“阅读相伴,共抗疫情”征文比赛方案.doc

XXX学校“阅读相伴，共抗疫情”征文比赛方案2020年年初，一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情汹涌而至。习近平总书记提出了“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的十六字防控方针。社会各界迅速反应，积极展开了全面的防疫抗疫行动，取得了阶段性的胜利。为丰富疫情期间广大师生精神文化生活，激发学生学习热情，营造浓厚的读书氛围，弘扬在抗击疫情中形成的伟大爱国精神，抒发家国情怀，讴歌真善美，壮大正能量，学校决定开展“阅读相伴，共抗疫情”主题征文活动。 一、征文主题在全国上下与新冠肺炎斗争的日子里，涌现出一批奋战在疫情防控一线的“逆行者”。他们不顾个人安危，昼夜奋战、默默奉献的精神鼓舞着大家，给予了我们战胜疫情的信心。 请以“读好书、学先进、爱祖国”为主题，自拟题目，自选角度，抒发感想，撰写征文。征文可以是讴歌冲锋在无硝烟战场上的“最美逆行者”，也可以谈谈自己宅家期间所读的好书，谈谈为什么喜欢以及阅读后的情感体验和精神成长。 二、征文要求1.征文要求紧扣主题，抒发真情实感，内容积极向上，文笔流畅，观点正确。2.题目自拟，体裁不限。3.征文须保证原创性，严禁从网络下载。4.文字简洁，生动，篇幅在1000字以内。5.提倡无纸化，只收电子稿件（Word或WPS格式，A4页面，上下边距为2.54厘米，左右边距均为3.17厘米；主标题（题目自拟）为2号方正小标宋，副标题为“阅读相伴，共抗疫情”征文，3号仿宋，副标题下用3号楷体注明班级、姓名，正文为仿宋3号，固定行距28磅。作品名为“班级+作者姓名”，以电子版形式复制到共享文件夹的“阅读相伴，共抗疫情征文”文件夹内。三、时间安排20XX年X月X日X月X日四、征文对象四至六年级全体学生。五、报送数量每班至少报送2篇，多报不限。六、奖项设置征文结束后，学校将组织相关人员对征文按年级进行评奖，每个年级评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。XXX学校20XX年X月X日2 年学个奖，奖二 选评每奖年征人关将后设项限不， 少数送报生学年对对 月安间内夹文征抗读“件到制版以姓+“品磅距固，为正、级楷 标，号征情共相为，小号为目题；厘.均边米 为下页， 或 （电收纸内内0幅，洁字载下从，创文限裁拟确点畅文向极，情抒扣要要征长神验感读及么为书读期家谈可”行的战无在是文。撰想抒度，拟题国、学、 信的们我给舞精奉、夜，人们”逆的一疫奋一，日炎新与主征动文主疫，读展开，正，真讴国抒，爱的中抗弘围的造，学学活文生大期丰。的段得疫抗全展，反各会方防”施、防共同心了提平。涌疫炎起状型场年0方比”抗，