高中政治人教版必修四9.1矛盾是事物发展的源泉和动力(共34张PPT).pptx

,即将开学返校对学校即将开始的校园生活有什么想法么？你对孩子最大忧虑的是什么？,你对返校怎么看？放心还是心怀忧虑？,【探究】逐步复工与现在复工的关系？,9.1矛盾是事物发展的源泉和动力,1.矛盾的含义？2.矛盾的基本属性？3.矛盾普遍性的原理及其方法论4.矛盾特殊性的原理及其方法论5.矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理及其方法论,学习目标：,春节期间，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情迅速向全国蔓延，疫情突袭，各省区市均采取了居家隔离、延长春节假期等防控措施。疫情虽然给传统服务业如酒店、餐饮、电影院、商超、旅游等行业带来了巨大的影响和不可估量的损失，但线上消费和购物增长快速，更是加速了在线教育、在线办公、在线游戏、在线娱乐、在线医疗等新业态的兴起，加上5G的商业应用逐步增加，疫情催生了“在线化”商业模式和业态。“2020年可能是在线科技暴发元年。,思考：怎么看疫情对各领域的“危”和“机”并存的现象？,一、矛盾的同一性和斗争性,1.什么是矛盾,(1)含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,对立斗争性统一同一性,不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾、生活中的矛盾混为一谈,疫情期间的“危”与“机”;“逐步复工”与“现在复工”对返校的态度-“放心”还是心怀“忧虑”,逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象（逻辑矛盾可以避免。）,“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”,哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程。（哲学矛盾无处不在）,不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾、生活中的矛盾混为一谈,对立斗争性统一同一性,2.矛盾的基本属性,同一性,斗争性,矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。,例如：没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美；没有纪律，就没有自由；没有正确，就没有错误；没有先进，就没有落后；,“你离不开我，我离不开你”,（1）矛盾的同一性（或统一性）,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,塞翁失马,焉知非福,失败是成功之母（失败可转化为成功）塞翁失马，焉知非福（坏事可转化为好事）谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化）世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源）,“你中有我，我中有你”,含义：是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,两种情形,（1）矛盾的同一性（或统一性）,请根据矛盾的“对立性”含义填空：,喜美强苦,吸引遗传民主战争,悲,排斥,变异,法制,和平,乐,弱,丑,“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势。“斗争性”。,“危”与“机”;“逐步复工”与“现在复工”,相互排斥,相互对立,相互区别,三种表现,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，,(2)矛盾的斗争性：,3.矛盾同一性与斗争性的关系：,(1)区别：,(2)联系：,矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力。）,含义不同；矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的,1、在生活中和自己联系最密切的人，往往是和自己发生矛盾最多的人。2、只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。,同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性,斗争性寓于同一性中，斗争性也离不开同一性,巩固知识：,归纳：矛盾的同一性和斗争性原理（对立统一规律）,原理：世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面。矛盾的同一性矛盾双方相互吸引、相互连接的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。矛盾的斗争性矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。,方法论：我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件,使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。,二、矛盾的普遍性和特殊性,1.矛盾的普遍性,（1）含义：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾（空间维度、横向角度）；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾（时间维度、纵向角度）。,矛盾普遍性的标志词：出现问题、困难；既又；尽管但是；利弊，成就和不足；机遇和挑战；优缺；双刃剑。,时时有矛盾,事事有矛盾,吸引与排斥、正电与负电等,生产力与生产关系之间的矛盾,时时有矛盾,当我们读小学的时候，读大学不要钱；当我们要读大学的时候，读小学不要钱；当我们没找对象的时候，姑娘们是讲心的；当我们找对象的时候，姑娘们是讲金的；当我们没找工作的时候，小学生也能当领导的；当我们找工作的时候，大学生也是可以洗厕所的。,80后的无奈,当我们出生的时候，奶粉里都有毒了，当我们长身体的时候，只能吃垃圾食品了，当我们要上幼儿园的时候，开始乱收费了，当我想努力赚钱的时候股市倒了。,90后的无奈,00后的无奈：当我们一生下来，想吃个果冻时，妈妈告诉我果冻是皮鞋做的。当我们想吃新鲜的红果时，妈妈告诉我那是转基因的。当我们去扶摔倒的老奶奶时，妈妈说不能管她会赖上我们的。当我们家有车开时，马路上已经走不动了。当我们想去放风筝时，空气中充满了雾霾什么也看不见。当我们看着“爸爸去哪儿了”时，飞机却找不到了,矛盾的普遍性原理,【原理内容】矛盾具有普遍性：（1）矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；（2）矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。【方法论】：（1）对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（2）坚持用一分为二的观点看问题。,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,2.矛盾具有特殊性,（1）含义：,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。,不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,（2）矛盾特殊性的表现（三种情形）,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫，常咬着烟嘴.,不同事物具有不同的矛盾,构成了一事物区别于他事物的特殊本质,林黛玉,关羽,鲁迅,婆,媳,同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。,（3）矛盾的特殊性原理及其方法论,【原理】唯物辩证法认为，矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。,【方法论】要做到具体问题具体分析。反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。,3、矛盾的普遍性和特殊性的关系,（1）特殊性与普遍性相互联结,SARS病毒,另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。,一方面，普遍性离不开特殊性。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。,（2）矛盾的特殊性与普遍性不同场合相互转化,共性个性,共性个性,共性个性,新冠病毒,MERS病毒,矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论【原理内容】矛盾的普通性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普通性和特殊性在一定场合可以相互转化【方法论】坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性和个性的具体的历史的统一。,矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾,课堂小结,矛盾普遍性和特殊性,1、矛盾普遍性,2、矛盾特殊性,要求,不同事物,同一事物中的不同矛盾,同一事物在不同阶段,具体问题具体分析,既对立又统一,1、矛盾含义：,2、基本属性,同一性,斗争性,事事有矛盾,承认矛盾揭露矛盾,要求,二者关系,时时有矛盾,1.漫画告诉我们()发挥主观能动性是取得成功的基础矛盾双方在一定条件下可相互转化物质世界是绝对运动与相对静止的统一同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性ABCD,2.上海知名漫画家郑辛遥的智慧快餐系列漫画在网上流传，其漫画析文包含丰富的人生智慧。如面漫画的析文是“人生的一半是在制造麻烦，另一半是在解决麻烦”，其蕴含的辩证法道理是()A整体由部分构成，部分离不开整体B人能够能动地认识世界和改造世界C事物内部包含既对立又统一的关系D人既是价值的创造者，又是价值的享受者,C,3.下面图片表明的哲学道理是(),A.矛盾存在于一切事物之中B.不同事物有不同的矛盾C.同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾D.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有特殊性,C,4.扁担给我们的哲学启示是（）矛盾的斗争性是同一性的前提矛盾双方相互依赖事物的联系是有条件的要用发展的眼光看问题，对生活充满信心B.C.D.解析：材料中扁担两头的重物是矛盾双方，二者相互依赖，“倘若你真的对扁担存在着爱怜，就不要卸去它的另一头重物”，说明事物的联系是有条件的，正确；强调了斗争性，材料强调了同一性，不选；强调了发展的观点，与材料无关。答案：B,5.下列对漫画普遍方法（赵汀阳）的认识正确的是（）否定了矛盾的特殊性否定了实践具有主观能动性讽刺了一些人没有尊重规律坚持用普遍性指导特殊性B.C.D.解析：漫画中的人用钓鱼的方法去捉鸟，没有坚持具体问题具体分析，否定了矛盾的特殊性，也讽刺了一些人没有尊重规律，正确且符合题意；与漫画寓意不符。答案：A,6.近年来，中国、印度、日本三国都实施探月工程，但印度最大的特色在于向月球表面发射撞击器；日本是探测月球的重力场；中国用微波辐射计来探测月球表面土壤的特征。这体现了()A矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来B在矛盾特殊性的指导下研究矛盾普遍性C矛盾普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来D矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化,C,