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    人教版道德与法治七年级下册课件:1.3.2 青春有格(共28张PPT).ppt

    • 资源ID:2976865       资源大小:3.83MB        全文页数:28页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2金币
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    人教版道德与法治七年级下册课件:1.3.2 青春有格(共28张PPT).ppt

    ,第二框青春有格_行己有耻,1.行己有耻的含义。(重点)2.行己有耻的要求。(如何做到行己有耻?)(重点)3.如何提高提高辨别耻的能力?(难点),你觉得这些行为光荣吗,你觉得这些行为光荣吗,你觉得这些行为光荣吗,孔子曰:,行己有耻,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。,朱熹说:,人有耻,则能有所不为。,人只有知道什么是可耻的,才知道什么事不能做。这就告诉我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。,1.行己有耻的含义P28,2.如何提高辨别耻的能力?,孟子说:“羞恶之心,义之端也。”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。它在我们行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节;在行动之后,反思效果与影响。,道德底线“触碰道德底线的事情不做”,法律底线“违反法律的事情坚决不做”,“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。,归纳,3.“行己有耻”的要求。(我们该怎样做到“行己有耻”?P28-29,需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。我们能真诚的面对自我,闻过即改,知耻而后勇。要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。,第二框青春有格_止于至善,1.止于至善的内涵。(重点)2.止于至善的要求。(如何做到止于至善?)(重点)3.榜样的作用(为什么要向榜样学习?)(难点),(1)“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。,1.止于至善的内涵P29,视频:兰小草阅读感悟:微尘,都说明:每个人都可以从点滴小事做起,不以恶小而为之,不以善小而不为,积少成多,积善成德。,2.止于至善的要求P30-31,从点滴小事做起,积少成多,积善成德。,童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,为几位老人读书读报,陪老人聊天,坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此,几位同学有如下议论。,他能坚持一辈子?我才不相信呢!,我也当过志愿者我去了好多次呢!,虽然我没做过,不过童小勇能做到,我也可以试试。,童小勇真棒,换成我,不一定能做到。,你如何看待上述同学的议论?,(1)左上同学的说法不完全错。善不是一日之功,每日行为是小善,长期坚持是大善。每个人都可以从点滴小事做起,坚持不懈,积少成多,积善成德。(2)右上同学要向童小勇学习,坚持去做,不要半途而废。(3)左下同学是追求至善的表现,体现了高尚的道德情操。(4)右下同学不能仅仅是羡慕学习榜样,更要努力去做,坚持到底。,2.止于至善的要求P30-31,见贤思齐向榜样学习,见贤思齐焉,见不贤而内自省也。论语,榜样,向他学习,看齐。,榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜对个人:好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。激发我们对人生道路和人生理想的思考。给予我们自我完善的力量。对社会:善于寻找好的榜样,向榜样学习汲取榜样的力量,我们的社会,我们的国家,就会变得更加美好,,3.榜样的作用力量?(为什么要向榜样学习)?,探究与分享,思考:小明是怎么做到呢,我们要向他学习什么?,情境:小明这次又被评为“三好学生”,他已经连续三次获得此荣了。当同学问他怎么做到的,他说:我每天都会反思自己,今天有那些地方还做地不好的地方,需要改进的地方,从而去改进提高。,养成自我省察的好习惯,检视自身的不足。,日省其身,有则改之,无则加勉。,自省,慎独,作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界,是指在没有外在监督的情况下,能严守道德准则。,后汉书杨震传有一则“暮夜无知”的故事:杨震赴任东莱太守时途经昌邑,被他推荐为昌邑县令的王密夜晚拜见,想送他十斤黄金,杨震拒绝了。王密说:“暮夜无知。”杨震义正词严:“天知,地知,我知,你知,怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。,现实生活中,常有这样的现象:在众人面前讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物;有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。由此可见,一个人在没有外在监督而独处的情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。,2.止于至善的要求P30-31要求我们养成自我省察的习惯。,独善其身,方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格行事处世,始终对自己拥有信心、自我激励,无论何种境遇都不弃善从恶,即使他普普通通,我们能说他一事无成吗?,仅仅独善其身是不够的,因为我们生活在社会中。一切社会的完善,都是从个人做起,但如果只独善其身而不能“兼济天下”,那么,独善其身的结果未必靠得住,独善其身的价值也未必保得稳。,观点一,观点二,做到“止于至善”就应该养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为,从点滴小事做起,积少成多,和善成德。,一个人要有远大志向,要树立为祖国、为社会奉献的情怀,让我们的社会、我们的国家变得更加美好。,你如何看待上述观点?,穷则独善其身,达则兼济天下,意思是不得志时要洁身自好修养个人品德,得志显达之时要造福天下百姓。,“止于至善”的人应该有宽广的胸襟,坚定的信念,有向往美好、永不言弃的精神,要善于寻找榜样、向榜样学习,要有自我省察和慎独的品质。,大学中说:“格物而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”,品性修养后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好国家;治理好国家后天下才能太平。上自天子,下至平民,一切都要以修身为做人处事的根本。,修身、齐家、治国、平天下,以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。,归纳,2.止于至善的要求(如何做到止于至善?)P30-31,从点滴小事做起,积少成多,积善成德。见贤思齐向榜样学习。要求我们养成自我省察的习惯。以修身为本,行走在“止于至善”的路上,在学习中成长,在成长中收获。,止于至善,内涵(两点),“止于至善”的要求(4点)(重点),本课小结,自我省察,见贤思齐,从小事做起,以修身为本,榜样的作用(两点)(难点),

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