(同步精品课堂)2015-2016学年高中语文 专题12 我有一个梦想(讲)(基础版)新人教版必修2.doc

我有一个梦想【导学目标】1探究文章的内容，理解句子的含义。温故知新【自主学习】1给下列加点的字注音。签署 煎熬 束缚 镣铐 歧视 枷锁 充裕 蜷缩 骇人听闻 兑现 缔造 草拟 履行 空头支票 盖戳 侈谈 义愤填膺 安之若素 蜕变 无济于事 摇摇欲坠 受难 赎罪 真谛 销声匿迹 祈祷 巍峨 蜿蜒 2.关于作者1968年4月4日，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡，终年39岁。金是美国黑人民权运动领袖，浸礼会教堂牧师，非暴力主义者。1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系，19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1954年在蒙哥马利城的德克斯特大道浸礼会教堂任职。1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会，组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。全城5万黑人拒乘公共汽车385天，迫使最高法院宣布在交通工具上实施种族隔离为非法。1957年帮助建立黑人牧师组织南方基督教领袖大会，并任该会首任主席。1963年8月率领25万黑人向华盛顿林肯纪念堂“自由进军”，1964年获诺贝尔和平奖。他极具演说才能，并著有阔步走向自由我们为何不能再等待等著作。其思想对60年代美国黑人民权运动产生了重大影响。遇害时，他正准备帮助孟菲斯黑人清洁工人组织罢工。当时他在旅馆阳台上与同伴们谈话，被刺客詹姆斯·厄尔·雷用枪击中。刺客得手后窜逃出境，6月8日在伦敦机场被捕，后被判处99年徒刑。金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴。4月4日到6日，全美一百多个城市爆发骚乱。美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一(金的诞辰为1月15日)为全国纪念日。从1987年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。【反馈矫正】1给下列加点的字注音。签署qinsh 煎熬jináo 束缚shùfù 镣铐liào 歧视qí 枷锁jisu 充裕yù 蜷缩quán 骇人听闻hài 兑现duì 缔造dì 草拟n 履行l 空头支票kng 盖戳cu 侈谈ch 义愤填膺yng 安之若素su 蜕变tuì 无济于事jì 摇摇欲坠zhuì 受难nàn 赎罪shú 真谛dì 销声匿迹xioshngnìjì 祈祷qído 巍峨wié 蜿蜒wnyán 课堂探讨要点一：探究文章的内容，理解句子的含义。【探究活动】“我有一个梦想”中的梦想包含哪些内容?试用自己的话加以概括。【教师释疑】引导学生理清课文思路，深入理解文章的内涵。【讨论明确】作者的梦想含义是多方面的，涉及到黑人生活的各个层面。可以让学生根据课文和自己的理解来阐发，各抒己见。以下答案仅供参考。首先，在政治上，作者希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视和压迫；其次，在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；第三，在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。【探究活动】联系上下文，研读下列语句，回答括号中的问题。1.一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。 (这两句话用了什么修辞手法?它们从哪几个方面揭示了美国黑人的生活处境?)2.美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。 (这里的“空头支票”指什么?这样表达有什么效果?)3.有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。(“这个信念”具体指什么?“交响曲”有什么特点?用在这里有什么深刻含义?)【教师释疑】引导学生研读关键语句，体会其中的深刻含义和表达上的妙处。【讨论明确】1.这两句运用了比喻和排比等修辞手法，揭示了黑人物质生活贫困，精神备受歧视，没有安全感和归宿感的悲惨现实。2.“空头支票”在这里是个巧妙的比喻。本来，自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。3.“这个信念”具体指的是，作者相信总会有一天，美国黑人会和白人一样，拥有平等的地位和权利，人们不再以肤色而是以品格的高低来衡量黑人和白人，美国一定能变成一个真正的人人生而平等的国家。“交响曲”的特点主要是多重乐声合奏，在这里它寄托了作者的理想，那就是将来总有那么一天，白人不再歧视和压榨黑人，白人和黑人能像兄弟般地和谐相处，共同发展。【课堂提升】这篇演讲为什么能激动人心?【答案】因为这篇演讲辞有着极其感人的充沛的情感。作者从“结束束缚黑人的漫漫长夜”的期待开始，到对一百年之后黑人现状的失望，到要求政府兑现支票的义正词严，再到对“梦想”的热烈憧憬，其间无不充满着作者悲愤而热烈的情感。正因为作者饱含深情，而且在演讲中把梦幻、心曲和圣歌联系起来，使演讲如交响乐一般在听众中回荡，使听众的情绪受到感染并得以升华，产生了极强的号召力。而这正是演讲成功的必要条件。3件条的讲正。号了生升得到的听荡众在响演来系圣、梦中而深者作感的而作满不憬烈想梦再词票现政，望状之一对始期夜人束“作。充人极讲这】心动么讲升提展发处和弟能和，榨压歧人么总将就的了它在奏乐是特”交。平人正个能一人和量高品是色们人和的有一白人，一信者的具信解们人且作用熟都大的空，商这在。实有，来，票空望人如但权幸求由的人了就律黑宣奴署肯自本喻巧这票支实惨的和全，受神贫质物揭法等和喻运确明处的达和的中体键研疑释师?含深里在特么响“指体个曲曲优之洋一改吵耳国把能我这有之一劈绝将我个?果有达么”支的备的足里之大国这相们产行义信们。来后的”“上票头张人给，义这履国?境生黑了方几们?么什两者流的故是意且落的国萎人，今一。困个海充物活人今百题的括，语研下动活倒困区贫在限这像，机展就一有济，；和权教一和，判优格是色再，和尊希上在其压受备等是，举和选，公地有利的和、的人白种有国望，政首考仅以己抒阐理和据学以面的人到涉多义梦确明论涵的章入，清疑释括以加用试些想中梦动活义义解容章究讨探 á 蜒 巍 祷 迹 ì真 à受 坠摇 事 若 侈 支 造 à听骇 枷 镣 ù束 á煎 音注点下正矫一日纪国辰金 。国) 为辰一个三年每 定乱骚市多美 日月大的抗了刺金刑 被捕场伦日，逃手。中雷尔斯刺，们上旅他。织工黑斯备他，响大生权黑美年思。等等何们走并才具。平贝 ”自堂肯顿人 领 席任并大教方师黑立年 法离施上通宣法最天车公拒黑。争黑汽制进织会协马领 判三被三一的平人美领极后位学年 职堂礼道德城蒙 学波学罗克切尼法毕后 和年 礼加业 系社豪莫特读就教会是祖父家人市州治出 年 者力，堂礼袖运民美是 ，亡店车林斯西在·丁日 作于 蜒 谛 赎 难 欲 事无 素安 义 谈 空 拟 缔 现 闻骇 锁 歧 束 音注的习学主新知义含解容的标目梦梦 目容含知习 束 歧 闻 拟 义安 事 赎谛 ·斯车亡民运堂 出州祖教就社业 和法尼罗 德堂 位极平被三 织进。黑最宣施 师教并 顿 贝才走何。美权，斯织他，斯雷，场 金抗大美乱定年辰 金一矫音 骇à 造 摇 à 真迹 讨解活中用括疑入涵确涉到学据抒考，有人和有公和是压上和色格判教和一机这贫倒动语题人充海今萎国是故者?了黑国，人票”。义产这大备”有果绝之有国改洋优体么在含释键的处运等物贫受惨票巧自宣就人由但人来，在商都熟人信信一有人色高人个平交奏它将人榨，处展么】讲。“人一之现词烈满作者而圣系众的得生正条 3