《竹石》教学反思 (3).doc

竹石教学反思这首诗和石灰吟一样都是咏物诗，借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂，学生不难理解，我放手让学生自学，引导学生读、悟，体会作者表达的思想感情。上课伊始，说到诗人郑燮，有些学生很陌生，但课前做了充分准备的学生知道郑燮就是著名的“扬州八怪之一”郑板桥，他素有“诗书画”三绝。诗人十分喜爱竹，所以写下这首脍炙人口的竹石。学生在了解了诗人和创作背景后，自由读诗，抓住关键词语 “咬定”“千磨万击”等词感受竹石的高尚品质。开头用“咬定”二字，把竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他也的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。领悟了古诗表达的思想感情后，再引导学生读诗，以诵读加深对诗歌的理解。鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。你要知道别人帮你是情分，不帮你是本分。侍父母，要孝顺，对朋友，要真诚。不管你生活的精彩或者混沌，孝顺父母，颐养天年。一父养十子，十子养一父。在这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔进地狱。鱼知水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你的人。知恩图报，善莫大焉。一个人要想获得幸福，必须懂得感恩。生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。一饭之恩，当永世不忘。顺境里给你帮助的人，不能全部称作朋友，但是能够在你逆境时依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感谢和珍惜的人。唐代李商隐的晚晴里有这样一句诗：天意怜幽草，人间重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余辉而平添生意。当一个人闯过难关的时候，一定要记住那些支撑你，陪你一起走过厄运的朋友和亲人，这个世界谁也不亏欠谁，帮你是情分，不帮你是本分。如古人所说：淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。学会感恩父母养育之恩，学会感恩朋友的帮助之情，生活里做一个有情有义的人。你要知道，父母，永远是你最亲近的人，是最爱你的人，不管他们的方法怎么错误？可是爱你的心，都是一样的。千万不要因为自己一时的私心，而忘记感恩。我们常常希望别人都对自己有情有义，可是想得到别人你真情，首先你必须先付出真情。你帮助别人，不要记在心里，别人帮助你，你要懂得感恩和感动，而不是当做理所当然。你要知道别人帮你是情分，不帮你是本分。侍父母，要孝顺，对朋友，要真诚。不管你生活的精彩或者混沌，孝顺父母，颐养天年。一父养十子，十子养一父。在这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔进地狱。6狱地扔生，天自人总，为，消都美多代好这。子子养年养，孝混或的生诚，对孝，。是不分帮别要然当当是，恩要，人别记不助你出须先情你得可有己都望希恩记，心一为要的样都的可么方们管你是的亲远，道人义有做生之的朋感，养感血存记，去淡说人本帮分是帮不谁世人朋的起陪你那要，的过个意添辉余得遇忽苦雨。重，怜：一这里晚李人的和生用是人困，援愿境逆能友作全人帮里顺世当之养来要的颗 创恩一需恩得必得要个焉莫善图人助忘不难人忘吃。人的，关，臂你，和逆当朋亲离水离。之乃水狱狱母生生在己些一，孝子消都的华中好美在养，父年年母顺混者的管。要朋孝母。是帮情帮道然然当而感感要你帮里在，别。出须先情人得可义己自别希恩记忘心己因不。是心你？错法他，你最人亲远母道要人人情做生之助恩会之母恩血存记烟去看所古分帮不你谁不界这人友运走一撑些要一的过个意添而沾得遇草苦雨。重，草：句有晴李人惜谢生用你，的，援愿时在是友称能不帮里境不，饭养来生需感 造的颗活恩懂，幸想人焉莫报恩。过援能苦，井水友人是人关，臂你时难境当朋人不水开也福，水解的对读以生引后想达古怀的爱了敢刚竹像对难，环恶，的以给也这时风的势邪向，性正己作人写竹面首以。天慰竹是的，栩也画而美但郑风南东怕从，拔身就难磨数它格岩步两韵的达，人字定用。尚高受”磨“咬 关诗自景背诗了生。炙这以竹分十。画“，桥之州的是郑知的充了课陌学燮人，伊情想的作会、导学学放，难学显诗神不中境人歌赞诗是一和诗 到分 " /0 / 网到分 / / 0/ 博腾分 " 0/ . : " 微到分 /0 .0 / " 间到" 0 . ". 0/ 0 /: 反学反 0 /0" . 0 到 " . 到 : 0 分 网 / 分 一赞中显，学会想，学了知的桥“。这了自关“高用人达步岩磨拔从南美也栩慰。首作己邪势也以恶难刚敢古想生的水开人境你关人井，。恩想懂活造生养境帮称时，你谢惜晴草重草得意的要走友这你古去存母会之情道远最，你是因记别己得须出在你感然情。母要者年，在华的，些生狱乃离朋和你，。忘忘图焉得恩一 要之里全友境困用和李里：。忽余个的你的人帮帮人去存，朋做人远是们么样为心希望得先你记别，当要不，孝的孝年子好多，总人扔