初中数学七年级正数和负数ppt课件.ppt
“引导学生读懂数学书引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件课题研究成果配套课件 人若有志，万事可为。人若有志，万事可为。 斯迈尔斯斯迈尔斯“引导学生读懂数学书引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件课题研究成果配套课件 洽水镇初级中学洽水镇初级中学 李家永李家永第第2课时课时 正数和负数（正数和负数（2）广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永一、学习目标1.进一步巩固正数、负数的概念。2.理解在同一个问题中，用正数、 负数表示的量具有相反的意义。广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永二、新课引入1.以下各数：14，+27，0，5%，-1，26 属于正数的是_； 属于负数的是_； 既不是正数也不是负数的是_.2.如果用正数表示盈利5万元，那么-8千元表示_.14,+27,5%,26-10亏损8千元广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永三、研学教材知识点一 实际背景中正、负数的含义1.把0以外的数分为正数和负数，它们表示具有_的量。2.以海平面为基准，通常用_数表示高于海平面的某地的海拔高度，用_数表示低于海平面的某地的海拔高度。3.记帐时，通常用正数表示_款额，用_数表示支出款额。相反意义正负收入负广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永三、研学教材知识点一：实际背景中正、负数的含义4.上面图中的正数和负数的含义是什么？你能再上面图中的正数和负数的含义是什么？你能再举一些用正数、负数表示数量的实际例子吗？举一些用正数、负数表示数量的实际例子吗？_元，支出1800元。_。高于海拔4600米，低于海拔100米，收入2300温度零度以上或者以下等广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：341.读下列各数：-1,2.5, ,0,-3.14,120, -1.732,属于正数的是_属于负数的是_2.2.如果如果80m80m表示向东走表示向东走80m,80m,那么那么-60m-60m表表_ _ 3.如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么水位下降3m时水位变化记作_m，水位不升不降时水位变化记作_m72120,34,5.272,732.1,14.3, 1向西走向西走6060米米-30广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：4.月球表面的白天平均温度是零上126，记作_，夜间平均温度零下150，记作_.5 5若书店在学校的东面若书店在学校的东面500500米记作米记作+500+500米，则超米，则超市的位置记作市的位置记作-600-600米，表示米，表示_ _6.如果收入50元记着+50元，那么60元表示_.7.如果向北行走8km记作+8km，那么向南行走5km记作_+126-150在学校的西面在学校的西面600600米米支出60元-5km广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：8.某零件的长度比标准长度短1.5毫米,记作-1.5毫米,那么比较标准长度长2毫米，记作_ 毫米.9.甲地的海拔22m，乙地海拔18m，则_地比_地要高些.10.某城市白天的最高气温为零上6，到了晚上8时，气温下降了8，该城市当晚8时的气温为_+2+2乙乙甲甲-2-2广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永三、研学教材知识点二 正数和负数的应用 1：在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反的意义，如： 盈利-2千元了，就是亏本2千元 前进-3米，就是_3米 节约-14元，就是_14元 向南走-7米，就是_走7米 盈利-5%的实际意义是_ 后退后退浪费浪费向北向北亏本亏本5%5%广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永三、研学教材知识点二 正数和负数的应用 2. 0不仅仅表示没有，也可以表示一个确定的量，0是_数与_数的分界.如温度计中的0不是表示没有温度，它通常表示水结成冰时的温度,海拔0m表示_.温馨提示：温馨提示：正数、负数前的正数、负数前的“+”“+”“”号是表示量的号是表示量的性质相反，这种符号叫做性质符号性质相反，这种符号叫做性质符号. .正正负负海平面的平均海平面的平均高度高度广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：1.下列说法中，具有相反意义的量是（ ）A.体重减少5千克与身高增加2厘米 B.气温降低2度又降低4度C.向东行走2千米与向南行走3千米 D.浪费10度电与节约3度电D D广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：2.下列说法错误的是（ ）A.0是自然数 B.0是整数C.0是偶数 D.海拔是0表示没有海拔3.收入-200元的实际意义是_D D支出支出200200元元广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：4一潜水艇所在的高度为-100米，如果它再下潜20米，则高度是_，如果在原来的位置上再上升20米，则高度是_5.某蓄水池的标准水位记为0m，如果用正数表示水面高于标准水位的高度，那么(1)0.08和-0.2m各表示什么？_-120-120米米-80-80米米高于标准水位高于标准水位0.080.08米和低于标准水位米和低于标准水位0.20.2米米广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永练一练：(2)水面低于标准水位0.1m和高于标准水位0.23m各怎样表示_6.如果把一个物体向后移动5m记作移动-5m，那么这个物体又移动了+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？_-0.1-0.1米和米和+0.23+0.23米米向前移动了向前移动了5m5m，最后停在原来位置，最后停在原来位置广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永四、归纳小结1.大于0的数叫做_数；在正数前加上符号“”（负）的数叫做_数。2.如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用_数和_数分别表示它们.3.数_既不是正数，也不是负数._是正数和负数的分界.4.正数、负数前的“+”“”号是表示量的性质相反，这种符号叫做_正正负负正正负负0 00 0性质符号性质符号广东省怀集县洽水镇初级中学广东省怀集县洽水镇初级中学 李家永李家永 我相信，只要大家勤于思考，勇于探索，一定会获得很多的发现，增长更多的见识，谢谢大家，再见！
