人教版物理八年级下册第11章《功和机械能》复习课件(共21张PPT).ppt

复习第十一章功和机械能,一、力学中的功1.如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。,将货物提高,拉小车前进,汽车受阻力滑行,有成效,F对小车做了功,2、做功包含的两个必要因素：,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,s,3、没有做功的三种情形：,（1）有力无距,（2）有距无力,（3）有力有距方向垂直,有劳无功,不劳无功,垂直无功,牛（N）,米（m）,焦耳（J）,即：1J1Nm,4、功的计算,W=Fs,意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。,单位：焦耳,功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,功力距离,在竖直方向上做功：W=Gh,1.在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）A.提着水桶在水平地面上匀速前进B.扛着米袋爬上楼梯C.用力推汽车，汽车没动D.举着杠铃原地不动,B,挑战自我,2、起重机的吊绳把800N的物体竖直提高10m，此过程中，拉力做功J，然后又水平匀速移动15m，此过程中拉力做功J。,8000,0,3、一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系说法正确的是（）,A.W1<W2<W3B.W1<W2=W3C.W1=W2=W3D.W1=W2<W3,C,4、在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,解：W1Fs50N10m500J,答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。,W3=Gs=100N10m=1000J,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,怎样比较做功的快慢,焦耳（J）,秒（S）,瓦特（W）,二、功率：,1.定义：,功与做功所用时间之比叫做功率,2.功率的意义：,表示做功快慢的物理量,3.公式：,4.单位：,5.P=20W的物理意义：,物体在1s内所做的功是20J.,匀速直线运动时P=Fv,1、关于功率下列叙述中正确的是（）A做功所用的时间越少，功率越大B功率越大，做的功就越多C在相同时间内，作功越多，功率越大D做功所用的时间越多，功率越大,C,挑战自我,2、举重运动员把质量为1200牛的杠铃在2秒内举高2米后在空中停留10秒，则在这12秒内的功率是（）A、0WB、1200WC、200WD、240W,B,3、2018年长沙体育中考，男生新设引体向上项目.如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为_J，整个过程中的平均功率为_W.(g取10Nkg),240,96,三、动能和势能,1、动能：,物体由于运动而具有,的能量,决定因素：,质量和速度,2、重力势能：,物体由于被举高而具有的能量,决定因素：,质量和高度,3、弹性势能：,物体由于发生弹性形变而具有的能量,决定因素：,材料和形变程度,1.机械能=动能+势能,机械能的转化及守恒：,保持不变,3.若有其他的能参与转化，则机械能不守恒。,2.当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。,(1)、被压弯的跳板,(2)、天花板上的吊灯,(3)、匀速上升的电梯,(4)、被举高的重锤,1、下列物体具有何种形式的能量？,弹性势能,重力势能,动能和重力势能,重力势能,挑战自我,2、人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，当它由近地点向远地点运行时，卫星的动能_(填“增大”“减小”或“不变”)，卫星的势能_(填“增大”“减小”或“不变”).,减小,增大,3、如图所示是老师在课堂上进行的滚摆演示实验示意图，下列说法不正确的是()A.滚摆运动过程中，机械能守恒B.滚摆向下运动时，重力势能部分转化为动能C.滚摆向上运动时，动能部分转化为重力势能D.滚摆上升的最大高度逐渐降低,A,人造地球卫星,1、卫星绕地运行时，同时具有动能和重力势能。2、运行轨道是椭圆，存在近地点和远地点。3、卫星在运行过程中，机械能守恒。4、在远地点时，重力势能最大，动能最小；在近地点时，重力势能最小，动能最大。,再见！,