2015年上半年天津教师资格证结构化考试试卷.doc

2015年上半年天津教师资格证结构化考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1在儿童发展过程中起主导作用的是（ ）。 A、遗传素质 B、家庭环境 C、学校教育 D、社会人文地理条件 2在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明了（ ）。 A、人的发展不受环境影响 B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程 C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利 D、人是环境的奴隶，个人发展的好坏，完全由环境来决定 3一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度叫测验的（ ） A信度 B效度 C区分度 D难度 4教师进行人格修养最好的策略是（）。 A“取法乎下” B“取法乎中” C“取法乎上” D“无法即法” 5”为人师表”体现了教师劳动的（ ）特点。 A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、个体性 6”十年树木，百年树人”反映了德育的（ ）规律 A多因素结构性 B反复性 C长期性 D内部矛盾转化 7儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、个别差异性 8人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ ）。 A、顺序性 B、普遍性 C、基础性 D、能动性 9”一两的遗传，胜过一吨的教育”是（ ）的观点。 A、环境决定论 B、遗传决定论 C、教育万能论 D、二因素论 10校园文化的核心是学校的（ ）文化。 A、观念和制度 B、精神和观念 C、组织和制度 D、物质 11教学工作的中心环节是（ ） A备课 B课外辅导 C上课 D检查作业 12 教师的神圣使命是（ ）。 A、提高升学率 B、以身示范 C、教书育人 D、奉献社会 13德育目标是教育目标在人的（ ）方面的总体规格要求 A思想 B政治 C道德 D思想品德 14下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。 A等边三角形的三个角相等 B三角形两边之和大于第三边 C直角三角形的两个锐角都是45度 D三角形内角和为180度 15中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（ ）。 A、礼、乐、射、辞、书、数 B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御 C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数 二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)11939年，苏联教育理论家 明确提出了以马克思主义理论为指导编写教育学的目标。 2 是科学知识再生产的最主要途径。 3 、 。 4社会模仿模式的创立者为 。 5 当前我国教育目的的理论基础是马克思主义关于 学说。 6依据程序化教材的结构形式，程序教学可分为 程序和 程序。 7教育是人类通过有意识地影响 从而影响自身发展的社会实践活动。 8动物的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，而人类的教育是一种复杂的 活动。 9学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为_。 10五段教学法包括 、 、 、 、 五个阶段。 11 教育目的体现了人们的教育理想，这说明教育目的具有 的性质。 12智力发展是掌握知识的 。 13 是以议论和褒贬的方式肯定或否定班集体的动向或其他成员的言语行为。 14教学方法的命名一般是依据教学活动的 。 15 是衡量人的品德好坏的重要标志。 三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)1简述创造性的思维策略训练。 2学校教育对个体发展的特殊功能表现在哪些方面？ 3简述如何指导中学生自我意识发展 4简述标准化成就测验的优越性。 5简述影响态度与品德学习的内部条件。 6教师在选择教学媒体时应考虑哪些具体因素? 四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)1试述设置教学目标的意义。 2运用教学原则（特别是直观性、启发性和理论联系实际原则）分析相关现象、问题或案例。