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    《整式的乘除》全章复习与巩固(提高)知识讲解.doc

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    《整式的乘除》全章复习与巩固(提高)知识讲解.doc

    整式的乘除全章复习与巩固(提高)【学习目标】1. 掌握幂的运算性质,并能运用它们熟练地进行运算;掌握单项式乘(或除以)单项式、多项式乘(或除以)单项式以及多项式乘多项式的法则,并运用它们进行运算;2. 会推导乘法公式(平方差公式和完全平方公式),了解公式的几何意义,能利用公式进行乘法运算;3. 掌握整式的加、减、乘、除、乘方的较简单的混合运算,并能灵活地运用运算律与乘法公式简化运算;【知识网络】【要点梳理】要点一、幂的运算1.同底数幂的乘法:(为正整数);同底数幂相乘,底数不变,指数相加.2.幂的乘方: (为正整数);幂的乘方,底数不变,指数相乘.3.积的乘方: (为正整数);积的乘方,等于各因数乘方的积.4.同底数幂的除法:(0, 为正整数,并且).同底数幂相除,底数不变,指数相减.5.零指数幂:即任何不等于零的数的零次方等于1.6.负指数幂:(0,是正整数). 要点诠释:公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式,还可以表示多项式;灵活地双向应用运算性质,使运算更加方便、简洁.要点二、整式的乘法和除法1.单项式乘以单项式单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.2.单项式乘以多项式单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.即(都是单项式).3.多项式乘以多项式多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即.要点诠释:运算时,要注意积的符号,多项式中的每一项前面的“”“”号是性质符号,单项式乘以多项式各项的结果,要用“”连结,最后写成省略加号的代数和的形式根据多项式的乘法,能得出一个应用比较广泛的公式:.4.单项式相除把系数、相同字母的幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里出现的字母,则连同它的指数一起作为商的一个因式.5.多项式除以单项式先把这个多项式的每一项分别除以单项式,再把所得的商相加.即:要点三、乘法公式1.平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.要点诠释:在这里,既可以是具体数字,也可以是单项式或多项式. 平方差公式的典型特征:既有相同项,又有“相反项”,而结果是“相同项”的平方减去“相反项”的平方.2. 完全平方公式:;两数和 (差)的平方等于这两数的平方和加上(减去)这两数乘积的两倍.要点诠释:公式特点:左边是两数的和(或差)的平方,右边是二次三项式,是这两数的平方和加(或减)这两数之积的2倍.【典型例题】类型一、幂的运算1、(2015春南长)已知,求x+2y的值【思路点拨】根据原题所给的条件,列方程组求出x、y的值,然后代入求解【答案与解析】解:根据,列方程得:,解得:,则x+2y=11【总结升华】本题考查了幂的乘方和积的乘方,解答本题的关键是掌握幂的乘方和积的乘方的运算法则2、(1)已知,比较的大小.(2)比较大小。【答案与解析】解:(1), 所以; (2),所以【总结升华】(1)转化为同指数不同底数的情况进行比较,指数转化为6;(2)转化成比较同底数不同指数,底数转化为3.类型二、整式的乘除法运算【高清课堂 整式的乘除与因式分解单元复习 例2】3、要使的结果中不含的一次项,则等于( ) A.0 B.1 C.2 D.3【答案】D;【解析】先进行化简,得:,要使结果不含的一次项,则的一次项系数为0,即:0.所以.【总结升华】代数式中不含某项,就是指这一项的系数为0.举一反三:【变式】若的乘积中不含的一次项,则等于_【答案】;类型三、乘法公式4、计算:(1);(2)【思路点拨】(1)中可以将两因式变成与的和差.(2)中可将两因式变成与的和差.【答案与解析】 解:(1)原式 (2)原式 .【总结升华】(1)在乘法计算中,经常同时应用平方差公式和完全平方公式(2)当两个因式中的项非常接近时,有时通过拆项用平方差公式会达到意想不到的效果 举一反三:【变式】(2015春常州期中)计算:(x+2y+z)(x+2yz)【答案】5、已知,求代数式的值.【思路点拨】将原式配方,变成几个非负数的和为零的形式,这样就能解出.【答案与解析】解: 所以所以.【总结升华】一个方程,三个未知数,从理论上不可能解出方程,尝试将原式配方过后就能得出正确答案.举一反三:【变式】配方,求_.【答案】解:原式所以,解得所以.6、求证:无论为何有理数,多项式的值恒为正数【答案与解析】解:原式 所以多项式的值恒为正数.【总结升华】通过配方,将原式变成非负数正数的形式,这样可以判断多项式的正负.举一反三: 【变式】证明:不论为何值 , 多项式的值一定小于0. 【答案】证明: , , 原式一定小于0.50于一 , , 明案.于一的 值论明证:反负的式判可式数数成将配】数为的项式析析数为的多理有无以解式案_,三案确得能配原尝出可上,未,程华以所:析与出能这形为的个成方原点值式代,案 + +计中春(三果不到达方项拆有接项式两 方完差用同常计在(华 式原)式原 析差和成两中 差与因将可】点) ;:公法】_则次的不若三00项这就某不】华以所:即为项则次不使要简进 】. . 0 于等一含结使 例元分因乘 堂运运式 为数指不同成转 为数较况的同同化 华所) 所 ) 析解小小小的比)则法方积和幂键题答乘和的查本华 =:得程,据析解解解代值 组列件给题】点值的 ,知 算的题例倍的数)(和的这项二右,)和的左点:倍的数这减和的这于的 :公方方的反去平项同结而项有同既特典式.式式单以字是以,在差方个这,差个与式公公公、即加加得再项别一式多项以项式个的起指的则的出被只,商除相母相相项:式广比个能,项根式数的略成,用果项多以项质号“的每中项号注,运即即的所,的多一项式个先乘多项多式)式都即积所把一式去单是相多项以式式因积为它连,有式一只乘别母数们,式与项以项除法乘、洁、加运质性向活式多可还示以数表可的释要 )数,: 等零数等任幂指减相,数除)并整为法的积方因等乘;数为方乘数变不方幂)(方的加相,不相底)正:乘数运幂、理梳点络网识算运公与运用灵,混单较、乘、整掌算运进公能意式公)方完式(法乘会算行们运法式式多项以(项多单或(握算进地们并性的掌标标高(巩章的 共页 的章标掌们算(项多法运会()公进算乘单混运公络梳、数正,的)方数方乘方并除减幂零:数要的数还多质、除与们母只有为因项是单一积式多个一,即即号每号以多用的式,广项母除被的指个项式项加、式个这差以以.典既而平去方的的这数左),的(数题 点给组值解析得 查乘题和方比小析所 同况为成指式堂因例结一 进使则即所不就0若则_法 点将差成差式) (常用式有拆到三+案代点方的能:以,上出得三_以理的析的数成式式反:明的案 ,一0 第5页 共5页

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