事的写作格式，能够正确运用启事办理相关事务。3. 能正确使用启事的语言。情感目标：通过本课的教学，认识启事在工作和生活中的作用。 “启”有两个含义，第一个意思是由“打开”之义引申为“开启、启发、让人得以领悟”等意思，如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义；第二个意思是陈述、表白，“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。 “启示”的“启”义为开导启发，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。 “启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。 启事是机关单位、社会团体、企事业或公民个人公开申明某件事情，希望有关人员参与或者协助办理而使用的告知性应用文。 广义的启事，包括广告与启事两种，都是为某个特定目的，藉由文书来公开传递其意思，或刊登于报刊杂志，或张贴于街头布告栏位。 狭义的启事，凡是机关团体、企事业单位和个人有什么事要提请公众注意，或希望得到大家的帮助的时候，就把它写成文字张贴出来，或刊登在报刊杂志上，或让电视台、广播电台播出，这种公开发表的文字，就是启事。1 . 寻 人 启 事 是 告 知 类 启 事 。 （ ）2.征婚启事属于寻求类启事。 （ ）3.更名启事属于征求类启事。 （ ）4.停业启事属于告知类启事。 （ ）征招类告知类寻找类（1）以文种作标题，如“启事”、“紧急启事”。（2）以事由作标题，如“招聘启事”。（3）以启事单位和文种作标题，如“公司启事”。（4）以事由和文种作标题，如“招标启事”。（5）由启事单位、事由、文种构成标题，如“商城开业启事”等。 （1）一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。如果内容较多，可分条列项，逐一交待明白。（2）正文部分是体现各种启事不同性质和特点的关键部分，应依据不同启事的内容和要求，变通处理。 （1）写明启事单位名称或个人姓名和启事日期。如果标题或正文中已写明单位名称，此处可以省略。（2）有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。（3）凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事，应加盖公章，以示负责。 启事启事 （正文）。（正文）。 联联系人：系人： ；联系电话：；联系电话：；联系地址：联系地址： 。 落款（单位或个人）落款（单位或个人） 年月日年月日寻人、寻物启事（1）所寻人、物的具体特征。（2）人或物走失的大致时间、地点。（3）寻找的单位或详细地址，联系电话。（4）表示感谢、酬谢的内容。招聘启事（1）招聘的原因（2）招聘的工作性质。（3）招聘的对象、条件、要求、方式、待遇。（4）招聘的办法及起止时间。征文启事正文要写明征文的目的、意义、内容、形式、要求、征文对象、截稿日期等。 书香书香社刊征稿启事社刊征稿启事春天迈着华尔兹般轻盈的步子，在人们不经意的时候，来到您的身边。这个季节与春天有个约会，与书春天迈着华尔兹般轻盈的步子，在人们不经意的时候，来到您的身边。这个季节与春天有个约会，与书香的约会，怎能错过？相信热爱春天的您已经开始蠢蠢欲动了，那就拿起手中的生花妙笔，沉淀自己最自信香的约会，怎能错过？相信热爱春天的您已经开始蠢蠢欲动了，那就拿起手中的生花妙笔，沉淀自己最自信的心绪，在我们的这片文学园地里播撒下希望的种子，留下绚丽的一笔，在这里挥洒一片属于自己的天空。的心绪，在我们的这片文学园地里播撒下希望的种子，留下绚丽的一笔，在这里挥洒一片属于自己的天空。一 征稿对象：征稿对象：全校广大文学爱好者。全校广大文学爱好者。二、二、稿稿件要求件要求1.思想健康，体裁、题材、风格不限，字数不超过思想健康，体裁、题材、风格不限，字数不超过1000字（小说除外）。字（小说除外）。2.来稿必须注明真实姓名、所在班级、联系方式、便于联系。并请在首页左上方注明来稿必须注明真实姓名、所在班级、联系方式、便于联系。并请在首页左上方注明“社刊征稿社刊征稿”字字样。样。3.文章需原创，请勿抄袭。文章需原创，请勿抄袭。4.来稿一律不退，请自留底稿。来稿一律不退，请自留底稿。三、三、截截止时间止时间：即日起至即日起至5月月30日（学校六一放假前）日（学校六一放假前）四、四、投投稿方式：稿方式：1.电子稿：电子稿：发送至邮箱发送至邮箱tougao126com2.纸质稿：投至综合楼书香文学社信箱纸质稿：投至综合楼书香文学社信箱 振华中学书香文学社振华中学书香文学社 年月日年月日 这则启事包括标题、正文、落款三个部分，结构完整，格式规范，内容准确。正文部分先点明本则征稿启事的背景和原因，然后采用分条款的方式列出各项内容，条理分明，要点具体、准确、明白，可操作性强。在单招高考启事评分中，一般标题2分（文种1分，居中1分），正文6分（格式4分，语言2分），落款2分（单位与日期各1分，如果两者颠倒，不得分）。语言要简洁，礼貌得体，使人看后乐于与语言要简洁，礼貌得体，使人看后乐于与你联系，支持你的工作，帮你解决问题，你联系，支持你的工作，帮你解决问题，不能用模糊、含混、模棱两可或可能产生不能用模糊、含混、模棱两可或可能产生歧义的语句。歧义的语句。1 1启事的标题可以根据内容不同的写法，但绝对不能写成启事的标题可以根据内容不同的写法，但绝对不能写成“启示启示”，这是，这是两个含义完全不同的词语。两个含义完全不同的词语。启事的内容要遵循启事的内容要遵循“一事一文一事一文”的原则，如有两件事需要对外告知，应的原则，如有两件事需要对外告知，应分别写两个启事，避免混淆分别写两个启事，避免混淆。陈述事情要具体、明确，时间、地点、条件、要求、联系人及联系方式陈述事情要具体、明确，时间、地点、条件、要求、联系人及联系方式等一定要表述清楚。但在招领启事中，通常只须交代失物名称，不能详等一定要表述清楚。但在招领启事中，通常只须交代失物名称，不能详细介绍失物样式数目，以防他人冒领。细介绍失物样式数目，以防他人冒领。2 23 34 4“启示启示”和和“启事启事”的区别的区别启事的概念启事的概念启事的分类（征招类、寻找类、告知类、声明类）启事的分类（征招类、寻找类、告知类、声明类）启事的结构和写法：启事的结构和写法：标题（位置居中）标题（位置居中）正文（开头空两格）正文（开头空两格）落款（单位或个人、日期）落款（单位或个人、日期） 在应用文教学中，我们面对的是职高学生在应用文教学中，我们面对的是职高学生,他们学习相对比较随意他们学习相对比较随意,不愿学太深的东西不愿学太深的东西,也不愿学无趣的东西。而实际上也不愿学无趣的东西。而实际上,应用文对于他们以应用文对于他们以后的工作和学习有着很大的用途。我常采用后的工作和学习有着很大的用途。我常采用“明知故问明知故问”、“设计情设计情境境”“”“借题发挥借题发挥”的方法来进行教学的方法来进行教学,让他们明白应用文在生活当中有让他们明白应用文在生活当中有不可估量的作用。不可估量的作用。 一句话一句话,我都始终贯彻我都始终贯彻“简单、实用、动手简单、实用、动手”这一教学原则这一教学原则,而而“让让学生认识到它很有用学生认识到它很有用”,这只是我个人在上课时的一点收获。教师根据这只是我个人在上课时的一点收获。教师根据学生不同的特点可以设计不同的课堂内容学生不同的特点可以设计不同的课堂内容,让学生体会到应用文学习的让学生体会到应用文学习的乐趣乐趣,从而促进学生知识向能力的转化。从而促进学生知识向能力的转化。