【人教版】小学数学三年级上册《7.4认识周长》ppt课件.pptx

认识周长认识周长情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习不封闭图形不封闭图形封闭图形封闭图形下面图形各有什么特点？下面图形各有什么特点？你能描出这些图形的一周吗？你能描出这些图形的一周吗？例题例题3 3探究新知探究新知封闭图形一周的长度，是它的封闭图形一周的长度，是它的周长周长。你有办法知道下面这些图形的周长吗你有办法知道下面这些图形的周长吗?例题例题3 3在活动中我们用到了哪些工具可以得到在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？周长？软尺软尺绳子绳子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲为直化曲为直先用绳子围一围，再量绳子的长度。先用绳子围一围，再量绳子的长度。其余图形可以用尺子量。其余图形可以用尺子量。量两边的长度量两边的长度5 5绳测法绳测法不规则图形不规则图形绕图形的边缘一绕图形的边缘一周，周，再拉直，量再拉直，量出它的长度就是出它的长度就是图形的周长。图形的周长。4 4厘米厘米6 6厘米厘米5 5厘米厘米4+6+5=154+6+5=15（厘米）（厘米）直尺测量直尺测量规则图形规则图形1 1. （ ）图形（）图形（ ）的长度，是这）的长度，是这个图形的周长。个图形的周长。封闭封闭一周一周2 2.三角形三条边相等，一条边长三角形三条边相等，一条边长6 6厘米，厘米，周长是（周长是（ ）。）。1818厘米厘米3.3. 下面的图形中，哪些图形能求出它们下面的图形中，哪些图形能求出它们的周长，哪些图形不能求出它们的周长？的周长，哪些图形不能求出它们的周长？（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（6）能求出周长，）能求出周长，（5）不能求出周长。）不能求出周长。4.4.量一量，再算出下面图形的周长各是多少。量一量，再算出下面图形的周长各是多少。20 20 毫米毫米10 10 毫米毫米3030毫米毫米1010毫米毫米3030毫米毫米3030毫米毫米2020毫米毫米(20+10)(20+10)2=602=60（毫米）（毫米）30302+10=702+10=70（毫米）（毫米）(30+20)(30+20)2=1002=100（毫米）（毫米）.1.1.封闭图形一周的长度叫封闭图形一周的长度叫周长周长。2.2.只有只有封闭的图形封闭的图形才有才有周长周长。3.3.测量测量绳子围，再测量绳子围，再测量直尺量直尺量不规则图形不规则图形规则图形规则图形1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业