部编版三下语文期末复习之第1单元复习.ppt

观察事物,第一单元,1.认识本组“俊、俏、翩”等16个生字燕、增”等33个生字。2.有感情地朗读课文背诵相关课文、古诗。3.主动积累好词佳句习一些观察方法和表达方法。4.在学习过程中激发学生爱美、爱大自然的思想感情。,单元学习目标：,惠崇()芦芽()泥融()鸳鸯()减少()河豚()伶俐()掠过()荡漾()几痕()形成()沾水()闲散()凑成()饱胀()破裂()姿势()随风(),chng,y,rng,yunyng,jin,tn,lng,l,yng,hn,xng,zhn,sn,cu,zhng,li,zsh,su,一、给加点字注音。,rnghuynzichnggoly,融化,燕子,崇高,芦芽,凑成,剪刀,活泼,洒落,cuchngjindohupslu,二、根据拼音写词语。,hubnlinpngfngfwhi,花瓣,莲蓬,仿佛,乌黑,饱胀,破裂,舞蹈,偶尔,bozhngpliwdour,惠()牙()燕()慧()芽()雁()融()芦()沾()溶()庐()粘()瓣()胀()蓬()辨()账()篷(),优惠,牙齿,燕子,智慧,芦芽,大雁,融化,芦芽,沾水,溶液,庐山,糖粘牙,花瓣,饱胀,莲蓬,帐篷,账目,分辨,三、形近字组词。,四、多音字组词。,行,散,圈,得,xng(),hng(),d(),di(),sn(),sn(),jun(),qun(),行走,银行,散步,闲散,得到,我得,羊圈,圆圈,佛,骨,晕,杆,f(),f(),gn(),gn(),(),(),yn(),yn(),仿佛,佛像,花骨朵,骨头,电线杆,枪杆儿,摔晕,晕船,融暖满添尽偶尔轻快增添聚拢鲜艳姿势清香雪白,溶,热,遍,增,完,偶然,轻盈,增加,聚集,艳丽,姿态,芳香,洁白,五、写出下列词语的近义词。,短晴减晚先知聚拢增添乌黑轻快活泼鲜艳偶尔伶俐展开饱胀雪白,长,阴,加,早,后觉,分散,缩减,雪白,笨重,呆板,素淡,经常,迟钝,合拢,干瘪,乌黑,六、写出下列词语的反义词。,()的羽毛()的翅膀()的小燕子()的小燕子()的春天()的图画()的天空()的湖面()的春天()的图画()的荷叶()的大圆盘,乌黑,轻快有力,活泼可爱,伶俐,烂漫无比,光彩夺目,旷亮无比,波光粼粼,嫩蓝,有趣,挨挨挤挤,碧绿,七、词语搭配。,1.形容光彩鲜艳耀眼的词语：2.AABB式词语：3.AABC式词语：,光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉,挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴,翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机,八、词语归类。,比喻句:排比句：,一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,句子积累。,拟人句：,(2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。,(1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。,春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。,2.结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。,1.燕子写了小燕子的特点。全文按照的顺序观察燕子的。,小巧玲珑、活泼可爱,由远及近,作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。,3.荷花这课的主题思想是什么？,两种蚂蚱：尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。,4.学完昆虫备忘录，你喜欢蚂蚱吗？介绍蚂蚱时，一共介绍了几种蚂蚱？,各年级必读这是一套（全国唯一）按年级规划编译的小学生课外阅读名著（淘宝没有），让家长选择书目，学生阅读书目，不再盲目，配套阅读规划手册和阅读训练手册便于家长监督，老师检查（便于开展全班共读一本书），需要咨询的家长、老师可以联系我（微信号：13799363359李老师）备注：1到9年级都有，版面限制，没办法全部展示！还有阅读强化训练、阅读提分攻略电子书免费赠送。,