2020年北师大版八年级物理第三章第三节　平均速度与瞬时速度同步教学案.doc

第三节平均速度与瞬时速度学习目标1了解平均速度的意义，会进行平均速度的相关计算。2了解瞬时速度的意义，简单知道平均速度和瞬时速度的区别。3会用速度的公式及其变形公式进行简单的计算。新知导学我们上节课学习了匀速直线运动，并且知道物体做匀速直线运动的过程中，它的速度是不变的。但是在现实生活中，大部分的运动不是匀速直线运动，有许多变速运动，对于变速运动，我们如何描述、计算物体运动的快慢呢？这一节课我们将来学习。知识点一平均速度教材助学阅读教材第68页第一自然段，并且观察图315至图318，回答下列问题。合作解疑1这四幅图中的物体做的是直线运动，还是曲线运动？2它们在运动时，速度的快慢是变化的，还是不变的？3我们如何描述速度变化的物体的运动呢？知识归纳1我们可以用平均速度来描述做变速直线运动的物体的运动快慢程度。2平均速度用公式来表示。拓展延伸1平均速度只能粗略地描述做变速运动的物体在这个过程中的运动快慢，不能具体描述物体在各段路程或各段时间内运动的快慢。2平均速度不是速度的平均值。求物体在某个过程中的平均速度，只能用物体在此过程中所经过的路程除以该过程中物体运动的时间。当堂检测1一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则()A3s内的平均速度是3m/sB前2s内的平均速度是3m/sC后2s内的平均速度是4m/sD无法确定平均速度2关于平均速度，以下几种说法中正确的是()A平均速度就是速度的平均值B平均速度表示的是物体在每时每刻的速度C平均速度等于物体通过的一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D平均速度是几个物体运动速度的平均值3一个做匀速直线运动的物体，它在4s内通过24m的路程，则它的速度是_，表示_。它继续运动18m，则所用时间是_。4某运动员在百米跑道上以8m/s的速度跑了80m，然后又以2m/s的速度走了20m，这个运动员通过这段路的平均速度是_m/s。知识点二瞬时速度教材助学阅读教材第70页“瞬时速度”的内容，回答下列问题。合作解疑1什么是瞬时速度？2你结合教材的内容，说一下如何理解某一瞬间？3在匀速直线运动中，瞬时速度、平均速度是什么关系？教师点拨瞬时速度是物体经过某一位置或者物体在某一时刻的速度。(1)这里的某一时刻不是一段时间，而是指某一时间点，如早上7：30。(2)经过某位置，这个位置是一个点，而不是一个大范围的位置或一小段距离。知识归纳1瞬时速度：运动物体在某一瞬间的速度，即物体在某一时刻或者经过某一位置时的速度。2在匀速直线运动中，因为速度不变，所以瞬时速度和平均速度相等。拓展延伸求瞬时速度的方法：(1)匀速直线运动的物体，瞬时速度就等于平均速度。(2)变速直线运动的物体，可以通过求研究点两侧极短的路程或时间的平均速度来估测瞬时速度。当堂检测在“龟兔赛跑”的寓言故事中，乌龟成了冠军，其原因是()A乌龟在任何时刻的瞬时速度都比兔子快。B兔子在任何时刻的瞬时速度都比乌龟快。C乌龟跑完全程的平均速度大。D兔子跑完全程的平均速度大。板书设计第三节平均速度与瞬时速度1平均速度(1)物理意义：表示物体在整个运动过程中的运动快慢。(2)公式：v。2瞬时速度(1)定义：运动物体在某一瞬间的速度。(2)物理意义：表示物体在某一时刻或经过某一位置时的运动快慢。