初一英语学习.docx

初一的英文语法分几大块1.时态：一般过去式，简单的将来时，现在完成时。2.单词：主要是形容词，副词的比较，形容词修饰名词，副词修饰动词和其他的形容词。还有形容词和副词的比较级和最高级。3.句型：简单的复合句型，比如让步状语从句，宾语从句，和时间状语从句等。推荐你买本语法书，再结合课本的重点语法，做好预习的工作，会对你初一的英文有很大的帮助的 ，多看多做。加油！我英语成绩也就排个前十，不过语法倒是感觉挺简单的。我们英语老师上课时，是不是会冒出一些特定的词语，就像你说的不定代词，表语形容词之类的。开始的时候简直一片雾水，听惯了就会刻意去记一下，然后在综合一些句子找特点。我建议你可以按你的英语水平先找一些翻译对你来说有难度的句子，然后找本语法书去剖析句子的成分，英语其实蛮简单的，多练练就会了，何况你才初一，更本接触不到有难度的语法。另外，我刚上初一的时候，成绩比你还要好，可能和你心态差不多吧，有点小自负，对英语也不是很上心，学姐劝你一句，不要因为做题的正确率高就忽视英语学习，成绩掉了下去很难拉上来的我现在初三，英语成绩班上前几名吧，我是从初一才开始学英语的，照样也可以记得住语法，所以你现在初一，根本不存在学习语法会晚了的 以我的经验，学习语法，真的应该记（你老师没教语法？） 你可以买那种围绕书本的详细语法讲解的资料书 （应该是每单元后都有关于单元的总结，先将那个知识体系记住，这个一定要记，背！在往前看关于词语句子的详细解释，这个多读几遍，有印象就可以了） 照你的说法 ，你的语感很好，这绝对有优势，多读读 学习英语一定要努力 还有一种方法，就是告诉老师你现在的情上课时该记笔记就记，课下或考试前有时间拿来看看总没有坏处。其实我觉得语感更重要，我也一直搞不清楚一些语法。但是基础的语法知识还是要掌握，要勤做笔记，多看，做题时想想为什么选这个，也可以问问你妈妈。闲暇时看些美剧或英语电影，锻炼自己的语感和多掌握些单词。基本语法要掌握，语感更重要！加油！我跟你一样是初中生，一般我们学习语法是在小学4年级开始接触，你觉得繁杂也是有的。不过，到了初中我们接触的也不太多，初一应该5种左右，那你就可以去问英语老师关于一些语法的知识（你不懂的），虽然楼上说的做题或者说拿奥林匹克书看也可以，但是书上的语法点是不足的，我现在用的也是，老师上课说的时候一般还是要补充的。其实语法说难不难，说容易也不容易。像是一般现在时（加不加s的那种），现在进行时（加不加ing），或者一般过去时（一般加ed 的那种）这三种你是可以很容易掌握的，你去总结它们有特殊变化的单词，那么其他的就是按照规则去加就好了。你说你妈妈是高中英语老师，她对语法的知识也应该不赖的。你可以常常去问她，现在初一生学习的语法真的不多，你趁着初一的下学期努力去问，去做题，至少对英语的语法可以了解，做起来也不会只凭第一感。初一英语词组汇编【包括7年级（上）和7年级（下）的的所有短语】祝你早安 Good morning to you.坐下 sit down 欢迎到 welcome to在一年级3班 in Class 3, Grade 1用英语 in English 一辆中国小汽车 a Chinese car一辆英国小汽车 an English car多大 how old 在校 at school在家 at home我不知道。 I dont know进来 come in值日 be on duty看起来很像 look the same在那边 over there照料、照看 look after请走这边 This way, please.在同一排 in the same row看 look at去上班 go to work Unit 9-16去同一学校 go to the same school在不同的班级 in different classes坐下 have a seat/ sit down看起来像 look like在课桌上 on the desk 在椅子后面 behind the chair在墙上 on the wall在床下 under the bed在门附近 near the door一幅教室的画 a picture of a classroom在画中 in the picture在讲台上 on the teachers desk一幅中国地图 a map of China特别行政区 an SAR在包里 in the bag在鱼缸上 on the fish bowl在门边 at the door拿球 get the ball什么颜色 what colour小游戏房 a small playhouse在一棵大树上 in / on a big tree看一看 have a look让我看看/ 让我想想 let me see就是它。 Thats it.在空中 in the sky在河面上 on the river在地板上 on the floor快来 come on在小山上 on the hill浅蓝色 light blue穿红色外套的 in the red coat / in red在格林夫人的晒衣绳上 on Mr Greens clothes line深褐色 dark brown穿上 put on把某物给某人 give sth to sb起床 get up去上学 go to school和某人一起去 go with sb课间休息时间 time for break上课时间 time for class吃早餐时间 time for breakfast吃中餐 have lunch吃晚饭 have supper打扫教室 clean the classroom看电视 watch TV做游戏 play games回家 go home就寝时间 time for bed上床睡觉 go to bed一幅我家的旧照片 an old photo of my family在中间 in the middle去教室 go to the classroom把某物带到某处 take sth to sw把某物放到里 put sth in 太重 too heavy充满、装满 be full of / be filled with我明白了 I see一瓶桔汁 a bottle of orange juice去求助于警察 go to the policeman for help出来 come out我就来。 Im coming把他们收拾好 put them away损坏 be broken下来 get down走这边 come this way谢天谢地 thank goodness把它给我 Give it to me.一杯茶 a cup of tea一袋牛奶 a bag of milk一玻璃杯水 a glass of water土豆条 potato chips一些喝的 something to drink一些吃的 something to eat冰淇淋 ice cream中餐吃不同的食品 have different food for lunch出去吃 go out to eat打篮球 play basketball打排球 play volleyball踢足球 play football擅长于 be good at想试试 want a go骑自行车 ride a bike放风筝 fly a kite打牌 play cards在学校篮球队 on the school basketball team下课后 after class整理床铺 make the /ones bed做作业 do ones homework玩电脑游戏 play computer games寻找东西 look for sth做饺子 make dumplings听我讲 listen to me开门 open the door关窗 close the window看黑板 look at the blackboard玩溜溜球 play with a yo-yo画画 draw a picture和某人交谈 talk with sb照相 take photos一些少先队员 some Young Pioneers在公园 in the park在湖面上 on the lake他们中的一个 one of them向树上爬 run up the tree在一天的这个时候 at this time of day在星期五 on Fridays 去超级市场 go to the supermarket归还某物 give sth back和某人通话 speak to sb给某人帮助 give sb a hand上课 have classes好好休息 have a good rest认真听讲 listen to the teacher careful他们中所有人 all of them 努力工作/ 学习 work hard在某人的家 at ones home吃丰盛的早餐 have a big breakfast一快面包 a piece of bread在湖中心 in the middle of the lake在水里 in the water跳到里 jump into开会 have a meeting谈论 talk about说点儿汉语 speak a little Chinese长城 the Great Wall一周五天 five days a week出去 go out给某人写信 write to sb交朋友 make friends一点儿也不/根本不 not at all做好吃的 cook nice dishes下厨 do the cooking听音乐 listen to music店员 a shop assistant在农场 on a / the farm在中学 in a middle school在儿童医院 in a childrens hospital中医 Chinese medicine为孩子们工作 work for children在白天 in the day在夜间 at night向某人学习 learn from sb挣更多的钱 make more money在周末 at weekends离开家 leave home进行体育活动 have sports立刻、马上 right now放学后 after school脱下 take off在早上 in the morning在下午 in the afternoon在晚上 in the evening在正午 at noon回到家 get home读点书 do some reading有许多事要做 have many things to do举行篮球赛 have a basketball match乘公共汽车 by bus坐小汽车 by car骑自行车 by bike坐小船 by boat坐火车 by train步行 on foot回家度假 go home for holidays每年 every year花太多时间 take too much time散步的好天气 a fine day for walking上学迟到 be late for school早点儿 a little earlier呆在床上 stay in bed整天 all day给她适时用药 give her medicine at the right time眼里充满泪水 with tears in ones eyes半公斤 half a kilo学习用品 school things每天 every day购物单 a shopping list谈论 talk about写下 write down许多 a lot of各种各样的 all kinds of对有益 be good for等等 so on的价格 the price of上车 get on a/ the bus5页 3a 3b亲爱的同学们：我的名字是鲍勃.我住在加拿大的多伦多,我想在中国叫一个笔友.我认为中国是一个令我感兴趣的国家.我现在14岁,我的生日在11月.我会说英语和一点法语.我有一个弟弟，保罗l和一个妹妹，萨拉.他们在英国和澳大利亚都有笔友.我喜欢和我的朋友一起看电影做运动.在学校,我最喜欢的科目是体育.它(体育)很有趣.但是我不喜欢数学,数学太难了!不久后你也会回信给我吗? 鲍勃寻找笔友我名叫汤姆.金.我14岁,来自澳大利亚,我说英语.我有一个哥哥萨姆，一个姐姐丽萨.我通常在周末踢足球,这是我最喜欢的运动.在学校,我喜欢音乐.那很有趣.我最喜欢的电影是漫长周末.你知道这部电影吗?这是一部动作片.请写下并告诉我有关你自己的事11页 3a 3b欢迎来到花园区在第一大道向左转,享受安静街道和小花园的乐趣.散步到穿过中心街的公园,公园对面有一家旧旅馆,旅馆旁边有一间带着花园的小房子,这就是参观花园的开始.来参观桥街吧桥街是一个可以玩得开心的好地方.它是一个繁忙的街道.你可以在公园里弹吉他.公园在饭店和邮局中间.并且如果你饿了,你可以在超市中买些食物,它就在邮局对面。12页 3亲爱的朋友， 知道你下周日就到了。让 来告诉你去 家的路。从机场乘出租车。经过你右边的银行，再到“长街”。穿过第六大街和第八大街。当你看到一个大超市，向左转。再到“桥街”，并左转到“新公园”。到“中心路”， 家就在你的右边。 希望你有一个欢乐的旅行。 你的迈克 17页 3a 3b1. 莫里这是Molly.她12岁.她来自非洲她喜欢和朋友一块玩,吃草2. 玲玲这是Ling Ling,她5岁了.她来自中国.她很漂亮(可爱),但是她非常害羞.所以请小声一些.3. 比尔这是Bill,他是不是很可爱?他来自澳大利亚。他白天都在睡觉，却在夜间起床吃树叶.4. 这是Larry.他来自非洲,他8岁.他吃肉.Larry很懒.他每天要睡20个小时21页 3a1 我工作得晚.当人们外出吃晚饭时,我就会很忙2 我穿着一件白色的制服我帮助医生.有时我在白天工作,有时在晚上3 我工作是和人和钱打交道.人们给我他们的钱或者他们从我这里得到他们的钱4 我的工作有趣又有点危险.小偷们不喜欢我5 我喜欢和人们交谈.我每天都会见到很多有趣的人并且问他们问题23页 3a 3b1你喜欢工作得晚吗?你喜欢努力工作吗?你喜欢会见人吗?如果你的回答是'yes',那么我们会给你一个服务生的工作。打电话555-3937给Alan的饭店.2你喜欢和人交谈吗?你喜欢写故事吗?你想为一家杂志社工作吗?那么,作为一个记者来为我们工作.请打电话555-8823给Karen.3你喜欢唱歌和跳舞吗?你喜欢和其他年轻人一起工作吗?你想出现在校剧中吗?你喜欢在晚上和周末工作吗?我们今天需要一个演员! 拨打555-2559给Frank.4你是否需要一份繁忙但是令人激动的工作?你想和演员,警察和其他有趣的人一起工作吗?我们需要一个记者.打电话给晚报555-3256 29页 3a 3b亲爱的Linda,谢谢你的来信和照片.这是我的一些照片.在第一张照片中,我在学校打篮球.在第二张照片中,我在游泳池中游泳.接下来的照片中,你可以看见我和我的家人呆在家里.我们正在吃晚餐.在最后一张照片中,是我和我姐姐Gina.她正在做作业.亲爱的Bob，这是我家人的照片.在这张照片中,我正在做作业.我爸爸在看电视,我爷爷在读报纸,我奶奶在和我妈聊天.我姐姐在吃晚饭.35页 3a 3b谢谢你参加中央电视台<周边世界>的活动.今天,我们在澳大利亚.这是一个美丽而晴朗的日子.这里有很多度假的人.一些人在拍照片,一些人躺在海边.看这群正在玩沙滩排球的人，他们多酷！我对他们能在这种温度里玩感到惊讶.这是一个非常有意思的地方,在这里的人都很放松.在法国,这里是冬天.天气是多云寒冷.人们穿着大衣和围巾.但是每个人都玩得很高兴.朋友在饭店吃饭.在公园,一个音乐家在弹吉他,一些小男孩在踢足球.一个男人正在拍照片.43页 3a1 王林是篮球队的队长。他高个子，中等身材。头发短而直。王林非常受大家欢迎。2 MARY长得很瘦，中等身材，留着金黄色的，卷曲的短发。他很漂亮，但有点文静。3 许倩爱讲笑话。他个子矮，并且有点胖。他六着美丽的，长长的黑发。他总是讲个不停。4 迈克是一个好学生。他个子很高。留着卷曲的 褐色的头发，中等身材。他爱读书，下棋。45页 3a 3b你还记得约翰尼迪恩吗，那个戴着有趣的眼睛，头发长长的卷卷的流行歌手？现在的他换了一副新造型。他的头发不再又长又卷了，变得又短又直了，而且他不再戴眼镜了。但是一些人不喜欢他的新造型。“我不觉得他这样有多好。”来自纽约的鲁斯说，“但是我的妈妈喜欢。” 51页 3a 3b饺子馆在饺子馆里，我们有一些好吃的特价饺子。特价1是牛肉洋葱饺子，15个仅售10元人民币。特价2是卷心菜羊肉饺子，15个仅售8元人民币。桔子汁只要人民币2元。饺子加午餐汤特价10元。快来吃饺子吧！57页 3a 3b昨天，我问十个在三中的学生三个周末他们做了什么。对大部分孩子来说，周末是快乐的。在星期六上午，十个孩子在做了作业和学习了。在星期六下午，五个孩子去了购物，还有三个孩子去了图书馆。两个孩子也去玩了电脑游戏。在星期天晚上，七个孩子去看了电影或是留在家里看了电视。在星期天，两个孩子拜访了他们的朋友，九个孩子打少了他们的房间，还有五个孩子去运动了。我过了一个繁忙的周末。在星期六上午，我打扫了我的房间。在下午，我做了我的作业他有一点难。在星期六晚上，我拜访了我的姑姑。我的姑姑做了晚餐给我吃。在星期天上午，我去了图书馆。我看了一些有关历史的书。在下午，我和我的朋友去踢了足球。在星期天晚上，我看了电视。我看了一个有趣的访谈节目。69页 3a 本周，我就流行时尚问了同学们。 我把六件物品给每个同学看和询问他们对每件物品的看法。他们的一些回答很有意思。下面就是他们喜欢的和不喜欢的。朱莉.史密斯喜欢钥匙扣。她的朋友杰夫说他的头巾受不了。“那是妈妈们用的”他说。威廉.琼斯很喜欢钱包。而他的同学吉娜.泰勒很喜欢手表。（他最好的朋友安.赖斯不在乎手表，但是她喜欢太阳镜！）杰瑞.格林也喜欢太阳镜。最酷的物品是皮带。人人爱它！ 75页 3a亲爱的博士通博士， 我不开心。我家里的家规太多了。我不得不每天早上6点起床。我放学后不能见我的朋友因为我必须做我的作业。在上学的晚上我不能看电视。10点我必须睡觉。周末，我必须打扫并且洗衣服。然后我必须帮助妈妈做饭。接着我必须去少年宫学钢琴。我从来没有开心过。我该怎么办？论英语学习中的五个环节 作者: 廖曙光（） 要想讲一口漂亮的英语，尤其是在不出国门的情况下，以下五个环节的学习是相当重要的，甚至可以说是必不可少的。这五个环节依次是：听、模仿、读、背诵和运用。同时这五个环节的学习也是充分的。只要我们能够把握好这五个环节，我们就一定可以取得最佳的学习效果，在最短的时间内征服英语。 为了便于记忆，我们将听、模仿、读、背诵和运用所对应的五个单词写出来：Listening 、Imitation、 Reading 、Memorizing、 Use 。然后将这五个单词的第一个字母L、I、R、M、U联合起来组成一个新单词LIRMU。这样，想要记住这五个环节就成了一个很容易的事情，只要记LIRMU这个单词就可以了。 环节一：听(Listening) 听说读写四种技能中,听是排在第一位的。学习语言听力必须先行一步。学习母语是这样,学习外语也应该是这样。新概念英语的作者L.G.Alexander曾经指出：Nothing should be spoken before it has been heard. Nothing should be read before it has been spoken. Nothing should be written before it has been read. (参考译文：没有听到的东西不要去讲，没有讲过的东西不要去读，没有读过的东西不要去写。) 形象的说， 听应该是“排头兵”。学习英语应该从“听”开始。 还有一位美国语言学家曾说过这样一段话： Anyone learning a new language must train their hearing in order to imitate the sounds they hear. When a person has difficulty in hearing, he will have difficulty in speaking too, his pronunciation will be poor. A child who has no sense of hearing must be taught a sign language.（参考译文：为模仿所听到的声音，任何外语学习者都必须训练他们的听力。当一个人听力有困难时，他说话也跟着有困难，他的发音会很差。耳聋的小孩必须接受哑语训练。） 我们只有通过听才能对外语的形式和意义形成感性认识，才有可能真正学好外语。在语言的学习过程中，接收性技能总是先于产出性技能。因此，在我们能够听懂BBC、VOA之前，听力训练始终是很重要的。 令人遗憾的是在传统的英语教学法影响下，在高考指挥棒的作用下，我们上高中时忽视了“听”这一环节，很多同学听英语的时间少得可怜，取而代之的是做试卷，选“ABCD”。到了大学参加四、六级考试，听力也仅占20%，没有体现出听力在外语学习中的重要性。今天的大学生学的基本上还是“聋子英语”。但愿这种局面在不久的将来会有所改变。在平常的学习中，我们应当有意识的将提高听力作为学好英语的头等大事来抓。因为听力没过关，用英语交际就会困难重重。可以就听力不行的话，我们就仍然是“初学者”，无论我们已经学了多少年，掌握了多少词汇。 对一般的英语学习者而言，学好英语的过程也就是一个不断提高听力的过程。如何才能提高我们的听力呢？要提高听力，只有多听。 掌握一定的听力训练方法，我们可以取得事半功倍的效果。 1、 精听：选择篇章短、有代表性的素材反复听。要听清每一个单词，对语音语调的变化也要听清楚。细心体会有声语言的精微细腻之处，把语言、语义、语境及表达手段融会贯通。 2、 泛听：泛听是听的最普遍形式。泛听只要求听懂大意，能够正确理解即可，没有必要逐字逐句地听清听懂。通过泛听可以掌握不同地区、不同口音的人的语音语调。 精听和泛听两者要结合起来运用。初学阶段应当以精听为主，适当的辅以泛听。 环节二：模仿（Imitation） 练好发音也很重要。练好了，可以增强说英语的信心；练不好，别人老是听不懂你的发音，你也许会“信心倍减”。 能否听懂与能否讲出来，是两回事情。一般人都能听懂普通话，但普通话讲得标准的却是少数。我曾在毛主席的故乡湘潭读过两年书，湘潭话我都能听懂，但是直到现在我还是说不出一句“正宗”的湘潭话。为什么会出现听得懂而讲不出这种情况呢？这是因为我没有认真模仿过湘潭口音的缘故。 为了强调模仿对发音的重要性，我们可以说模仿就是发音。从来就不模仿的话，我们学出来的肯定会量“哑巴英语”。模仿工作做得太少会导致发音不准。如果长期模仿非标准英语，则会让我们在语音上积重难返，吃尽苦头。 很多同学认为，掌握了国际音标就可以解决发音问题，这种认识是不对的。学好国际音标对改进我们的发音的确有所帮助，但是解决发音问题的关键还在于模仿。我曾教过一个美国朋友学讲长沙方言。毫无疑问，这时侯汉语拼音帮不了忙。国际音标和汉语拼音的作用毕竟是非常有限的。 用来模仿的英语一定要经过精挑细选。同时模仿几种方言既不容易做到，也没有必要。Voice of America Special English 对初学者来说是很不错的模仿材料。选中所要模仿的对象后，下一步就是将它们模仿一千遍能上能下，直至烂熟于“嘴”。经过大量的模仿练习，我们在讲英语时就会有一种脱胎换骨的感觉。 环节三：读（Reading） 和听一样，读也是一种输入性技能，在外语的学习过程中当然也是很重要的一个环节。 有声的读是朗读，无声的读称为阅读。两者相比较，朗读速度要比阅读慢，但是读完后给人留下的印象深刻，同时大声朗读还会有助于巩固模仿的成果。因此初学阶段，朗读比阅读更重要。等到发音完全过关后，则应该偏重于阅读。 不少英语学习者一直为词汇量问题所困扰。我们究竟怎么样才能突破词汇关？ 当我们学习汉语时，实际上也存在一个词汇量的问题。我们是如何扩大我们的“汉语词汇量”的呢？通过大量的广泛的阅读。在学校念书，从小学一年级开始，我们每年都要读两本语文书，还要读其他课程的教材以及不少的课外读物，这是我们“汉语词汇量”增长的根本保证。我们通常所说的文盲也就是那些从不进行阅读，因而：“汉语词汇量”特别小的人。同样的道理，我们英语词汇量的增加需要通过大量的阅读英文资料。 千万不要把背字典或是词汇手册作为扩大词汇量的主要手段。因为字典里的很多单词我们一辈子都不需要用，那么背下它们又有什么价值呢？难道我们要做新时代的孔乙己？词汇手册里的单词一般是常用的，但是孤立的学习单词，效果往往很差记忆不能持久，对单词的理解不透彻。 通过读，我们还可以提高自己的文学欣赏和写作水平。人们常说“读书破万卷，下笔如有神”。不经过大量的朗读和阅读，“神来之笔”永远都只会是一个梦想，不可能成为现实。即使我们能够用英语写出正确的句子，它们读起来也会是干巴巴的，毫无生气可言。 通过读，我们还可以增进对外国文化的了解，这些了解在国际交往中起着很重要的作用。因为语言和文化习俗是密不可分的。每一种语言都与某一特定的文化相对应。语言是文化的载体，文化是语言的底座。英语功底好的朋友应该多读原著。最好读一些中长篇名著，因为名著驾驭语言文字能力较强，每句话都是精心推敲、锤炼加工而成。 环节四：背诵（Memorizing） 通过听力训练，我们告别聋子英语； 通过模仿训练，我们告别哑巴英语和不标准英语； 通过背诵这一环，我们将和结巴英语以及中国式英语说Bye-bye。 很多同学讲的是结巴英语：一句很简单的话就是吱吱唔唔讲不出来。有些同学讲英语虽然不结巴，但容易受汉语思维方式的干扰，讲的是中国式英语。一个典型的例子就是把“我想他明天不会来”说成“I think he will not come tomorrow”。 结巴英语和中国式英语都可以通过背诵来克服。 众所周知，英语的核心词汇不到两千，常用句型也不过几十个。只要我们背好数十篇文章，常用的单词和句型就成了我们的囊中之物，我们可以将它们信手拈来，脱口而出。说英语将成为一件很轻松的事情。我们朝思暮想的语感将会出现，结巴英语将彻底成为历史。当背诵的文章足够多的时候，我们完全可以摆脱汉语思维方式的干扰，直接用英语进行思维，中国式英语这个问题也将不复存在。中国人学外语，长期处在汉语的环境中，缺少听和说的实践，用英语交流的机会很少，这是我们讲英语时结巴的根本原因。背诵则可以补救我们在这方面的不足。当我们某一天将背熟了的东西派上用场的时候，自信心和自豪感都会不期而至。告别结巴英语和中国式英语将成为我们英语学习的一大转折点。 背诵课文千万马虎不得，一定追求完美。初学阶段所背材料应配备纯正录音。 我背课文的方法是： 1、 听十遍以上； 2、 模仿十遍以上； 3、 翻工具书全面理解； 4、 大声朗读； 5、 划分意群，不看书背诵。 我将这一背诵程序称为“背课文五步曲”。 环节五：运用（Use） 运用是我们英语学习的最后一个环节，也是最重要的一个环节。前面四个环节都应该服务于这一环节。运用本身也是一种学习，而且是更高层次上的学习。 衡量我们英语水平高低的标准不是我们掌握了多少语法规则，认识多少单词，而是我们会用多少。我们都知道“ Mr. LIRMU enjoys losing face” 是正确的英文，但是很多人讲出来却变成了“Mr. LIRMU enjoy losing face” ,为什么会出现这类问题呢？用得太少的缘故！ 想要了解一些语言规则，看看书就行。想要熟练运用这些规则，则要反反复复地在实际生活中运用它们。 学英语和学弹钢琴可以类比。学习钢琴必须亲自动手去弹，仅仅听老师讲、光看老师弹是不可能学好钢琴的。英语绝对不是别人教出来的，英语是我们自己用会的。 英语学习要成功，就一定要努力为自己创造各种使用英语的机会。不要老是抱怨“没环境”。我曾和来自二十多个国家的外国游客在大街上交谈过，收获不少。而找到这类练习口语的机会， 并不是一件很难的事情。湖南省烈士公园烈士塔后后面的红色长亭内曾有一个每周一次的英语角，春夏秋冬我都去过。有一次大雪纷飞、天寒地冻，可还是有三个人去了。那情景今天回想起来仍然历历在目，它是我英语学习道路上的一道风景线。用英语结交网友也是一种很好的运用英语的方式。 要想学好英语，脸皮还要厚一点。不要怕丢脸，我一直认为学习时多丢脸，就是为了以后工作时少丢脸。学习外语不可能不丢脸，迟早要丢脸的，为什么不早一点丢呢？很多人一生中所犯的最大错误就是老是担心犯错误，这句话讲得很有道理。我在学习外语的过程中从来就不怕犯错误，有一次下课回到寝室，室内光线比较暗，我一本正经地对一个室友说：“Please open the light for me.”差一点没让室友们的肚皮笑破。 OK！相信你已经明白了我的意思。 Just use it ! （尽管去用就是了！） 以上五个环节是紧密相连、浑然一体的。我们在学习时不可偏废，不能忽视任何一环，也不能将他们割裂开来，认为这五个环节互不相干。 事实上，第一环“听”是第“模仿”的基础，听真切了，才能模仿正确；背诵更是要以听和模仿作基础；运用的东西则是通过其他四个环节所学到的。 总而言之，在理解这套英语学习理论时，切忌瞎子摸象，误把局部当成整体。 通过上面的分析，我们不难得出这样一个结论： 五环缺听：听力过不了关； 五环缺模仿：发音过不了关； 五环缺读：词汇过不了