部编版四年级语文下册第五单元《习作：游---------》优质ppt课件.pptx

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览点顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。览点顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 “游游_”要求我们选择一个曾经游览过的要求我们选择一个曾经游览过的景观进行描写。为了将景观描写清楚，本次习作景观进行描写。为了将景观描写清楚，本次习作的重点是按照一定的顺序进行描写，并能抓住景的重点是按照一定的顺序进行描写，并能抓住景观的主要要特点。观的主要要特点。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物要想让把景物描写要想让把景物描写清楚，要抓住景观清楚，要抓住景观的主要特点，按一的主要特点，按一定的顺序进行描写。定的顺序进行描写。怎样把景物描怎样把景物描写清楚呢？写清楚呢？1.选择自己想要描写的景选择自己想要描写的景 观，补全题目。观，补全题目。2.按游览的顺序写按游览的顺序写写写这个这个 地方。地方。3.抓住景物的特点来写。抓住景物的特点来写。那具体怎样写那具体怎样写呢？呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我们要按什么我们要按什么顺序去写呢？顺序去写呢？描写景物时，可按照描写景物时，可按照游览顺序将游览过程游览顺序将游览过程写清楚，也可以先画写清楚，也可以先画出游览路线图，帮助出游览路线图，帮助自己理清思路。自己理清思路。1. 按顺序，理思路。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物怎样按一定顺怎样按一定顺序写景物呢？序写景物呢？写景物，要善于抓住在不同地区、写景物，要善于抓住在不同地区、不同不同季节、不季节、不同时间里的景物颜色、同时间里的景物颜色、形态形态、声响、变化等方面的特、声响、变化等方面的特征征。所以。所以，写景的文章可按一定顺序，写景的文章可按一定顺序描写描写，如：空间，如：空间方位顺序、时间顺序方位顺序、时间顺序、地点、地点转换顺序转换顺序。例如。例如：记金记金华的双龙洞华的双龙洞作者是作者是按照按照游览的顺序进行描写的；游览的顺序进行描写的；海上日出海上日出作者作者是按照时间顺序进行描写的，是按照时间顺序进行描写的，这样这样使得文章更有条理，便于将景物使得文章更有条理，便于将景物的相关的相关特点有序地展特点有序地展现给读者。现给读者。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2. 抓特点，分主次。具体描写时，具体描写时，应注意什么呢？应注意什么呢？在描写景物时，要注在描写景物时，要注意抓住景观的特点进意抓住景观的特点进行描写，并注意详略行描写，并注意详略得当，不要面面俱到，得当，不要面面俱到，把景物主要特点作为把景物主要特点作为重点来写。重点来写。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3.过渡句，表转换。我们写时还应我们写时还应该注意什么呢？该注意什么呢？ 按照游览过程描写按照游览过程描写景物时，适当运用景物时，适当运用过渡句，使景物的过渡句，使景物的转换更自然。转换更自然。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹今天，我们游览了世界闻名的古建筑奇迹长城。我们游览的是长城八达岭段。长城。我们游览的是长城八达岭段。当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气当车行到离八达岭不远处时，就已经看到了气势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折势恢宏的长城，随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长折地延伸，像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人城上每隔一段距离就是一座烽火台，像一个个巨人手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。手牵着手，担起了保卫中原大地的重任。 游长城游长城佳作在线：写法品析开篇点题，指出开篇点题，指出游览游览地点地点是长城八达岭段。是长城八达岭段。比喻的修辞手法比喻的修辞手法形象形象生动生动地表现了长城地表现了长城气势气势恢宏的特点。恢宏的特点。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我们我们从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的从长城脚下往上爬，长城并不像我想象的那那样样陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的陡峭，而是由许多缓坡连接起来，在比较陡的地地方都方都筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，筑有阶梯，阶梯的两旁和中间还装有扶手，一一点儿也点儿也不难爬。长城上人山人海，还有许多外国人不难爬。长城上人山人海，还有许多外国人呢！呢！在不知不觉中在不知不觉中，我们已经爬到了第一个烽火台，我们已经爬到了第一个烽火台，这让这让我想起我想起了了“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”的故事的故事。 过过了烽火台，我们又继续向上攀登了烽火台，我们又继续向上攀登。在在山山间云间云佳作在线：写法品析引用经典故事，使引用经典故事，使文章文章内容更丰富多彩内容更丰富多彩。使用过渡句，自然使用过渡句，自然转换转换游览地点。游览地点。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物雾里雾里，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的，我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一同一个世界，同一个梦想个世界，同一个梦想”的标语牌。接着往上的标语牌。接着往上爬，爬，我们我们看到了一座碉楼，爸爸说：看到了一座碉楼，爸爸说：“这是哨塔，这是哨塔，古代哨兵古代哨兵就在这里放哨。就在这里放哨。”过了哨塔，我们就往回走，过了哨塔，我们就往回走，来到了来到了“好汉碑好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词。好汉碑上有毛主席的题词不到长城非好汉不到长城非好汉。 “ “不到长城非好汉不到长城非好汉”，今天我，今天我爬上了长城，我爬上了长城，我也当也当了一回好汉，真开心啊了一回好汉，真开心啊！ 佳作在线：写法品析名言深化主题，名言深化主题，表表达了达了作者对长城的作者对长城的喜喜爱之爱之情。情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物本文作者按游览长城的顺序进行描写，能抓本文作者按游览长城的顺序进行描写，能抓住长城中外闻名特气势恢宏的特点，过渡句的使住长城中外闻名特气势恢宏的特点，过渡句的使用，使景物的转换更自然。结尾处引用名人名言，用，使景物的转换更自然。结尾处引用名人名言，深化主题，集中表达了作者对长城的喜爱之情。深化主题，集中表达了作者对长城的喜爱之情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 感受美好自然，培养语文素养！GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG