高三生物光合作用和呼吸作用图表专题训练1.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高三生物光合作用和呼吸作用图表专题训练1高三生物光合作用和呼吸作用图表专题训练11、将某绿色植物置于密封的玻璃容器中，在一定条件下给以充足的光照，容器内CO2的含量每小时减少了36mg、放在黑暗条件下，容器内CO2含量每小时增加8mg，据实验测定，该植物在上述光照条件下每小时制造葡萄糖30mg。回答：(1) 上述条件下，光照时细胞呼吸的强度与黑暗时细胞呼吸的强度_（相等）(2) 在光照时该植物每小时葡萄糖的净生产量是_mg。（24.55 mg ）(3) 若在一昼夜中给4小时光照、20小时黑暗，此植物体内有机物的含量是A 增加 B 减少 C 不变 D 先减后增2、（8分）将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如下表（数据均为标准状态下测得，单位mL）在充分光照条件下暗处15251525CO2减少量22.444.8CO2增加量11.222.4对上述结果仔细分析后回答下列问题：（1）在25 条件下，若这株植物在充分光照条件下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则1小时积累葡萄糖 g。(0.06)（2）在25 条件下，这株植物在充分光照下1小时总共制造葡萄糖 g。(0.09)（3）如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过，如果光照时的温度为25，黑暗时的温度为15，则一昼夜积累葡萄糖 g.( 0.39)（4）从以上计算可知，种在新疆地区的西瓜比种在江浙一带的甜，其原因之一是 。(昼夜温差大、积累葡萄糖多)3、藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.1 mol葡萄糖，藻类每星期消耗0.12 mol葡萄糖。现在该溶液中每星期葡萄糖的净产量为0.03 mol。这一溶液中每星期氧的净产量是A.0.03 mol B.0.60 mol C.1.32 mol D.0.18 mol4、在光合作用下，要保持叶绿体中五碳化合物数量不变，同时合成1mol葡萄糖，暗反应中将产生多少摩尔三碳化合物A 2mol B 4mol C 6mol D 12mol5、对某植物测得如下数据：3015黑暗一定光照10 h黑暗下5 h释放O2 640 mg释放CO2 220 mg5 h释放110 mg CO2若该植物处于白天均温30，晚上均温15，有效日照15 h环境下，请预测该植物1 d中积累的葡萄糖为A.765 mg B.1485 mg C.315 mg D.540 mg6、有一瓶子有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出CO2的体积之比是3：5，这是因为A 有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸 B 有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸C 有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸 D 有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸7、现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图13-3所示，（假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是A 100酵母菌进行发酵B30的酵母菌进行发酵C60的酵母菌进行发酵 D酵母菌停止发酵 8、假设宇宙空间站内的绿色植物积累了120mol的O2，这些O2可供宇宙员血液中多少血糖分解，又有大约多少能量贮存在ATP中A 20mol，23220KJ B 120 mol，57400KJ C 20mol，57400KJ D 120 mol，23220KJ9、在某湖泊生态系统的一条食物链中，若生产者通过光合作用产生了60mol的O2,则其所固定的太阳能中，流入初级消费者体内的能量最多可达 A.1255kJB.2510kJC.2870kJD.5740kJ10、图5-10表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化。请据图5-10回答下列问题：图5-10(1)外界氧浓度在10以下时，该器官的呼吸作用方式是_。(3) 该器官的CO2释放与O2的吸收两条曲线在P点相交后则重合为一条线，此时该器官的呼吸作用方式是_，进行此种呼吸方式所用的底物是_。(3)当外界氧浓度为45时，该器官CO2释放量的相对值为06，而O2吸收量的相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍，释放的能量约相当于有氧呼吸的_倍，转移到ATP的能量约相当于有氧呼吸的_倍。（4）图中阴影部分的面积代表？（不同氧浓度下的无氧呼吸强度）（5）由此可见，保存水果、蔬菜，应A 控制空气流通，使氧浓度保持在10% B 控制空气流通，使氧浓度保持在5%C 不让空气流通，抑制有氧呼吸 D 保持通风良好，抑制无氧呼吸 解析 根据图5-10所示曲线，在氧浓度大于10时，O2的吸收量与CO2的释放量相等，说明该非绿色组织此时进行的是有氧呼吸，呼吸底物主要是葡萄糖，因为以葡萄糖为呼吸底物时，根据有氧呼吸的反应方程式，吸收的氧气和释放的二氧化碳是相等的。在氧浓度小于 10时，CO2的释放量大于氧气的吸收量，说明有一部分CO2是通过无氧呼吸释放出来的，所以在氧浓度小于10时就是无氧呼吸和有氧呼吸并存。第3小题的计算方法是：在外界氧浓度为45时，O2的吸收量相对值为04，则通过有氧呼吸释放的CO2的相对值也应为04，有氧呼吸分解1mol葡萄糖释放6molCO2，所以通过有氧呼吸消耗葡萄糖的相对值应为046。无氧呼吸释放的CO2的相对值为06-0402，按题意该非绿色组织无氧呼吸产物是酒精和CO2分解1mol葡萄糖释放2molCO2，所以通过无氧呼吸消耗的葡萄糖的相对值为0.22。由此可知，无氧呼吸消耗的葡萄糖约相当于有氧呼吸的倍数是：*(022)/(0.46)15。释放的能量无氧呼吸约相当于有氧呼吸的倍数是：（022）×19665÷（046）×287001027。无氧呼吸转移到 ATP中的能量约相当于有氧呼吸的倍数是：（022）×6108÷（046）×12550.073。 答案 (1)有氧呼吸和无氧呼吸 (2)有氧呼吸 葡萄糖 (3)15 01 007当外界氧气浓度为45%时，该器官O2吸收量的相对值为0.4，所以有氧呼吸过程中CO2释放量相对值也为0.4，则无氧呼吸过程中CO2释放量相对值为0.2。C6H12O6 酶 2C2H5OH+2CO2+能量 C6H12O6 +6O2 +H2O 酶 6CO2+12H2O+能量1 2 1 6 0.2 0.4/=1.5 11、生产实践表明：在一定范围内，提高CO2浓度，能提高光合作用。如下图是对某农作物实验的结果，请据图分析并回答：(Lx:勒克斯，光照强度的单位。A、B、C、D、E为曲线上的点，a、m、n为坐标轴上的点)(1)曲线I表明_。(2)当CO2浓度为400 mg·L1时，光合作用最强的相应处是_。曲线的最强光合作用需要的最低CO2浓度是_。(3)这组实验的结论是_。(4)m点表示_。如果提高光照强度，则m点的位置将_移动。(5)图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是_和_。n点时的CO2浓度下，该农作物有机物和能量代谢的量变关系是_。(6)若将该农作物放置于A点条件下5h，再移入E点条件下_h，实验前后的植物有机物含量不变，若将植物体放在含C18O2的环境下，一段时间后，植物周围的空气中有没有可能出现18O2？为什么？_。(7)欲提高温室栽培的叶菜类蔬菜的产量，图中信息告诉我们，应_；另外，还应适当多施_肥，并在夜间适当_温度。(8)温室栽培农作物时，为满足CO2的供应，可以采取的措施是_等。有时可见晴朗的白天，温室开窗透气，其对植物代谢的影响是_。答：(1)光强为70Lx下，在CO2浓度较低范围内，随CO2浓度的增加，光合作用逐渐增强；超过一定浓度后，光合作用强度增加幅度减小，继续提高CO2浓度则光合作用强度不再增加(2)700Lx光照 500mg·L1(3)CO2浓度和光照强度都会影响光合作用强度(4)在光照强度为70Lx下，光合作用达到最强时，CO2浓度的最小值 向右(5)CO2浓度 光照强度 光合作用利用的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等光反应(暗反应)释放(6)2.5 有可能，因为C18O2 H218O 18O2 空气的18O2(7)适当提高CO2浓度和光照强度 氮 降低(8)使用干冰或适当燃烧秸秆 使空气流通，以补充一定量的CO2；可降低室内的空气湿度，以增强蒸腾作用从而促进作物对水分的吸收和运输，并促进矿质离子的运输；还可增强室内的光照强度，以促进光合作用12、 (6分)如图，将正在萌发的种子放在一广口瓶内，瓶内放一盛有足量NaOH溶液的小烧杯，广口瓶再与一水银液体压力计相连，在温度不变、一个标准大气压下进行实验，实验过程中，水银柱只升高到15.9cm就不再升高。此实验证明了_，相关的反应式_。若实验中瓶内只放萌发的种子，在开始的一段时间内,水银柱的变化为_，理由是_。水银柱升高15.9cm后，萌发的种子将进行_，最终种子将死亡，原因是_。 答：（1）萌发的种子进行的是有氧呼吸 反应式略 （2）既不升高也不下降 瓶内气体总体积不变 （3）无氧呼吸 无氧呼吸产生的酒精对种子有毒害作用13（6分）小麦籽粒成熟过程中积累的糖类，主要是依靠穗下第一张叶片（旗叶）的光合作用供给的。有人做了这样一个实验（图112甲），将旗叶包在一透明的袋中，袋中始终保持25及充足的CO2，在旗叶基部安装一个可调节温度的套环。实验开始时，套环温度调节到20，测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量。然后将基部套环温度调节到5时，发现葡萄糖从旗叶向穗运输的过程被抑制，继续测定30分钟内透明袋中的CO2吸收量、叶片水分散失量，测得的结果如图112中乙所示。请据图回答：（1）叶片基部温度变化对袋内叶片蒸腾作用有无影响？ 。（2）叶片基部处于低温（5）状态时，后30分钟，CO2的吸收速率下降与叶片气孔开闭状态是否有关？ 。理由是 。CO2的吸收速率下降的主要原因是 。答：（1）无 （2）无关 气体关闭与叶片水分散失有关，在前后30分钟内的水分散失量不变，说明气孔开闭状况也不变 葡萄糖向穗的输送被抑制，叶片中葡萄糖量增加，使光合作用过程受到抑制，所以CO2吸收量下降。14、9年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。在长期的航天飞行中，比较难以解决的问题是宇航员的食物和氧气供应问题。科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题。因为小球藻经过光合作用，既可释放氧气，也能合成有机物。在一般光照条件下，每500g小球藻（鲜重）经光合作用每小时可释放氧气224mL（标准状况）。一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时需氧化025mol的葡萄糖来提供能量。请回答下列有关问题：(1)在光照条件下，每kg小球藻每小时可产生_g葡萄糖。（0.6）(2)若在航天舱内模拟地球赤道位置的白昼条件，正常情况航天舱内有两位宇航员工作，如果维持宇航员生命活动所需的氧气全部来自小球藻的光合作用，则在太空舱内至少饲养小球藻_kg。（600） (3)若宇航员用18O标记的水来培植小球藻，则经过一段时间后，首先出现含18O的应是A小球藻的光合产物C6H12O6B小球藻的呼吸产物CO2C宇航员的呼吸产物D宇航员的尿液15、图13-4是一个测定植物组织(如萌发的种子)呼吸强度的实验装置示意图。呼吸强度是指单位组织在单位时间内吸收O2或释放CO2的多少，可用释放CO2mg/10g组织/小时或吸收O2mg/10g组织/小时来表示。测定时分实验组和对照组两组，实验组在尼龙小篮中装20g 正在萌发的种子，对照组装有经过煮沸过的20g正在萌发的种子，各瓶内装的Ba(OH)2溶液的量是相等的，将两组实验装置置于15恒温条件下1小时，然后用0.001molL浓度的草酸溶液对 Ba(OH)2溶液进行滴定。再将两组实验装置置于25恒温度下1小时，重复上述滴定过程。注意在整个实验过程中要不断地进行摇动。滴定时用酚酞指示剂指示。滴定结果如表 13-6  1525未煮过的萌发种子35mL20mL煮过的萌发种子50mL50mL根据上述内容。试回答下列问题： (1)在漏斗内装有碱石灰的目的是_。(2)Ba(OH)2的作用是_，在实验过程中要不断摇动的目的是_。（3）请写出此实验过程中除呼吸作用方程式外的两个反应方程式：_ (4)根据上述滴定结果，萌发的种子在15时的呼吸强度为释放CO2_；在25的呼吸强度为释放CO2_。 答：1）吸收进入瓶内的空气中的CO2 （2）吸收CO2防止在Ba（OH）2溶液液面上结有BaCO3薄膜影响对CO2的吸收 （3）Ba(OH)2+H2CO3BaCO3+2H2O Ba(OH)2+H2C2O4 BaC2O4+2H2O （4）0.33mg/10g组织/小时 0.66mg/16g组织/小时16、将酵母菌接种到一定浓度的淀粉糊溶液中，先在30条件下通气培养6小时，等菌体繁殖到一定种群数量时进行如下实验，并回答相关的问题：(1)通气培养可使酵母菌大量繁殖的原因是_。(2)通入不同浓度的氧气，根据实测其产生的酒精和放出的二氧化碳的量精确绘制成如图13-5所示的曲线。你认为在氧浓度为e时，酵母菌通过无氧呼吸分解的葡萄糖占葡萄糖总消耗量的比例为_。（3）如果在30、101×105Pa下再培养6小时，经测定酵母菌吸收1992mLO2，放出4482mLCO2，对此回答下列问题（假如30、1.01×105Pa下的1mol气体的体积是24gL，相对原子质量：C=12，H=1，O=16，回答量时小数点以下四舍五入）:写出在此6小时中，酵母菌以葡萄糖为呼吸基质发生的相关变化的反应方程式： _在上述反应中产生_mg酒精。在上述反应中_mg葡萄糖被分解。（1140）（1）有氧呼吸释放能量多，有利于繁殖 （2）60% （3）C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 460 1140 17、(1999年上海高考试题)图13-6是测定光合作用速度的仪器。在密闭的小室内，放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内CO2的量，使其浓度保持在003，小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如表13-7所示（表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积分。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为千勒克司）。表 13-7图13-6光强光0510203040气体体积-0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.7 请回答：(1)光强度为0时，小室内减少的气体是_，减少的原因是_。(2)光强度增加时，小室内增加的气体是_，增加的原因是_。(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（ ）A.同样大小新鲜叶片和水 B同样大小死叶片和缓冲溶液C同样大小纸片和水 D同样大小死叶片和水(4)请据表中数据，在图13-7方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。图13-720、将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示）与光照强度关系如图48所示。呼吸速率 (用每小时O2消耗量表示）与温度关系如下表。请据图表回答：温度010203040mg·h-10.300.350.500.701.10(1)从图中可见，金鱼藻的光合速率与 等因素有关。(2)金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高。其原因是 。(3)金鱼藻生成的O2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O2穿过了 层磷脂分子层。 (4)20条件下，用15 klx的光强连续照射11.3 h，合成的葡萄糖约为 mg，其中约有 mg用于呼吸作用。(5)10条件下连续12h给以20 klx的光照，再转入30条件下连续 8 h黑暗处理，则金鱼藻20 h内，葡萄糖含量的消长变化为 mg。(6)适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时O2产生较快，但3d后O2生成减慢，其最主要原因是 。（1）光照强度和温度 （2）一定范围内随温度升高，酶的活性随温度的升高而增强（3）8 （4）90.40 5.65 （5）增加38.20（6）水中CO2逐渐被光合作用消耗而没有得到及时补充21、叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。图610表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系。（1）A点代表的意义是_。（2）两条曲线所围成的部分代表什么？_。（3）叶面积指数大约为_时（用图中数字回答），对农作物增产最有利。（4）据图解释为什么农作物不能过度密植？（1）光合作用的强度等于呼吸作用的强度 （2）有机物的积累量（植物干重增加重） （3）5 （4）若农作物过度密植，则叶片之间相互遮挡光照，且田间通风不良，CO2浓度低，光合强度弱，而呼吸强度则因密度大，叶片多而明显加强，故有机物积累减少，产量降低22、图77表示某种植物的非绿色器官在不同O2浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化，请据图回答：（1）外界O2浓度在10%以下时，该器官的主要呼吸方式是_，判断理由是_。（2）该器官释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后则重合为一条曲线，则说明该器官的呼吸方式是_，判断依据是_。（3）当外界O2浓度为4%5%时，该器官CO2释放量的相对值为0.6，而O2吸收的相对值为4，此时，无氧呼吸的CO2释放量约相当于有氧呼吸的_倍，消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍。（1）无氧呼吸（1分） CO2的释放量多于O2的吸收量（2分） （2）有氧呼吸（1分） CO2的释放量等于O2的吸收量（2分） （3）0.5（1分） 1.5（1分）23、.图86为大豆种子在萌发成幼苗的过程中的干重与鲜重的变化曲线。其中表示鲜重的曲线以及开始进行光合作用的时间分别是A.c,M B.a,OC.b,N D.d,S24、图中的实验装置用于测量大麦种子的呼吸速率。实验开始时，用夹子夹紧橡皮管并使图中U形管内两侧有色液体均处于“0”标志位。在25条件下两套装置都静置1h，实验结果如图所示。（1）装置中加入NaOH溶液的目的是 。（2）装置A中有色液体的变化量表示 。（3）装置B中对大麦种子进行灭菌处理的目的是 ；装置B中有色液体的变化可能是 造成的，设置B装置的目的是 。（4）计算大麦种子在25条件下的呼吸速率（用单位时间内O2的吸收速率表示，单位为mm3g-1h-1） 。答：（1）吸收呼吸产生的二氧化碳（2分） （2）大麦种子呼吸作用消耗氧的体积（2分） （3）灭菌是防止细菌呼吸作用产生或吸收的气体影响实验结果（2分） 由于环境温度上升而引起的气体膨胀（2分） 对照（排除由物理因素引起的气体热膨胀对实验结果的干扰）（2分） （4）B内气体体积增加20 mm3，A内气体减少60 mm3，故A内实际吸收O2为80 mm3，O2吸收速率80 mm310g=8mm3g-1h-1（2分）25、下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随_的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受_的限制，此时主要影响光合作用过程的_阶段。从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_，此时光合作用的_阶段受到限制。乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的_。出现CD段的原因是_。除图示之外影响光合作用的主要因素是_。(5)请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。【答案：每空一分：光照强度，光照强度，光反应。温度的高低，暗反应。最适温度，随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低。二氧化碳的浓度(5)如下图26（7分）甲图是测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置。锥形瓶中放的种子事先用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力）。实验开始时U形管左侧与右侧液面相平，每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见乙图。回答下列问题： （1）种子为什么要在稀释的消毒剂中清洗_。（2）此实验的实验目的是_。 （3）分析03.5小时内气体体积变化原因_。分析3.5小时4小时内标尺读数没增加最可能的原因_ _。（4）本实验存在的问题是没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验_。由于外界温度、压强的改变导致气体体积改变，在对照实验中气体体积变化在2小时是+0.2个单位，那么同等条件下萌发的种子此时实际呼吸速率是_单位/小时。 （ 杀死种子表面的微生物,防止微生物的呼吸作用干扰实验结果 (2) 测定种子萌发时吸收氧气的速率 (3)种子进行有氧呼吸吸收O2,放出CO2被KOH溶液吸收，锥形瓶中气体体积缩小 种子进行无氧呼吸，不消耗O2 (4)用等量消毒液杀菌过的死种子代替实验组中的活种子,其他装置同于实验组 1.75 ）27（11分）下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图回答：（1）此图应为 下观察到的结构图。（2）在A中发生的反应称 ，参与此反应的特有物质有 。（3）CO2进入叶绿体后，在基质中被 后形成甲物质。若突然停止光照，C3的含量变化是 ，其原因为 ，用14C标记CO2进行光合作用，可在 结构中测到放射性。光合作用产生的甲物质遇 呈砖红色。（4）能溶解于丙酮中的是存在于A结构的 ，其中决定叶片绿色的是 。 (1)电子显微镜 (2)光反应 色素、酶等 (3)固定和还原 C 缺少还原C3所需要的ATP和H（或NADPH） 基质（或B） 斐林试剂（或班氏试剂） (4)色素 叶绿素 (5)D 28、（8分）请围绕与O2有关的实验，分析并回答问题：（1）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给以1h的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为 CO2/mg·h1。上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖 mg。（2）有人利用下左图水生动物耗O2量测定装置，研究一定水温下金鱼耗O2量随水中氧分压而变化的规律，结果如右图。左图中流量计（A）用于控制和测定水流量，呼吸室（B）中放金鱼，C为恒温电热器。放入金鱼前，需分别采集呼吸室入水口和出水口的水样，并测定溶O2量，其目的是 。右图结果是选择体重相似的健康金鱼实验的结果，为何实验金鱼的体重要相似？ 。限制P点、Q点下金鱼耗O2量的因子分别是 、 。由图推知，金鱼属于 （恒/变）温动物。金鱼能忍受缺O2。5下分别生活在氧分压为0和20mmHg氧分压水中12h的金鱼，前者组织和水样中的 等含量明显高于后者。答： （1）30（1分） 7.5（1分） （2）作为空白对照，排除水中其它生物或有机物质的耗O2量对结果的干扰，以校正误差（1分） 不同体重金鱼的耗O2量有差别（只要合理均给1分） 氧分压（1分） 温度（1分） 变（1分） 乳酸（1分） 29、（12分）从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片（见下图），称其干重。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析。（1）叶圆片y比叶圆片x_（轻或重），原因是_。（2）（yx）g可代表_。A.呼吸作用消耗的养料B.蒸腾作用散失的水分C.光合作用中有机物的净增量D.光合作用中有机物的制造量（3）叶圆片z比叶圆片y_（重或轻），原因是_。（4）在下午4时至晚上10时这段时间里，呼吸作用的速率可表示为_。（5）如果从上午10时到下午4时这段时间里，温度不变，呼吸作用速率不变（与下午4时至晚上10时呼吸速率相同），则这段时间里制造的有机物为_g。答：（1）重（1分） 经过光照后叶片光合作用积累了有机物，重量增加 （2分） （2）C （2分） （3）轻 （1分） 黑暗中叶片呼吸作用消耗了有机物，重量减轻 （2分） （4）yz/6 （2分） （5）2yxz （2分）高三生物光合作用和呼吸作用图表专题训练2备选题一、选择题1下图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量 ；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量 。A高、高 B低、基本一致 C低、高 D高、基本一致OO2图中甲、乙两图是光是光照强度与陆生植物关系图，据图判断下列选项中不正确的是： A图中a点表示光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等B人参、三七等光合速率与光强度的关系可用图乙描述。C图中的阴影部分表示的是植物光合作用有机物的积累量D图中O点表示该点光合作用不为0，但光合作用产生的有机物与呼吸作用消耗的有机物相等3右图表示外界二氧化碳浓度与植物光合作用强度的关系，甲、乙、丙代表三种不同植物，下列叙述正确的是（ ） (注：净生产量=光合作用合成有机物的量呼吸作用消耗有机物的量) A甲能利用较低浓度的二氧化碳 Ba点表示植物不进行光合作用 Cb点的数值越小，其对二氧化碳的利用能力就越弱 Dd点限制光合作用强度进一步增加的主要原因是暗反应净氧量0甲溶液乙溶液B光强度AC4.在适宜温度下，图中的曲线表示光照强度对植物产生O2的影响情况。两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻。溶液甲是完全培养液，溶液乙是缺Mg培养液。下面关于本实验的叙述中，不正确的是 A本实验说明光合作用与光照强度有关B本实验说明光合作用与必需矿质元素有关C在A与B点曲线间，绿色植物的代谢情况是呼吸作用强于光合作用D在B与C点曲线间，绿色植物的代谢情况是只进行光合作用变化量O2相对浓度（%）01235710152025O2吸收量（mol）00.10.20.30.350.350.60.70.81CO2释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.81A、在O2相对浓度为3%时，苹果细胞既有无氧呼吸也有有氧呼吸B、xg的果肉在O2相对浓度为3%时每小时分解葡萄糖0.15molC、贮藏苹果的环境中，适宜的O2相对浓度为5%D、O2相对浓度为5%时无氧呼吸和有氧呼吸强度均最弱二、非选择题CO2 O2 温度 0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%36.23.61.24.45.45.31031.253.75.921.533.632.62046.435.26.438.965.567.23059.841.48.856.61001024048.217.37.142.474.273.56（21分）为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对值），其数据如下表所示。请据其分析回答：（1）为了能使实验数据真实地反映呼吸强度的变化，在实验环境条件上应特别注意的是什么？为什么？ , .（2）研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为 的条件下所测数据最可能是错误的。（3）图中数据反映出当氧含