最新人教版三年级数学下册第五单元面积例ppt课件.ppt

长方形、正方形面积长方形、正方形面积的计算（的计算（例例5）面面 积积（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）669218（平方厘米）（平方厘米）92878756（平方厘米）（平方厘米）6636（平方厘米）（平方厘米）（二）将下表填写完整（二）将下表填写完整长（边长）长（边长）厘米厘米59宽（边长）宽（边长）厘米厘米463面积面积平方厘米平方厘米362772282069874通过填上面的表格你知道长方形的长通过填上面的表格你知道长方形的长, ,宽与面宽与面积之间是什么关系吗？积之间是什么关系吗？长方形的长方形的面积面积长长宽宽长方形的长方形的长长面积面积宽宽长方形的长方形的宽宽面积面积长长 数学书封面的长大约是数学书封面的长大约是26厘米，宽大约厘米，宽大约是是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？方厘米？2618468（平方厘米）（平方厘米）答：数学书封面的面积大答：数学书封面的面积大约是约是468平方厘米。平方厘米。26厘米厘米18厘米厘米 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。面的面积。通过刚才的测量和计算，通过刚才的测量和计算，我们知道了一本数学书的我们知道了一本数学书的封面大约是封面大约是468平方厘米，平方厘米，也就是不到也就是不到5平方分米平方分米。再估计一下课桌面有几本数学书封面再估计一下课桌面有几本数学书封面那么大，就大约有几个那么大，就大约有几个5平方分米大。平方分米大。 利用数学书封面的面积，估计一下你的利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。课桌面的面积。还可以自己完成，一本数学书比完，画还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。好标记，接着标记继续比。可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上。上。剩下不够一本数学书面积的剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？地方怎么办？因为刚才把一本数学书的面积大估因为刚才把一本数学书的面积大估成成5平方分米，因此，不够一本数学平方分米，因此，不够一本数学书面积的地方就可以忽略了。书面积的地方就可以忽略了。 利用数学书封面的面积，估计一下你的利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。课桌面的面积。1. 同桌合作，先测量一步有多长，再利用步长同桌合作，先测量一步有多长，再利用步长 测量出教室的长和宽，估计出教室的面积。测量出教室的长和宽，估计出教室的面积。2. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。并计算面积。3. 找一块正方形的手帕。先估计它的面积，找一块正方形的手帕。先估计它的面积， 再测量它的边长，算出它的面积。再测量它的边长，算出它的面积。第第69页练习十五，第页练习十五，第6题。题。