焰色反应改进ppt课件.ppt

庐江三中庐江三中刘金生刘金生焰色反应改进实验焰色反应改进实验一、教材地位作用一、教材地位作用 焰色反应是高中化学教材焰色反应是高中化学教材必修必修1中的中的一个重要的实验，它与生活息息相关，它是一个重要的实验，它与生活息息相关，它是一种有趣而引人入胜的演示实验，学生可以一种有趣而引人入胜的演示实验，学生可以通过焰色反应的学习感受化学现象的美。可通过焰色反应的学习感受化学现象的美。可以大大激发学生学习化学的兴趣和积极性。以大大激发学生学习化学的兴趣和积极性。二、学情分析二、学情分析 高一学生已经具备某些基本实验操作技高一学生已经具备某些基本实验操作技能，能，具有一定的观察、分析能力，对化学实具有一定的观察、分析能力，对化学实验充满期待和向往，验充满期待和向往，且思维活跃，喜欢挖掘且思维活跃，喜欢挖掘问题本质。对于一些现象不够明显的实验，问题本质。对于一些现象不够明显的实验，有探究的欲望。激发老师去改进实验。有探究的欲望。激发老师去改进实验。焰色反应焰色反应化学必修化学必修1介绍的介绍的操作步骤：操作步骤：洗洗 烧烧 蘸蘸 烧烧教材中焰色反应的缺点教材中焰色反应的缺点 1、多次蘸盐酸高温灼烧以洗净铂丝，其、多次蘸盐酸高温灼烧以洗净铂丝，其操作较为繁琐。操作较为繁琐。 2、铂丝蘸取的金属盐溶液很少，火焰、铂丝蘸取的金属盐溶液很少，火焰面面积小，积小，强度底，强度底，现象不明显现象不明显。 3、若用一只铂丝做几种金属元素焰色反、若用一只铂丝做几种金属元素焰色反 应，会有杂质干扰颜色的观察。应，会有杂质干扰颜色的观察。 为了克服不足，特设计今天的实验，为了克服不足，特设计今天的实验，方便课堂演示和学生实验。方便课堂演示和学生实验。焰色反应焰色反应实验步骤：实验步骤：1.将滤纸卷成细纸卷将滤纸卷成细纸卷 2.蘸取对应元素的盐溶液蘸取对应元素的盐溶液3.将吸收有金属盐溶液的滤纸卷将吸收有金属盐溶液的滤纸卷置于酒精灯上点燃置于酒精灯上点燃4.观察火焰颜色观察火焰颜色培养学生的探究问题的能力和创新培养学生的探究问题的能力和创新意识，提高学生的学习化学的兴趣意识，提高学生的学习化学的兴趣。操作更简便，操作更简便，火焰面积更大，无杂火焰面积更大，无杂质的干扰，现象更明显质的干扰，现象更明显。(钾的焰色钾的焰色现象非常直观，免去了要透过蓝色现象非常直观，免去了要透过蓝色钴玻璃观察的麻烦。钴玻璃观察的麻烦。)同时激发老师的创新意识，不总是拘同时激发老师的创新意识，不总是拘泥于书本。泥于书本。