2.2 青春萌动-吉林省伊通满族自治县河源镇满族九年一贯制学校七年级道德与法治下册课件(共29张PPT).ppt
青春萌动,第二课青春的心弦,运用你的经验,写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。,男性的特点:衣着整洁、诚实守信、正直勇政、勇于担当、礼貌谦虚、有上进心和责任心、有包容心和自信心。女性的特点:温文尔雅、善解人意、体贴、善良、乐观。,一、异性朋友,1、认识青春期的心理萌动。,步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。,2、青春期心里萌动的表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。,情境一小梅的苦恼：“以前我看见男生就烦，从这个学期开始，我突然变得愿意和男同学说话了，在各种活动中有男生在场我才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生的注意。我这是怎么了，我是坏女孩么?我很害怕！”,探究与分享,情境二一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：“因为自己脸上有一块疤痕，前桌的女孩笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得很没面子。,探究与分享,小梅和大海的苦恼有什么共同特点?,你认为小梅和大海怎样才能摆脱烦恼?小梅和大海应该正确认识青春期的心理萌动，在异性面前，落落大方，注意自己的形象,悦纳自己的生理和心理变化，正确与异性同学交往，相互理解、相互尊重、相互帮助。,小组讨论,小梅和大海都遇到了与异性交往的困惑，没有把握好如何树立自已在异性面前的形象，不知道如何正确与异性同学交往。,3、与异性相处的好处：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。,假如我们学校有这样的校规,男女同学不得成对儿出现在校园里；男女生交往距离不得小于50厘米；男女同学不得同桌吃饭；男生女生不得,如此校规,探究与分享,1、你赞同这样的校规么？为什么？2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？,提问时间,(1)我不赞同这样的校规。这些校规不利于男女同学正常交往，不利于学生的全面发展。(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心男女同学间不能正常交往，影响学习，影响学生的健康成长。处于青春期的男生女生，身心发展不成熟，对异性同学的情感不能正确把握。,提问时间,(3)我更希望的是学校通过一些教育活动，让学生了解自己,把这些外部规约转化为自己自觉的行为选择。花季少年爱慕异性是一种健康的情感,对形成健全的人格有好处。对于男生女生青春期的情感萌动,要做好两件事:一是控制程度,不让其发展为早恋;二是将其引导到奋发进取、完善自身的正确轨道上。老师或家长的循循善诱,往往能收到意想不到的效果。,提问时间,与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感，遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。,夏夏喜欢看青春偶像剧，剧中的男主角都非常帅气，故事也很浪漫，一天，夏夏看到隔壁班级的一个男生酷似偶像剧中的男主角，夏夏很激动幻想着雨薇的父母常年在外边打工，家里只有雨薇和奶奶，彬彬得知这一情况，经常到雨薇家帮忙，久而久之，就有同学说彬彬在追求雨薇，彬彬也意识到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了，不知道自己以后该怎么办,探究与分享,问题解答：,夏夏和彬彬的心情你能理解么？夏夏和彬彬的心情我能理解。因为进人青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。,二、异性情感,1、相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。,问题解答：,如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？彬彬应该:端正交往态度,培养健康的交往心理。注意交往的形式，应采取集体性质的交往。男女同学之间的交往,既要互相尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。,这并不是真正的爱情,在与异性的交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实,2、正确认识异性情感,阅读感悟,看完两封信，有没什么想说的？,爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。,什么是真正的爱情呢？,3、如何正确对待青春期情感？,爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待、理智处理。,板书设计,青春萌动,异性朋友,异性情感,1、认识青春期的心理萌动2、青春期心里萌动的表现3、与异性相处的好处,1、青春成长中的正常现象2、正确认识异性情感3、正确对待青春期情感,第四次作业1.什么是青春期的萌动？2.青春期萌动的表现：3.与异性相处的好处：4.青春成长的正常现象是什么？5.如何正确对待青春期的情感？,做法,
