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    法向量解立体几何专题训练.doc

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    法向量解立体几何专题训练.doc

    精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除法向量解立体几何专题训练一、运用法向量求空间角1、向量法求空间两条异面直线a, b所成角,只要在两条异面直线a, b上各任取一个向量,则角<>=或-,因为是锐角,所以cos=, 不需要用法向量。2、设平面的法向量为=(x, y, 1),则直线AB和平面所成的角的正弦值为sin= cos(-) = |cos<, >| = 3、 设二面角的两个面的法向量为,则<>或-<>是所求角。这时要借助图形来判断所求角为锐角还是钝角,来决定<>是所求,还是-<>是所求角。二、运用法向量求空间距离1、求两条异面直线间的距离设异面直线a、b的公共法向量为,在a、b上任取一点 A、B,则异面直线a、b的距离d =AB·cosBAA=2、求点到面的距离求A点到平面的距离,设平面的法向量法为,在内任取一点B,则A点到平面的距离为d =,的坐标由与平面内的两个不共线向量的垂直关系,得到方程组(类似于前面所述, 若方程组无解,则法向量与XOY平面平行,此时可改设三、证明线面、面面的平行、垂直关系设平面外的直线a和平面、,两个面、的法向量为,则四、应用举例:例1:如右下图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,已知AB= 4, AD =3, AA1= 2. E、F分别是线段AB、BC上的点,且EB= FB=1.(1) 求二面角CDEC1的正切值;(2) 求直线EC1与FD1所成的余弦值. 解:(I)以A为原点,分别为x轴,y轴,z轴的正向建立空间直角坐标系,则D(0,3,0)、D1(0,3,2)、E(3,0,0)、F(4,1,0)、C1(4,3,2)于是,设法向量与平面C1DE垂直,则有(II)设EC1与FD1所成角为,则例2:(高考辽宁卷17)如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD是菱形,DAB=600,PD平面ABCD,PD=AD,点E为AB中点,点F为PD中点。(1)证明平面PED平面PAB; (2)求二面角P-AB-F的平面角的余弦值证明:(1)面ABCD是菱形,DAB=600,ABD是等边三角形,又E是AB中点,连结BD EDB=300,BDC=600,EDC=900,如图建立坐标系D-ECP,设AD=AB=1,则PF=FD=,ED=,P(0,0,1),E(,0,0),B(,0) =(,-1),= (,0,-1),平面PED的一个法向量为=(0,1,0) ,设平面PAB的法向量为=(x, y, 1)由 =(, 0, 1)·=0 即 平面PED平面PAB(2)解:由(1)知:平面PAB的法向量为=(, 0, 1), 设平面FAB的法向量为1=(x, y, -1),由(1)知:F(0,0,),=(,-), = (,0,-),由 1=(-, 0, -1)二面角P-AB-F的平面角的余弦值cos= |cos<, 1>| =例3:在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是正方形A1B1C1D1的中心,点P在棱CC1上,且CC1=4CP.()求直线AP与平面BCC1B1所成的角的大小(结果用反三角函数值表示);()设O点在平面D1AP上的射影是H,求证:D1HAP;()求点P到平面ABD1的距离.解: ()如图建立坐标系D-ACD1, 棱长为4 A(4,0,0),B(4,4,0),P(0,4,1) = (-4, 4, 1) , 显然=(0,4,0)为平面BCC1B1的一个法向量,直线AP与平面BCC1B1所成的角的正弦值sin= |cos<, >|=为锐角,直线AP与平面BCC1B1所成的角为arcsin() 设平面ABD1的法向量为=(x, y, 1),=(0,4,0),=(-4,0,4)由, 得 =(1, 0, 1), 点P到平面ABD1的距离 d = 例4:在长、宽、高分别为2,2,3的长方体ABCD-A1B1C1D1中,O是底面中心,求A1O与B1C的距离。解:如图,建立坐标系D-ACD1,则O(1,1,0),A1(2,2,3),C(0,2,0) 设A1O与B1C的公共法向量为,则 A1O与B1C的距离为 d =例5:在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是B1C1、C1D1的中点,求A1到面BDFE的距离。解:如图,建立坐标系D-ACD1,则B(1,1,0),A1(1,0,1),E(,1,1) 设面BDFE的法向量为,则 A1到面BDFE的距离为d =新课标高二数学空间向量与立体几何测试题1一、选择题1在正三棱柱ABCA1B1C1中,若ABBB1,则AB1与C1B所成的角的大小为( )图A60°B90°C105°D75°2如图,ABCDA1B1C1D1是正方体,B1E1D1F1,则BE1与DF1所成角的余弦值是( )A B图CD3如图,A1B1C1ABC是直三棱柱,BCA=90°,点D1、F1分别是A1B1、A1C1的中点,若BC=CA=CC1,则BD1与AF1所成角的余弦值是( )ABCD4正四棱锥的高,底边长,则异面直线和之间的距离( )A BC DAA1DCBB1C1图5已知是各条棱长均等于的正三棱柱,是侧棱的中点点到平面的距离( )A B C D6在棱长为的正方体中,则平面与平面间的距离( )A BC D7在三棱锥PABC中,ABBC,ABBCPA,点O、D分别是AC、PC的中点,OP底面ABC,则直线OD与平面PBC所成角的正弦值( )A B C D8在直三棱柱中,底面是等腰直角三角形,侧棱,D,E分别是与的中点,点E在平面ABD上的射影是的重心G则与平面ABD所成角的余弦值( )A B CD9正三棱柱的底面边长为3,侧棱,D是CB延长线上一点,且,则二面角的大小( )A B C D10正四棱柱中,底面边长为,侧棱长为4,E,F分别为棱AB,CD的中点,则三棱锥的体积V( )A B C D二、填空题11在正方体中,为的中点,则异面直线和间的距离 12 在棱长为的正方体中,、分别是、的中点,求点到截面的距离 13已知棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是B1C1和C1D1的中点,点A1到平面DBEF的距离 14已知棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,E是A1B1的中点,求直线AE与平面ABC1D1所成角的正弦值 三、解答题15已知棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1,求平面A1BC1与平面ABCD所成的二面角的大小16已知棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F、M分别是A1C1、A1D和B1A上任一点,求证:平面A1EF平面B1MC17在四棱锥PABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BAD=90°,ADBC,AB=BC=a,AD=2a,且PA底面ABCD,PD与底面成30°角(1)若AEPD,E为垂足,求证:BEPD;(2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值18已知棱长为1的正方体AC1,E、F分别是B1C1、C1D的中点(1)求证:E、F、D、B共面;(2)求点A1到平面的BDEF的距离;(3)求直线A1D与平面BDEF所成的角19已知正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为2,点E为棱AB的中点,求:()D1E与平面BC1D所成角的大小;()二面角DBC1C的大小;()异面直线B1D1与BC1之间的距离高二数学空间向量与立体几何专题训练2一、选择题1向量a(2x,1,3),b(1,2y,9),若a与b共线,则()Ax1,y1Bx,yCx,y Dx,y2已知a(3,2,5),b(1,x,1),且a·b2,则x的值是()A6 B5 C4 D33设l1的方向向量为a(1,2,2),l2的方向向量为b(2,3,m),若l1l2,则实数m的值为()A3 B2 C1 D.4若a,b均为非零向量,则a·b|a|b|是a与b共线的()A必要不充分条件 B充分不必要条件C充分必要条件 D既不充分也不必要条件5在ABC中,c,b.若点D满足2,则()A.bc B.cb C.bc D.bc6已知a,b,c是空间的一个基底,设pab,qab,则下列向量中可以与p,q一起构成空间的另一个基底的是()Aa Bb Cc D以上都不对7已知ABC的三个顶点A(3,3,2),B(4,3,7),C(0,5,1),则BC边上的中线长为()A2 B3 C. D.8与向量a(2,3,6)共线的单位向量是()A(,) B(,)C(,)和(,) D(,)和(,)9已知向量a(2,4,x),b(2,y,2),若|a|6且ab,则xy为()A3或1 B3或1 C3 D110已知a(x,2,0),b(3,2x,x2),且a与b的夹角为钝角,则实数x的取值范围是()Ax>4 Bx<4 C0<x<4 D4<x<0.11已知空间四个点A(1,1,1),B(4,0,2),C(3,1,0),D(1,0,4),则直线AD与平面ABC所成的角为()A30° B45° C60° D90°12已知二面角l的大小为50°,P为空间中任意一点,则过点P且与平面和平面所成的角都是25°的直线的条数为()A2 B3 C4 D5二、填空题13已知i,j,k为单位正交基底,且aij3k,b2i3j2k,则向量ab与向量a2b的坐标分别是_;_.14在ABC中,已知(2,4,0),(1,3,0),则ABC_.15正方体ABCDA1B1C1D1中,面ABD1与面B1BD1所夹角的大小为_16在下列命题中:若a,b共线,则a,b所在的直线平行;若a,b所在的直线是异面直线,则a,b一定不共面;若a,b,c三向量两两共面,则a,b,c三向量一定也共面;已知三向量a,b,c,则空间任意一个向量p总可以唯一表示为pxaybzc,其中不正确的命题为_三、解答题17如图所示,PD垂直于正方形ABCD所在的平面,AB2,PC与平面ABCD所成角是45°,F是AD的中点,M是PC的中点求证:DM平面PFB.18如图,正四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB4,点E在C1C上,且C1E3EC.(1)证明A1C平面BED;(2)求二面角A1DEB的余弦值19正方体ABCDA1B1C1D1中,E,F分别是BB1,CD的中点(1)证明:平面AED平面A1FD1;(2)在AE上求一点M,使得A1M平面DAE.高考真题能力提升200904231如图,平面平面,是以为斜边的等腰直角三角形,分别为,的中点,(I)设是的中点,证明:平面;(II)证明:在内存在一点,使平面,并求点到,的距离2如图,在三棱锥中,底面,点,分别在棱上,且 ()求证:平面;()当为的中点时,求与平面所成的角的大小;()是否存在点使得二面角为直二面角?并说明理由.3如图,四棱锥的底面是正方形,点E在棱PB上.()求证:平面; ()当且E为PB的中点时,求AE与平面PDB所成的角的大小.4在四棱锥中,底面是矩形,平面,. 以的中点为球心、为直径的球面交于点,交于点.(1)求证:平面平面; (2)求直线与平面所成的角的大小;(3)求点到平面的距离.5. 如图,在四棱锥中,底面四边长为1的菱形,, , ,为的中点,为的中点()证明:直线;()求异面直线AB与MD所成角的大小; ()求点B到平面OCD的距离。6. 如图,正三棱柱ABCA1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1中点。()求证:AB1面A1BD;()求二面角AA1DB的大小;()求点C到平面A1BD的距离;7.如图所示,AF、DE分别是O、O1的直径.AD与两圆所在的平面均垂直,AD8,BC是O的直径,ABAC6,OE/AD.()求二面角BADF的大小;()求直线BD与EF所成的角.8.如图,在长方体ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动.(1)证明:D1EA1D;(2)当E为AB的中点时,求点E到面ACD1的距离;(3)AE等于何值时,二面角D1ECD的大小为.9. 如图,边长为2的等边PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC,MPDCBAM为BC的中点()证明:AMPM ;()求二面角PAMD的大小;()求点D到平面AMP的距离。10.如图,已知平面,平面,为等边三角形,为的中点.(1) 求证:平面;(2) 求证:平面平面;ABCDEF(3) 求直线和平面所成角的正弦值.11. 如图,已知等腰直角三角形,其中=90º,点A、D分别是、的中点,现将沿着边折起到位置,使,连结、(1)求证:;(2)求二面角的平面角的余弦值12. 如图,正三棱柱ABC的底面边长是2,D是侧棱C的中点,直线AD与侧面所成的角为45°.( 1 )求二面角A-BD-C的大小;(2)求点C到平面ABD的距离.13. 如图,、分别是正四棱柱上、下底面的中心,是的中点,. ()求证:平面;()当时,求直线与平面所成角的大小; DA1D1C1B1E1BACPO() 当取何值时,在平面内的射影恰好为的重心? 14. 如图,在正四棱锥中,,点在棱上 ()问点在何处时,并加以证明;()当时,求点到平面的距离;()求二面角的大小.15.如图所示,在长方体中,AB=AD=1,AA1=2,M是棱CC1的中点()求异面直线A1M和C1D1所成的角的正切值;()证明:平面ABM平面A1B1M116.已知三棱锥PABC中,PAABC,ABAC,PA=AC=½AB,N为AB上一点,AB=4AN,M,S分别为PB,BC的中点.()证明:CMSN;()求SN与平面CMN所成角的大小.17.如图,四棱锥S-ABCD中,SD底面ABCD,AB/DC,ADDC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC平面SBC .()证明:SE=2EB;()求二面角A-DE-C的大小 .18.如图,在多面体中,四边形是正方形,为的中点。 ()求证:平面; ()求证:平面; ()求二面角的大小。ADBCDDD19如图,在直三棱柱中,(1)求证(2)在上是否存在点使得(3)在上是否存在点使得20、如图,在四棱锥PABCD中,PD底面ABCD,底面ABCD为正方形,PD=DC,E、F分别是AB、PB的中点.()求证:EFCD;()在平面PAD内求一点G,使GF平面PCB,并证明你的结论;()求DB与平面DEF所成角的大小.ABCA1B1C1M21、如图, 在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB=90°,CB=1,CA=, AA1=,M为侧棱CC1上一点, (1)求证: AM平面;(2)求二面角BAMC的大小;(3)求点C到平面ABM的距离22、如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,ACB=90°,AC=BC=CC1=2. (I)证明:AB1BC1; (II)求点B到平面AB1C1的距离. (III)求二面角C1AB1A1的大小【精品文档】第 12 页

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