浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用毕业论文.doc

河南科技大学林业职业学院毕业论文浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用学 生 姓 名： 指 导 老 师： 专 业 名 称：电脑艺术设计2013年3月19日摘要 本人主要是完成一家教育机构的VI设计，根据要求，首先根据爱汇泉儿童教育科技有限公司的特点，为之设计了一个简洁、明了的标志；之后，陆续设计了包括：名片、信封、文件夹、纸杯、专用笔、工作服、货车、客车、灯箱广告其他用品，合成为一套还算完整的VI设计，整套产品具有着鲜明的行业特点，无论从颜色和样式上都比较合理。本设计主要运用了CorelDRAW 这款平面设计软件，完成了全部的矢量图形的绘制。 本作品现已完成，通过本次毕业设计的制作，让我学到了很多以前不知道的知识，深刻了在Logo和vi应用设计中的构思和计划重要性，看到了自身存在的不足，明确了今后的发展方想，相信这些宝贵的经验让我今后专业的发展有着更为深刻的影响。关键字 VI设计 标志 产品 矢量图形 CorelDRAW 浅谈CorelDRAW在VI设计中的应用目 录摘要- 2 -关键字- 2 -一、VI设计综合概述- 5 -（一）VI 的定义- 5-（二）VI设计的基本原则- 5 -（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素设计的内容- 6 -（四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素设计的内容- 6 -（五）VI设计开发步骤- 6 -二、设计软件介绍- 7 -（二）CorelDRAW软件介绍- 7 -三、VI设计思路- 8 -（一） 爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路- 8 -（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义- 9 -（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体- 10 -（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合 - 12 -（五）企业的标准色- 12 -（六）部分应用设计 - 13 - 1、名片 - 13 - 2、标识规范- 13 - 3、封及信纸- 13 - 4、手提袋- 14 -四、 本设计的制作流程- 15 -（一）前期准备- 15 -（二）选材的依据- 15 -（三）标志的制作流程- 16 -（四）名片的制作流程- 17 -五、制作过程中应注意的地方- 20 -六、 制作过程中出现的问题- 20 -（一）制作过程出现问题解决- 21 -七、印刷工艺要求- 21 -设计总结 - 22 -致谢- 23 -参考文献- 24 -一、VI设计综合概述（一）VI 的定义VI即（Visual Identity）,通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。人们所知的外部信息的最重要和最主要的通道。企业形象的视觉识别，即是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以无比丰富的多样的应用形式，在最为广泛的层面上，进行最直接的传播。设计科学、实施有力的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。（二）VI设计的基本原则VI的设计不是机械的符号操作，而是以MI为内涵的生动表述。所以，VI设计应用多角度、全方位地反映企业的经营理念。VI设计不是设计人员异想天开而是要求具有较强的可实施性。如果在实施性上过于麻烦，或因成本昂贵而影响实施，再优秀的VI也会由于难以落实而成为空中楼阁，纸上谈兵。风格的统一性原则强化视觉冲击力强调人性化增强民族个性可实施性原则符合审美规律的原则严格管理的原则VI系统千头万绪，因此，在积年累月的实施过程中，要充分注意各实施部门或人员的随意性，严格按照VI手册的规定执行，保证不走样。企业视觉识别系统中的基本要素与应用要素的内容、形式，需要根据企业经营的内容与服务的性质来决定。其内容、项目的多少，一般说来，是与企业识别系统开发设计工程的大小和实施程度而成正比：其风格与特色也与企业产品、经营特色及企业识别系统在应用中的展开程度而不同。另外，企业在实行视觉识别系统时，还应考虑到企业费用和时间的问题，逐步改善企业的设计并使之统一化。因此，视觉识别系统的实施、设计，还应该根据企业识别系统逐步实行，只有这样，才能真正的发挥视觉识别的功效。（三）爱汇泉儿童教育机构VI基础要素系统设计表1.爱汇泉标准标志及释义 2.标志的色彩规范 3.标志的反白、反黑 4.爱汇泉标志标准字体 5.爱汇泉标志方格制图 6.爱汇泉标志与中英文标准字组合 7.爱汇泉中文标准印刷字体 8.爱汇泉英文标准印刷字体 9.标志明度使用规范 10.基础系统禁忌用法 11.辅助图形 （四）爱汇泉儿童教育机构VI应用要素系统设计表 1.名片 2.请假单、出差单 3.借款单、罚款单、报销单 4.信封 5.信纸 6.文件夹 7.办公资料夹 8.台历、文件盒9.传真纸 10. 警卫人员制服 11.管理人员制服 12.灯箱设计 13.旗帜设计 14.道旗 15.手提袋 16.纸杯 17.小礼品和司徽18.资料袋 19.指示牌 20.办公楼指示牌 21.办公区导向牌 22.部门指示牌 23.汽车 24.条幅 25.文化衫 26.雨具 27.笔 28.打火机，烟灰缸 （五）VI设计开发步骤1制作设计开发委托书；2说明设计开发要领，依调查结果订立设计方针；3探讨企业标志要素概念与草图，挑选几个代表性的标志图案；4企业标志设计图案展现；5进行设计方案的意见调查，进而选定造型优美反映良好的作品；6企业标志设计要素精致化；7将标志同其它基本设计要素之间的关系、用法、规定提出企划案；8编辑基本设计要素和系统手册；9企业标准应用系统项目的提案；11进行测试、打样； 二、设计软件介绍（一）CorelDRAW软件介绍CorelDRAW X3 中文版是一个功能强大的图形图像处理软件，在图形图像领域中的地位是领先的。CorelDRAW的文字处理与图像的输出输入构成了排版功能。文字处理是迄今所有软件最为优秀的。其支持了绝大部分图像格式的输入与输出。几乎与其他软件可畅行无阻地交换共享文件。所以大部分与用PC机作美术设计的都直接在CorelDRAW中排版，然后分色输出。无论是对于初级或专业级设计师，CorelDRAW都是理想的工具，协助设计师制作营销文宣。从标志、产品与企业品牌的识别图样，乃至于宣传手册、平面广告电子报等特定项目，CorelDRAW能让您自行建立宣传文宣，设计宣传活动数据，既能节省时间、成本，更能展现高度创意。掌握CorelDRAW 基础需要学会：1.CorelDRAW基本图形绘制、预设形状使用、铅笔、钢笔精确绘图 2.CorelDRAW对图形进行造形、变换、对齐分布、布尔运算等操作3.CorelDRAW对图形进行修饰操作（单色、渐变、图纹、材质、网格等）4.CorelDRAW文字操作与文字排版5.CorelDRAW高级工具使用技巧（调和、轮廓图、封套、立体、透明、列表等）6.CorelDRAW效果和位图操作7.CorelDRAW捆绑子程序应用三、VI设计思路（一）爱汇泉儿童教育机构VI设计基本思路1、标志的定义标志是明确表现某物的符号，它以特定而明确的文字、色彩、造型等来表达象征事物，同时也表达出他抽象的精神内容，也将信息快速准确的传播给广大的人民群众和社会。标志还包括内容、目的、特征、精神等总体表现，并且还通过人们的视觉、听觉、触觉来识别标志记号。2、标志设计的表现形式标志它具有符号的特征，人们为了传播信息而创作符号，标志设计通常运用图形、文字、色彩等形式要素，构成具有强烈识别，准确表达个性独特的设计作品，最终完成视觉传达的任务。标志设计的表现形式有以下分类：（1）字体表现。字体标志的主要特点是同时具有造型形式和语言特征，文字它是具有意义的符号，是消费者在视觉上展现表现力很强的独特字体组合，而且还同时解释了商品内容的作用。（2）形式化表现。图形比文字相对来说更容易理解和辨认，人们也比较容易接受。通常分为具象表现和抽象表现两种形式。3、综合表现标志设计中最为常见的表现形式是字体和想象的综合表现，它们在表现形式上更为多样，内容上更丰富。字体表现和想象的组合并不是简单的拼凑，要有整体感，充分发挥它们的优势，注意文字或者图形要以一个为主另一个为辅，相互衬托，相互补充和配合。4、色彩运用标志中用色比较侧重于色块与线条的组合，强调形式感，多用原色，用色要简练而明快，有一定的对比，强调色彩的心理作用，在用色上还应考虑到设计物的特征，要有一定的视觉吸引力，使人们的第一印象要良好。5、标志设计的设计观念标志设计是为社会而设计。因此，设计师必须要有良好的服务意思和观念，不传播具有不良影响的内容；标志设计也是为企业而设计，随着人们物质生活水平的提高，消费观已经不像以前那样停留在产品的质量上，反而更注重企业的形象、产品的价格以及服务等。设计师尽力不扭曲的自己的想法，要和客户进行最好的沟通，争取能得到客户的理解。6、标志设计的创意与构想（1）标志设计的创意目的。我们要利用标志来代表一个企业的文化与形象，从而达到被认可的目的。在标志设计中，创意是联想，是一种有意识的创造性的活动，标志的真正价值所在是表现在其成果是人类思维活动的结晶。一个普通的图形，要通过设计者的创意加工，才能诞生一个具有生命力的标志图形。（2）标志设计中的创意步骤。标志设计不是纯粹的艺术创作，设计师的创作思维必须要基于客观事实。确定标志设计的题材是一个非常理性过程，计师在设计的过程中，要敢于创新， 让复杂的事情看起来简单，将新旧元素结合。所以，设计师在创意的过程中要从不同的交付去考虑，结合不同的表现手法。我们这次是为一家儿童教育机构做VI设计。首先，我们调查了各类儿童教育机构的各种广告、宣传等涉及到VI方面的案例，然后又在网上搜索了大量关于儿童教育机构VI设计中所牵涉到的知识、需求；在调查中积累了一定的经验后，我们开始对这家公司的性质进行分析：这是一个以关爱儿童成长、关心家庭和谐、关注国家强盛，普及正确的育儿理念，提高全民族的人口素质，为中华民族重新屹立于世界强国之林而努力的儿童教育机构 ，而且根据现在的市场需要，那么，我们就决定围绕着“关爱”、“责任”、“健康成长”这三个中心来思考设计方案；经过讨论，我们决定直接选择蓝色、红色作为我们的设计主色，我们基本确定了标志的设计方向：关爱、责任、健康成长。我设计了几个标志，然后放在一块进行比较，最后，经过反复比较、修改，最后确定了一个以水滴为原型设计的孩子笑脸作为我设计的标志。这就是我对标志的整个设计过程。企业标志确定下来以后，我们就开始了整个VIS的基础系统和应用系统部分的定义和设计，以下就是我们最后设计出来的样稿。（二）爱汇泉儿童教育机构标志的释义标志是一种符号，它以各种形象表现出一定的含义，传达出一种信息，有助于克服语言的符号。标志设计有三个准则：识别性，象征性，冲击性。由于它这种特点有利于传播和记忆能起到语言和文字难以达到的作用。标准标志是一切变化的基础，是VI设计中核心的核心，VI中涉及的图形、字体、色彩组合模式无一不渗透出标志所蕴涵的理念。云龙酒业的红色图形体现出公司的大气，无限活力气息，是VI设计生活的主题，是设计的根本切入点和落脚点。爱汇泉儿童教育机构的标志设计是以爱汇泉的英文首写字母“L、H、Q”组合而成一个孩子脸部的卡通形象，孩子睁着大大的眼睛，面带微笑的看着大家，体现了爱汇泉正确的育儿理验，能让孩子能在这里健康、快乐的成长。标志中的红色部分好似一条红色围巾，象征着爱汇泉是个温暖的大家庭，给予孩子们无限的关爱；又好似一条鲜艳的红领巾，表明了我们能让孩子们在这里学会坚强，有责任感，为成为社会的栋梁之才打下坚实的基础。标志的外形是以蓝色水滴为原型进行设计，有海纳百川的含义，表明了孩子们能在这里受到各种启蒙，学到全面的知识，拥有宽广的胸襟，成为一个德智体美全面发展的优秀人才。标志采用红、黄、蓝三种颜色，对比鲜艳，符合孩子们的审美喜爱，体现了儿童教育机构的行业特征.如图1-1：图1-1每个企业都有自己专用的的标志，这是一个企业形象的代表，是一个企业达到统一的前提，企业标志只有一个。（三）爱汇泉儿童教育机构的标准字体标准字体是企业形象识别系统中基本要素之一，应用广泛，常与标志联系在一起，具有明确的说明性，可直接将企业或品牌传达给观众，与视觉、听觉同步传递信息，强化企业形象与品牌的诉求力，其设计的重要性与标志具有同等重要性。为了使标志的造型结构形成统一感，特规定标志的中文简称字体和英文标准字体，专用标准字在组合规范的使用中更能达到整体协调，进而使公司形象显现强烈的视觉识别，体现了公司的特色和内涵。如图1-2：图1-2爱汇泉儿童教育机构的印刷字体，按照要求选择不同粗细的文字，特殊情况下可选择字型和粗细比较接近的字体代替。指定印刷字体主要用于公司文献和正规文本及事务用品，所选定的字体用于体现企业的理念精神，塑造企业经营宗旨与企业文化的品味。所有信息传播媒体广告平面印刷所有文字均采用整一制定的印刷字体，以求达到完整统一的形象。原则上粗体适用于文章标题及重要信息处，较细的文字用于内文与说明。如图1-3、1-4： 图1-3 图1-4（四）爱汇泉儿童教育机构标志与字体的组合 标志与字体的组合也是企业形象的重要代表之一，是企业视觉识别系统最基本元素的规范组合，为保证企业视觉识别系统对外的一致性，企业标志与标准字体的各种组合，包括位置、距离、大小等标准都需要遵守一定的规范，不得随意改动。如图1-5：图1-5（五）企业的标准色标准色是用来象征公司或产品特性的指定颜色，是标志、标准字体及宣传媒具有明确的视觉识体专用的色彩。在企业信息传递的整体色彩计划中，识别效应，因而具有在市场竞争中致胜的感情魅力。如图1-6：图1-6（六）部分应用设计1、名片 名片为方寸艺术，设计精美的名片让人爱不释手，即使与接受者交往不深，别人也乐于保存通常具有一定的收藏价值；设计普通的名片则只能用来交流，在普通的应酬后，很可能被人遗弃，不能发挥它应有的功效。名片设计不同与一般的平面设计，大多数平面设计的设计表面较大，给人予足够的表现空间；名片则不然，它只有小小的表面设计空间，要想在小小的面积内发挥，难度可想而知。名片印刷亦不同于一般印刷，绝大多数名片只能小幅单张套印，印刷质量无法与大型胶印机比较，印刷图片的精细度有一定的限制，这是设计中要考虑的又一重要因素。如图1-7: 图1-72、标识规范标识指的是公共场所的指示，这个场所包括商业场所，非盈利公共机构，城市交通，社区等等。这样使企业更加醒目，一般在闹市地区安装标识，会大大增长企业的形象和宣传力。使企业更加深入人心，人人皆知，形成一种无形的文化遗产。使如图1-8：图1-83、信封及信纸企业信封的基本运用元素，采用统一的比例和规格，基本格式须按此标准执行，若与邮电部门的规定相悖，请尽量在保持设计规范基础上，则按最新规定修正。规格：220×110mm材质：120g白色牛皮纸如图1-9: 图1-9 企业内部事务用品体现企业文化，增进大家对CI活动的理解，建立员工的依赖感和参与意识。规格：210285mm材质：80g白色书写纸字体：指定印刷字体如图1-10:图1-104、手提袋手提袋是方便人们生活中必需品，对于一个企业来讲，手提袋也是推销其公司的手段之一，它是一个企业文化反映的一个重要手段，所以它的设计可不能马虎，不仅要考虑到手提袋的包装漂亮，大方动人，更应该考虑它的安全性，和携带性。总之，一切都需要人性化的设计。如图1-11：图1-11四、本设计的制作流程（一）前期准备在本设计中，利用了CorelDRAW X3制作一个企业的VI，该制作分为：选材的准备、标志的设计、基础要素系统、应用设计系统等。（二）选材的依据在品牌营销的今天，没有VI设计对于一个现代企业来说，就意味着它的形象将淹没于商海之中，让人辨别不清；就意味着它是一个缺少灵魂的赚钱机器；就意味着它的产品与服务毫无个性，消费者对它毫无眷恋；就意味着团队的涣散和低落的士气。（三）标志的制作流程1、打开CorelDRAW X3，新建A4大小的页面，颜色模式CMYK，命名为“标志”。，如图2-1所示。图2-12、启动CorelDRAW X3后，界面上出现一些专用的面板，标题栏、菜单栏、 主工具栏、工具栏、时间轴、舞台、面板等，如图2-2所示。图2-23、设计企业标志，使用钢笔工具绘出标志外形轮廓填充颜色。如图2-3所示。图2-3（四）名片的制作流程1、打开CorelDRAW X3，新建A4大小的页面，颜色模式CMYK，命名为“名片”。，如图2-4所示。如图2-42、使用矩形选框工具绘制一个宽：85mm、高：54mm的矩形，把矩形四个角的圆滑度设置为：15，这样便绘成一个圆角矩形，再填充颜色（C:34M:0Y:95K:0).如图2-5所示。图2-53、导入爱汇泉的反白效果稿，将其设定为何时大小放入合适位置。如图2-6所示。图2-64、使用矩形选框工具绘制一个宽：85mm、高：54mm的矩形，把矩形四个角的圆滑度设置为：15，这样便绘成一个圆角矩形。填充色为白色。如图2-7所示。图2-75、然后打开上次制作的“爱汇泉儿童教育机构”logo和辅助图形，把它拖入到工作图层，进行适当调整它的大小和位置。然后输入姓名、职务、邮箱、地址、电话、传真、网址邮编。然后进行排版。如图2-8所示。图2-8五、制作过程中应注意的地方保证平滑的渐变。当你在CorelDRAW X3中渐变时，获得平滑的中间形状的最好方法是以渐变控制物件做为开始，此渐变控制物件使用相同节点数量，并且是在相同的绘图顺序（顺时针或者逆时针方向）下建立的。这样做的话，需要通过修改第一个物件的拷贝来建立你的第二个物件。在第一个物件被选择后，按快捷键Ctrl+D来复制它。把复制件放在一边，选择Shape工具，并且开始重新安排节点。如果你需要在这儿或那儿添加额外的节点来制造第二个物件（在CorelDRAW X3中，你能在曲线上双击以添加节点），请同时在第一物件中添加相对应的节点。如果你的形状有许多节点，你可以放置一个临时性如圆圈一样的标识器在第一物件中邻近节点的地方，也放置另一个标识器在第二物件中邻近对应的节点的地方。在CorelDRAW X3中给其群组中的单个个体着色的最快的方法是把屏幕调色板上的颜色直接拖拉到物件上。同样的，拷贝属性到群组中的单个个体的捷径是在你拖拉物件时按住鼠标右键，而此物件的属性正是你想要拷贝的属性。在CorelDRAW X3中事实上是可以让您自由移动尺规的位置，只要在尺规上按住Shift键以滑鼠拖移，就可以将尺规移动。如果您想将尺规放回原位，则只要在尺规上按住Shift键迅速按滑鼠键两下，就会立即归位。如果您在CorelDRAW X3中，拖拉物件的旋转把手时，同时也按住Shift键，那么将可以同时旋转与缩放物件；若是按住Alt键，将可以同时旋转与变形倾斜物件。六、制作过程中出现的问题在制作过程中出现的问题有以下几种：I、在设计名片卡的过程中，我遇到了名片卡定位问题。如在传达视觉方面告示以及版面的气氛。II、名片卡排板问题。名片卡的排版方式有很多，有横式名片和竖式名片。要考虑到企业的形象而设计制作。III、在制作logo中，自己先制作的标志中不是很美观而对设计制作失信心。（一）制作过程出现问题解决在制作过程中遇到问题，我第一个反应不是找老师，而是自己思考一下这个问题是出错在那里或者错在那个步骤上，如果找不出我就会通过网络，在网络寻找答案，通过网友提供的资料针对自己的问题，进行独立思考解决。如果还是无法解决，我再请教老师。在对设计制过过程中对自己作品不满意，否定自己作品，很多人设计者都是经过的，我通过他们在网络上的分享心得，自己慢慢调整心态，到最后完成自己的作品。第 24 页 共 24 页七、印刷工艺要求成品尺寸：国际标准纸张A4装订方式：铁环装订印刷色：4色（C、M、Y、K）印刷用纸：铜版纸（200克/张）注：封面、封底各使用250克铜版纸设计总结经过将近一个月的学习和探讨，我终于完成了论文，从开始接到这论文题目到论文文章的完成，每一步对我都是新的尝试和挑战，这也是我在大学期间独自完成的最大的一个作业。在这段时间里，我尝到了许多新的知识也有很多感受，从对CorelDRAW软件的不太熟悉，到对该软件的熟练掌握，每一步骤都是我独立的学习和实验，从其中的实践经验中我学到了以前没有掌握的知识。每天除了正常上课，其余时间都在电脑是联系，另外我还认真的查看相关的资料和书籍，让自己头脑中的模糊不清的思路慢慢的清晰起来，使自己非常幼稚的作品一步步成熟完善起来，当然这也少不了指导老师的指导，每一次改进都是学习的收获，每一次尝试的成功让我兴奋好长一段时间。虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以这样说，这里面的每一步都是我自己独立完成的。看到自己作品时，都是很开心很欣慰的。这次做论文的经历和实践经验对我来说实在是太珍贵了，使我明白了这样一个道理：“只有不怕困难和挫折，只有永不放弃的决心，任何看起来不可能的事都能成为现实”。 最后我要说谢谢河南科技大学林业职业学院对我的培养和爱护，来到这所学校是我的荣幸，能够受到学校知识的灌溉和素质的磨练是我的快乐。谢谢学校给了我这么好的学习环境，我很感激，也很自豪。马上就要进入社会了，我知道，从此以后就要离开学校，离开同学们，离开老师，我有点伤感，可是又有点憧憬，憧憬着展开在学校孕育的双翅在外面翱翔，打拼出属于自己的一片天地。再见了同学们，再见了亲爱的老师，再见了学校。前面的路还很长，需要我慢慢的走，谢谢你们一路陪我。致 谢本篇毕业论文的完成，首先感谢母校河南科技大学林业职业学院对我的辛勤培育之恩，使我学到了很动东西，并且要感谢学院，给了我一个好的学习环境。尤其是在毕业设计期间，我充分利用学院提供的实习环境，得到了一个很好的学习与实践的机会。本次毕业设计是在老师耐心、严格的指导下完成的。闫晓萌老师在设计期间对毕业设计中每个细节的重视 、定期对我们所做毕业设计的检查以及设计期间对我们的严格要求，使我感觉到通过本次设计我不仅学到了许多知识而且还从闫晓萌老师那里学到了许多分析问题与解决问题的方法。我在此对传授我知识的老师表示崇高的敬意和诚挚的谢意。此外，在我的学习及实习期间，还得到了同班同学们的支持和鼓励，我对所有同学表示我衷心的感谢。参考文献中国设计年签 范克 著 山西人民出版社商业广告设计教程 韩晓芳 著 辽宁美术出版社标志与VI设计 万凡 著 重庆大学出版社企业形象设计之助手 陈青 著陕西人民美术出版社平面设计史 门小勇 著 湖南大学出版社标志设计 吴国欣 著 上海人民美术出版社世界现代平面艺术设计史 梁梅 著 清华大学出版社VI设计教程 俞斌 著 浙江人民美术出版