大学生自主创业存在的问题及对策.doc

大学生自主创业存在的问题及对策内容摘要：面对日益严峻的就业形势和国家的大力扶持，越来越多的大学生选择了自主创业。在自主创业的曲折道路上，也充满了各种困惑和问题，如何解决这些困惑和问题成为一个值得研究的课题。 关键词：高校、大学生、自主创业、问题、对策1 引言自1999年高校扩招以来，我国的高等教育逐步迈入“大众化”阶段。面对严峻的大学生就业压力，国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点，以创业带动就业，努力使自主创业成为解决大学生就业压力的新途径。2 .大学生自主创业的现状国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业，部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，湖北中医药大学于2013年组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，自主创业的实际人数不多，大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：(1)激情涨，能力低现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但绝大多数对于创业所需要专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力几乎是一无所知。(2)科技含量低，经营范围窄大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。(3)受舆论影响深现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。(4)创业失败率高高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。原因包括缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、不善于管理、合伙人不团结、资金不足等等。3.影响大学生自主创业的因素影响大学生自主创业的因素非常多，如下：首先是社会环境对创业的影响。就业压力增大和政府对自主创业的扶持使创业成为部分大学生的理想。其次是家庭背景对创业的影响。家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。家庭经济收入单薄，创业学生更多的是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。再次是教育氛围对创业的影响：创新精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使得他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。4.大学生自主创业的优势首先，大学生对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质。其次，大学生在学校里尝到了很多理论性的东西，有着较高层次的技术优势，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。再次，现代大学生有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。5.大学生自主创业存在的问题创业产品过于简单化很多人在校园内开了书店、花店和打印室等等，也称之为创业，有的做些中介服务，如家教中介、代售门票、二手货中介等。这种创业产品相对层次较低，也没有什么技术含量，对大学生的管理能力和商务运作能力要求也不高。 资金的缺乏资金缺乏问题一直是大学生创业者遇到的头道难题, 1有不少核心技术拥有者在公司运营一段时间后，对当初的投资协议深感不满并提出毁约，而这样做的后果只能是在资本市场上臭名昭著。因此，对于尚处早期的创业公司来说，应引入一些真正有实力、能提供增值性服务、与创业者理念统一的投资者，哪怕要暂时放弃一些眼前的利益。创业教育匮乏大学生的创业意识弱，这与长期缺乏创业教育有关。西方国家的大学生创业教育已经发展了几十年，而我国才刚刚起步。培养适应未来经济和社会发展需要的创新性人才为己任的大学教育，一定要补创业教育的课。审核过多2在中国，如果你想注册一家公司，你要有足够的时间、精力、耐心去“跑”各种各样的“相关手续”，通常情况下还要准备一笔不少的公关费、办证费以及多种手续费。市场准入环节的成本和门槛太高，对创业者来说是一种严重阻碍。6.针对大学生自主创业问题的对策(1)政府方面：大力支持建立信用服务体系。为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，并设立创业基金，发放创业贷款，使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款，从而顺利启动资金。加大宣传引导力度。政府可以加强宣传力度，积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境；积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策；积极策划开展“创业论坛”、“创业设计大赛”等创业主题活动。建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。(2)学校方面：积极鼓励改革课程设置和教学方式。从课程的总体规划、分科要求和具体内容去考虑创业课程设计，合并或删除跟创业联系不大的课程内容，增设有利于提高学生创业知识结构的课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授接受”的教学方式，多给学生创造实践锻炼的机会。增加学生的创业体验。从实践来看，通过亲身体验获得的知识最容易记忆和提取。同样，通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。我们调查小组结合各高校的做法，建议可通过以下四种方式来加强学生的创业体验：一是依托创业园地或实习基地，给学生提供条件，使其主持或参与经营管理活动；二是制定创业计划，号召学生参与；三是鼓励和帮助学生参加劳务服务；四是组织和支持各种社团活动，鼓励学生参加社团活动。建设创业师资队伍。创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率，一方面要加强对专职创业教育课程教师的培训；另一方面，要注重吸纳创业成功人士作为兼职教师。在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得、学习有关创业教育课程的教学方法和组织教学的知识技能、组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。(3)学生方面：明确目标，提升自我明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑好自己的创业动机，弄清自己为什么要创业，才能树立信心，坚定信念，能够克服创业的困难。提高自身素质。大学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。大学生自身素质分为三种，包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。丰富社会实践经验。3创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。树立良好人际关系。在创业的路上，仅凭自己能力、知识远远不够，这当中忽略了创业中的一个有利因素人际关系。4成功创业来自于70的人际关系30的知识。在创业资源中，人际关系占了很大一部分，所以想创业，就必须广交朋友，积累各方面的资源。 结论 高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足等等。 但是总的来说，大学生创业还是存在一定的优势的，首先，大学生对未来充满希望，有着较高层次的技术优势，有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。 最后，大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。 参考文献1张创勋，李柱.从网络营销理论基础看网络营销的开展J.科技信息，2006(6). 2程艳林,周勇炜.大学生网络创业的困境与对策J.中国青年研究,2007(11).3周常青.大学生网上创业的机会与风险分析J.科技创业月刊,2007(8). 4陈钟.网络营销发展趋势研究J.当代经济，2007(8). 4 / 4