三年级语文火烧云ppt课件.ppt

人教版三年级语文下册第五单元人教版三年级语文下册第五单元学习目标学习目标 1.1.认识本课的生字；有感情地朗读课文。认识本课的生字；有感情地朗读课文。2.2.理解课文内容，了解火烧云的绚丽多理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力，彩和美妙奇异，体会作者丰富的想象力，激发同学们热爱自然、观察自然的兴趣。激发同学们热爱自然、观察自然的兴趣。全班同学一起听课全班同学一起听课文朗读。文朗读。 1.1.火烧云从上来到下去，有哪些变化？火烧云从上来到下去，有哪些变化？课文中是从哪两方面来写火烧云的变化的？课文中是从哪两方面来写火烧云的变化的？2.2.重点写了火烧云的什么变化重点写了火烧云的什么变化? ?（形状）（形状） “晚饭过后，火烧云上来了” 天天 空空 的的 云云 从从 西西 边一边一 直直 烧烧 到到 东东 边，边， 红红 彤彤 彤彤 的，的， 好好 像像 是是 天天 空空 着着 了了 火。火。 1.1.火烧云的色彩有什么变化？火烧云的色彩有什么变化？2.2.火烧云的形状有什么变化？云状变化火烧云的形状有什么变化？云状变化按什么顺序写的？（一匹马按什么顺序写的？（一匹马一条大狗一条大狗一头大狮子一头大狮子什么也不像）什么也不像） 这地方的火烧云变化极多这地方的火烧云变化极多颜色多形状多火烧云火烧云火烧云火烧云火烧云火烧云 一一 时时 恍恍 恍恍 惚惚 惚的，惚的，天天 空空 里里 又又 像像 这个，又这个，又 像像 那那 个，其个，其 实实 什什 么么 也也 不不 像，什么像，什么 也也 看看 不不 清清 了。了。 全班再朗读课文一遍，说说哪些句全班再朗读课文一遍，说说哪些句子是火烧云的静态描写？哪些是火子是火烧云的静态描写？哪些是火烧云的动态描写？烧云的动态描写？火烧云火烧云上来了上来了变化多变化多下去下去了了颜色颜色形状形状快快落日晚霞的美景落日晚霞的美景生字学习生字学习 火火烧烧(shosho)云云 喂喂(wiwi)猪猪 笑笑盈盈(yngyng)盈盈高高寿寿(shushu) 百百合合(hh) 茄茄(qiqi)子子 gugu( (跪跪) )着着 凶凶mngmng( (猛猛) ) mimio o( (庙庙) )门门dndn( (蹲蹲) )着着 zhnzhn( (镇镇) )静静 必必xx( (须须) )ruru（揉揉）眼睛）眼睛 （1 1）千变万化的火烧云接着还会像什么呢？）千变万化的火烧云接着还会像什么呢？展开想像展开想像.你想尝试描绘这美丽的景象吗？你想尝试描绘这美丽的景象吗？（2 2）抓住火烧云形状变化多又快的特点，用）抓住火烧云形状变化多又快的特点，用“一会儿一会儿.一会儿一会儿.一会儿一会儿.”.”的的句式仿照第三自然段写一段话。句式仿照第三自然段写一段话。