人教版高中语文必修二第二单元检测题（附答案解析）.docx

第二单元复习检测题1、下列各组字的读音完全正确的一组是（）A、其黄而陨（yn）渐(jn)车帷裳 纤(xin)细 剽（bio）悍B、相形见绌（chù）饮鸩(zhèn)止渴 溘（kè）然 纨(wán)素C、望风披靡 (m) 白头偕(xi)老 巷(xiàng)道 镂(lòu)空D、夙(sù)兴夜寐 酾(sh)酒临江 垣(yuán )墙 鹄舫(fng)2、下列各组字的读音完全正确的一组是（）A、踯躅（zhú）葳蕤（ruí）匪我愆（qin）期沐猴而冠（gun）B、弥（mí）望 细腻( nì) 浑身解（xiè）数 敷衍（yn）塞责C、渐（jin）染 便(pián)言 弄巧成拙（zhuó） 王事靡盬（g）D、阴晦（huì） 果脯（f） 涸(hé)辙之鲋 咥（xì）其笑矣3、下列各组字形全都正确的一组是（）A、执著赍钱一张一弛 青青子衿B、恪守磐石是非屈直 何时可掇C、帐簿羁縻 怨声载道 前倨后恭D、伶俜聘请 虎视眈眈 篷筚生辉4下列各组词语中，书写全部正确的一组是A推诿 装潢 直截了当 信口开河B喋血 烂漫 留连忘返 浑水摸鱼C盘据 内讧 义无反顾 小题大做D斑驳 车厢 按捺不住 必恭必敬5、 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组 ( )每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_。连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_学习外语呢?这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_受损。A国是 况且 荣誉 B. 国事 何况 名誉C国是 何况 名誉 D. 国事 况且 荣誉6、下列各句加点成语使用正确的一项是（）A、最近，手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。B、四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在个行各业的建设中，总是首当其冲。C、漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，淳朴的苗家风情及浓郁民族风格的歌舞更增添了人文情趣。D、中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。7、下列各句加点成语使用不正确的一项是（）A、阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目而视。B、美国洛杉机级攻击核潜艇性能之先进，攻击能力之强大，世界其他各国的潜艇都难以望其项背。C、双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。D、书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑或飘逸将汉字之美表现得淋漓尽致。8、下列各句没有语病的一项是（） A、现代医学一再证明，当一个人精力衰退，对事物缺乏好奇心与兴趣时，循环系统功能也会跟着退化。B、来自海内外40多个国家、地区和国内31个省、直辖市的1800多位闽籍工商界精英汇聚福州。C、昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。D、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。9、下列各句中，没有语病的一句是（）A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。B、历时三年的第六次全国人口普查是一次成功的国情大盘点，其数据将为我国社会经济发展规划的制定和政府的相关决策提供重要参考。C、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。10、下列句子中，没有语病的一项是A. 最近，欧洲研究人员发现了难以解释的中微子超光速现象，违背了爱因斯坦相对论，研究人员目前对此持谨慎态度。B.有关人士认为，巴勒斯坦成为联合国正式会员国的申请能否被通过，主要取决于美国的态度。C. 未来20年，我国人口老龄化日益加重，到2030年全国老年人口规模将会翻一番。D. 我们并不完全否认废弃卫星没有砸中人的可能性，而是说这种可能性是非常小的。11、下列对文学常识的表述，正确的是（）A、诗经是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，分为风、雅、颂三大类，其中“雅”又分“大雅”和“小雅”，主要来自民间。其艺术手法主要为赋、比、兴，对后世影响很大。B、“楚辞”是春秋时期兴起于楚国的一种诗歌样式。楚辞的主要作者是屈原，此外还有宋玉、唐勒、景差等人。其中最具有代表性的是屈原的代表作离骚，因此后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”，是我国浪漫主义文学传统的发端。C、乐府原为汉武帝刘彻设置的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐和歌辞。这些乐章、歌辞，后来就叫“乐府”，成为继诗经、楚辞而起的一种新诗体。后来一些虽未合乐而袭用古乐府旧题或模仿乐府体裁的作品，也统称乐府。D、孔雀东南飞是我国古代最长的叙事诗，与木兰辞并称为“乐府双璧”，这两首诗与韦庄的秦妇吟合称“乐府三绝”。古诗十九首是西汉末年文人五言诗的选辑。最早见于萧统的文选。后人称它为“五言之冠冕”，赞颂它“天衣无缝，一字千金”，被誉为“千古五言之祖”。12、下列加点字的意思解说不正确的一项是（）A、我戍未定，靡使归聘。聘，访问，探问B、士也罔极，二三其德。罔，没有C、怨灵修之浩荡兮。浩荡，荒唐，没有准则。D、始适还家门。适，刚刚。13、下列加点字的意思解说正确的一项是（）A、何意致不厚。 意，心里，心中B、采薇采薇，薇亦刚止。刚，刚好C、对酒当歌，人生几何？当，面对 D、莫令事不举。 举，举行。14、下列加点字意义和用法完全相同的一组是（）A、哀民生之多艰鸷鸟之不群兮B、会不相从许嬉戏莫相忘。C、以其无礼于晋以尔车来D、其孰能讥之乎虽九死其犹未悔15、下列加点字意义和用法不相同的一组是（）A、言既遂矣戎车既驾B、吾独穷困乎此时也刘豫州何不遂事之乎？C、不为兄弟所恤数十年，竟为秦所灭D、同心而离居固一世之雄也，而今安在哉？选择题答题框题号123456789101112131415答案16、阅读下面一首唐诗，回答（1）（2）题宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。（1）这首诗的前两联主要写什么内容？写法上有什么特点？ （2）这首诗表达了诗人什么思想情感？表达情感上有什么特点？ 17、名句默写：（1）、氓这首诗中表现女主人公对男子违背誓言感到愤恨并决定与之绝裂的两句诗是，。，！（2）、离骚中表现屈原“疾恶如仇，不同流合污”的诗句是，。表现屈原“洁身自好，自我完善”的诗句是，。（3）、短歌行中借用典故，表现作者思贤若渴的诗句是：，。，！（4）、归园田居中以比喻手法表达作者思归田园的诗句是：，。（5）、采之欲遗谁，所思在远道。，。（涉江采芙蓉）（6）、昔我往矣，杨柳依依。，。（采薇）选作题：阅读下面的文字，完成后面各题。水里的东西 周作人 我是在水乡生长的，所以对于水未免有点情分。学者们说，人类曾经做过水族，小儿喜欢弄水，便是这个缘故。我的原因大约没有这样远，恐怕这只是一种习惯罢了。 水，有什么可爱呢？水里有鱼虾，螺蚌，皎白，菱角，都是值得记忆的，只是没有这些工夫来纪录下来，经了好几天的考虑，决心将动植物暂且除外。那么，是不是想来谈水底里的矿物类么？不，决不。我所想说的，连我自己也不明白它是哪一类，也不知道它究竟是死的还是活的，它是这么一种奇怪的东西。 我们乡间称它作 “河水鬼”。它是溺死的人的鬼魂。听说吊死鬼时常骗人从圆窗伸出头去，看外面的美景，（还是美人？）倘若这人该死，头一伸时可就上了当，再也缩不回来了。河水鬼的法门也就差不多是这一类，它每幻化为种种物件，浮在岸边，人如伸手想去捞取，便会被拉下去，虽然看来似乎是他自己钻下去的。假如吊死鬼是以色迷，那么河水鬼可以说是以利诱了。它平常喜欢变什么东西，我没有打听清楚，我所记得的只是说变“花棒槐”，这是一种玩具，我在儿时听见所以特别留意，至于所以变这玩具的用意，或者是专以引诱小儿亦未可知。但有时候它也用武力，往往有乡人游泳，忽然沉了下去，这些人都是像蛤蟆一样地“识水”的，论理决不会失足，所以这显然是河水鬼的勾当，只有外道才相信是由于什么脚筋拘挛或心脏麻痹之故。 话虽如此，此时也只是毛骨略略有点耸然，对于河水鬼却压根儿没有什么怕，而且还简直有点儿可以说是亲近之感。水乡的住民对于别的死或者一样地怕，但是淹死似乎是例外，实在怕也怕不得许多，俗语云，瓦罐不离井上破，将军难免阵前亡，如住水乡而怕水，那么只好搬到山上去，虽然那里又有别的东西等着，老虎、马熊。我在大风暴中渡过几回大树港，坐在二尺宽的小船内在白鹅似的浪上乱滚，转眼就可以沉到底去，可是像烈士那样从容地坐着，实在觉得比大元帅时代在北京还要不感到恐怖。还有一层，河水鬼的样子也很有点爱娇。无论老的小的丑的俊的，一掉到水里去就都变成一个样子，据说是身体矮小，很像是一个小孩子，平常三二成群，在岸上柳树下“顿铜钱”，正如街头的野孩子一样，一被惊动便跳下水去，有如一群青蛙，只有这个不同，青蛙跳时“不东”的有水响，有波纹，它们没有。为什么老年的河水鬼也喜欢摊钱之戏呢？这个，乡下懂事的老辈没有说明给我听过，我也没有本领自己去找到说明。我在这里便联想到了在日本的它的同类。在那边称作“河童”，它与河水鬼相同要拉人下水，但也喜欢拉马，喜欢和人角力。它的形状大概如猿猴，色青黑，手足如鸭掌，头顶下凹如碟子，碟中有水时其力无敌，水涸则软弱无力，顶际有毛发一圈，状如前刘海，日本儿童有蓄此种发者至今称作河童发云。关于这个问题我们无从考证，但想到河水鬼特别不像别的鬼的形状，却一律地状如小儿，仿佛也另有意义，即使与日本河童的迷信没有什么关系，或者也有水中怪物的分子混在里边，未必纯粹是关于鬼的迷信了罢。 人家要怀疑，即使如何有闲，何至于谈到河水鬼去呢？是的，河水鬼大可不谈，但是河水鬼的信仰以及有这信仰的人却是值得注意的。我们平常只会梦想，所见的或是天堂，或是地狱，但总不大愿意来望一望这凡俗的人世，看这上边有些什么人，是怎么想。社会人类学与民俗学是这一角落的明灯，不过在中国自然还不发达，也还不知道将来会不会发达。我愿意使河水鬼来做个先锋，引起大家对于这方面的调查与研究之兴趣。选自周作人散文精选（长江文艺出版社）有删节14.文章写“河水鬼”，为什么在开头提起“鱼虾，螺蚌，皎白，菱角”以及矿物等东西？（6分）答：15.文中说“对于河水鬼却压根儿没有什么怕，而且还简直有点儿可以说是亲近之感”，原因是什么？（6分）答：16.文中说“河水鬼大可不谈，但是河水鬼的信仰以及有这信仰的人却是值得注意的”，请结合全文，说说“河水鬼的信仰”在文中具体指什么？（4分）答： 17.文章在最后写到河水鬼在日本的同类河童，这样写有什么作用？（6分） 第三单元一、基础知识1下列各项词语中加点字的音、形完全正确的一项是( )2下列加点字的解释都正确的一项是( )A列坐其次(按次序)愀然(容色改变的样子) 东方既白(已经)B少长咸集(都) 下江陵(攻占) 正襟危坐(端正)C向之所欣(向来) 火尚足以明(明亮) 舍于其址(筑舍定居)D终期于尽(时期) 好游者不能穷也(走到尽头)则其至又加少矣(增添)3下列各组句中加点词语的意义全都与现代汉语不同的一项是( )A所以兴怀非常之观，常在于险远 比好游者尚不能十一B放浪形骸之外遗世独立 此所以学者不可以不深思而慎取之也C感慨系之盈虚者如彼 况吾与子渔樵于江渚之上D俯仰一世扣舷独啸 杯盘狼籍来源:4下列句中的"一"作数词用的一项是( )A悟言一室之内B一觞一咏C固知一死生为虚诞D俯仰一世5下列句中都有通假字的一项是( )A每览昔人兴感之由举酒属客 七月既望B悟言一室之内冯虚御风 杯盘狼籍C齐彭殇为妄作山川相缪 相与枕藉D未尝不临文嗟悼其下平旷 盖音谬也6下列词语中加点词全都没有活用现象的一项是( )A有泉侧出 一觞一咏 以故其后名之曰褒禅B不随以止也 茂林修竹 而记游者甚众C有穴窈然 卒葬之 至于幽暗昏惑而无物以相之D齐彭殇为妄作 向之所欣 非常之观，常在于险远7下列句中的"其"的用法和意义都与例句相同的一项是( )例：其下平旷A既其出 以其求思之深而无不在也后世之谬其传而莫能名者B其如土石何 方其破荆州 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐C其进愈难 其孰能讥之乎 其见愈奇D其文漫灭 然视其左右 问其深8下列句中的"之"的用法和意义都与例句相同的一项是( )例：吾欲之南海A虽无丝竹管弦之盛仰观宇宙之大 悟言一室之内B俯察品类之盛 夫人之相与，俯仰一世足以极视听之娱C不能喻之于怀 感慨系之矣 后之视今，亦犹今之视昔D及其所之既倦 之次所旁丛祠中 项伯乃夜驰之沛公军9比较下列句中加点词的用法和意义，判断正确的一项是( )焉：焉用亡郑以陪邻于是余有叹焉 若不阙秦，将焉取之以：引以为流觞曲水足以极视听之娱犹不能不以之兴怀A三个"焉"字的用法和意义都相同，三个"以"字的用法和意义也都相同B三个"焉"字的用法和意义都不同，三个"以"字的用法和意义都相同C三个"焉"字的用法和意义都不同，三个"以"字的用法和意义也都不相同D三个"焉"字的用法和意义都相同，三个"以"字的用法和意义都不同10下列各组句子的句式全都与例句相同的一项是( )例：固一世之雄也来源:学*科*网A凌万顷之茫然客有吹洞箫者而今安在哉相与枕藉乎舟中B何为其然也 然力足以至焉，于人为可讥 死生亦大矣来源:Z|xx|k.ComC是造物者之无尽藏也此余之所得也此所以学者不可以不深思而慎取之也D况吾与子渔樵于江渚之上此非曹孟德之困于周郎者乎有碑仆道二、阅读鉴赏(一)阅读下文，回答问题。兰亭集序 (节选)王羲之a夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云："死生亦大矣"，岂不痛哉！b每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。1解释下列加点字的意思。因寄所托：_喻之于怀：_趣舍万殊：_群贤毕至：_终期于尽：_后之视今：_来源:所以兴怀：_人之相与：_亦将有感于斯文：_2下列句子中的"修"的意思与例句相同的一项是( )例句：茂林修竹A修禊事也B乃重修岳阳楼C况修短随化D邹忌修八尺有余3"仰观宇宙之大，俯察品类之盛"的句式属于( )来源:Z.xx.k.ComA定语后置句B状语后置句C判断句D非特殊句式4简答题。(1)语段a中概括了哪两种不同的人生态度？作者的看法如何？。(2)作者具有怎样的生死观？语段b中有一句话表明了这种生死观，找出这句话。(3)在本文的开头，作者先概述了兰亭盛会的情景，说"信可乐也"，而在语段a中又说"岂不痛哉"，为什么？。5翻译下列句子。(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(二)阅读下文，回答问题。赤壁赋 (节选)苏轼苏子曰："客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。"1下列各句中"卒"的意义相同的两项是( )A卒莫消长B卒起不意C信臣精卒陈利兵而谁何D卒惶急无以击轲E而卒葬之2下列各句中"适"的意义相同的两项是( )A始适还家门B适得府君书C而吾与子之所共适D处分适兄意E少无适俗韵3对"文赋"的文体特点概括最恰当的一项是( )A体物写志B善于铺陈描写C语言骈俪藻饰D尤长于说理4简答题。(1)这篇文章借主客问答式来说理，节选的语段是苏子针对客人的"三悲"来宽慰客人的，请问客人有哪三悲？。(2)节选的语段中，苏子运用了哪种说理方法？。(3)苏子是从哪两个角度，分别针对什么问题来说理的？。(4)你怎样评价苏子的人生观？。5翻译下列句子。(1)逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。(2)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。(三)阅读下面三篇序文，回答文后的问题。a有别庐在河南县界金谷涧中，去城十里,或高或下，有清泉茂林、众果竹柏、药草之属，金田十顷，羊二百口，鸡猪鹅鸭之类，莫不毕备。又有水碓、鱼池、土窟，其为娱目欢心之物备矣。时征西大将军、祭酒王诩当还长安，余与众贤共送往涧中，昼夜游宴，屡迁其坐。或登高临下，或列坐水滨，时琴瑟笙筑，合载车中，道路并作。及住，令与鼓吹递奏。遂各赋诗，以叙中怀。或不能者，罚酒三斗。感性命之不永，惧凋落之无期。故具列时人官号姓名年纪，又写诗著后。后之好事者，其览之哉。(选自石崇金谷诗序，有删改。)b辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。(陶渊明游斜川诗序)c夫天地者，万物之逆旅，光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何? 古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连。吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。(李白春夜宴诸从弟桃李园序)注：逆旅：客舍。大块：大自然。惠连：南朝谢惠连，与族兄谢灵运并称"大小谢"。康乐：即谢灵运。1下列句中加点词语的解释，不正确的一组是( )其为娱目欢心之物备矣(齐备) 道路并作(写作) 以叙中怀(内心情怀) 又写诗著后(显著) 鲂鲤跃鳞于将夕(跃起露出鳞片) 各疏年纪乡里(分条陈述) 良有以也(诚、确实) 序天伦之乐事(排列) 群季俊秀(即群弟) 何伸雅怀(抒发)ABCD2下列句中加点虚词的意义和用法都相同的的一项是( )A B来源:Z。xx。k.ComC D3不属于省略介词"于"的句子是( )A昼夜游宴 B合载车中C独秀中皋 D独惭康乐4找出金谷诗序游斜川诗序中与兰亭集序"修短随化，终期于尽"同义的语句。A金谷诗序： 。B游斜川诗序： 。5翻译下列句子。(1)或登高临下，或列坐水滨。(2)吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。6对上面三段文字的比较分析，不恰当的一项是( )A从金谷诗序到兰亭集序游斜川诗序，处处可见对时光易逝的敏感、对人世无常的哀伤、对生命短暂的无奈，韶光易逝，岁月难留。不难看出，感时伤怀在魏晋文学表达中已占了相当大的分量。B石崇、王羲之、陶潜文中所以列出同游者的诗作及年里、名号，为的是留记当日那一段欢悦时光，据以抵免凋落遂往的悲慨。重在抓住今朝、是日之"乐"，而有意忽忘明日甚或一世、千载之"忧"。C写阳春，而称"召我以烟景"；叙大块，而曰"假我以文章"，用夸张手法，拉近物我，融和天人。"开琼筵以坐花"，扣紧题目"桃"字；"飞羽觞而醉月"，又切中题目"宴"字。D与同类作品相比，春夜宴诸从弟桃李园序确实是别开生面。同样写游宴，却完全摆脱了"即喜而复悲"的陈套，给人以乐观情绪的感染，表现一种旷达的情怀。三、语言运用与表达(一)水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。1将 改为 ；2将 改为 ；3将 改为 ；4将 改为 。(二)请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择_，但我们能够选择_。四、作文请以"一次令人难忘的出游"为题，写一篇不少于800字的作文。要求：选择与众不同的角度，展现自己对自然界、对社会、对人生的观察与思考。文体不限。参考答案一、基础知识1C2B解析：A次(旁边)；C向(过去)，明(照明，这里用作动词)；D期(至、及)，加(更加)。3A来源:学|科|网解析：所以：今义，表因果关系的关联词；古义：表原因的虚词。非常：今义，很大(副词)；古义，不平凡，不同寻常。十一：今义，数词，表数字；古义，十分之一。4A解析：B一些(量词)；C把.看做一样，把.看做相等，都作动词用；D一生。5B解析："悟"通"晤"，面对面；"冯"通"凭"，乘；"籍"通"藉"，凌乱。6B解析：B止：停止：茂：茂密；众：多；A侧：从旁也，名词作状语。觞：喝酒，名词作动词。名：命名，称，名词作动词；C幽暗昏惑：幽深昏暗叫人迷乱的地方。形容词作名词；D齐：把.看作相等，形容词作动词。7D解析："其下平旷"中"其"为代词，代华山洞。8D解析：吾欲之南海，"之"动词。D项"之"都是动词，意义：去，到。9C10C二、阅读鉴赏(一)1因：随着；喻：明白；趣：趋向，取向；毕：全；期：至，及；视：看待；所以：表原因；相与：互相交往；斯文：这些诗文。2D解析：D修：长、高；A修：做；B修：修建；C修：(寿命)长。3A4(1)清谈和放纵(或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外)。来源:学。科。网Z。X。X。K作者认为这两种生活态度都不可取，"死生亦大矣"，生和死都是大事，人生短暂，因空谈或放纵而浪费生命令人痛心。(2)作者认为生和死不能等同看待，有生之年要做实事，不能空谈放纵浪费生命。"固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。"(3)因为聚会的人物都是名士，聚会的地点风景优美，聚会的活动高雅有趣，而且天气晴朗，春风和煦，可以自由地仰观俯察，游目骋怀，所以确实是快乐。因为人是物非尚且会引发人们的感慨，何况物是人非，寿命终结，更令人伤痛。而人生如此短暂，却一味地消耗在无用的空谈和有害身心的放纵行为上，白白浪费生命，这更是令人痛心。表达了作者对清谈和放纵这两种生活方式的否定。5(1)抬头观览浩大的宇宙，低头细察众多的物类，纵目远眺，胸襟大开，足可以使耳目得到极大的欢娱，实在令人快乐。(2)本来知道把死和生混为一谈是不真实的，把长寿与夭亡等量齐观是荒谬的。(二)1BD解析：BD项中"卒"通"猝"，突然；A到底；C士兵；E死。2DE解析：DE项中"适"为"适应""适于"的意思；A嫁人；B刚刚；C用，享有。3A4(1)因古今历史对比而生悲，因宇宙永恒与人生短暂对比而生悲，因理想和现实矛盾对比而生悲。(2)比喻说理的方法。苏子用水与月来打比方，阐明自己的人生观和价值观。(3)从"变与不变"的辩证角度和"取与不取"的角度来说理的。前者针对客人"哀吾生之须臾，羡长江之无穷"的问题说理，得出"何羡"的结论；后者针对客人"知不可乎骤得，托遗响于悲风"的问题说理，得出"共适"的结论。(4)苏子被贬谪后内心一度苦闷，可是最终通过感悟自然而感悟人生，具有乐观豁达的人生观。5(1)水像这样不断流去，但它实际上不曾流去；月亮时圆时缺，但它始终没有消损和增长。(2)这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。(三) 1A解析：创作；记录；叙说，叙述。2C解析：表示判断，相当于现代汉语中的"是"。3A4 A感性命之不永，惧凋落之无期B悲日月之遂往，悼吾年之不留5(1)有时登高俯临山下，有时依次坐在水边。(2)大家吟咏诗篇，唯独我不能和谢灵运相比而感到惭愧。幽美的景色还没欣赏完，高谈阔论也变成了清雅的谈心。6C三、语言运用与表达(一)1将"两位"删去，或改为"二人""两人""两个"。2"他"改为"杨先生"。3"拜读"改为"看"。4"大作"改为"作品"。来源:学。科。网(二)示例：要不要灾难 对待灾难的态度四、作文略。15