热量比热容（上海版自编）ppt课件.ppt
一、热传递一、热传递 1.1.热热( (量量) )总是从总是从温度高温度高物体传到物体传到温温度低度低的物体或是由物体的的物体或是由物体的高温部分高温部分传到传到低温部分低温部分的现象。的现象。 2.2.热传递条件：热传递条件：有温度差有温度差 3.3.方式：方式：热传导、对流和热辐射热传导、对流和热辐射5.2 5.2 热量热量 比热容比热容 （一）热传导（一）热传导 1.1.概念：热从高温部分概念：热从高温部分沿着物体沿着物体传传到低温部分的方式。到低温部分的方式。 2.2.特点：特点：传导中物质本身不移动。传导中物质本身不移动。 3.3.热的良导体和不良导体热的良导体和不良导体 （二）对流（二）对流 1.1.概念：靠概念：靠液体或气体液体或气体流动来实流动来实现的热传递方式。现的热传递方式。 2.2.特点：特点：对流中液体或气体的分对流中液体或气体的分子在移动。子在移动。 3.3.例子：烧水、空调例子：烧水、空调 （三）热辐射（三）热辐射 1.1.概念：高温物体概念：高温物体直接向外直接向外发射热的发射热的现象。现象。 2.2.特点：特点：速度快，可以在真空中直线速度快，可以在真空中直线传播传播。 3.3.例子：太阳、红外线取暖器例子：太阳、红外线取暖器 4.4.颜色越深颜色越深，吸收辐射能力越强，吸收辐射能力越强 表面越粗糙表面越粗糙，吸收辐射能力越强，吸收辐射能力越强二、热量二、热量热量表示在热量表示在热传递过程中热传递过程中物物体吸收或放出的体吸收或放出的能量能量的的多少多少。符号：符号：Q 单位：单位：焦（焦（J）请回答：请回答：（1 1）烧开一壶水与烧开半）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？壶水需要的热量一样多吗？（2 2）把一壶水烧开与烧成温水）把一壶水烧开与烧成温水需要的热量一样多吗？需要的热量一样多吗？ 水水在温度升高时吸收的在温度升高时吸收的热量热量，跟水，跟水的的质量质量和和升高的温度升高的温度有关。有关。用用水水作为研究对象，装作为研究对象，装置如图。在容器内装入一置如图。在容器内装入一定质量的水，用酒精灯加定质量的水，用酒精灯加热，用热，用温度计温度计测量液体测量液体升高的升高的温度温度，用，用秒表秒表计时计时。三、实验探究三、实验探究吸收的吸收的热量热量通过通过加热加热时间时间长短长短反映的。反映的。思考：如何确定物质吸收思考：如何确定物质吸收的热量？的热量？实验序号物质种类质量（克）升高温度（ o oC C）加热时间（分钟）1水501012水1001023水150103结论：同种物质，升高温度相同，质量越大，结论：同种物质，升高温度相同，质量越大，吸收的热量越多。吸收的热量越多。同种物质，升高温度相同，同种物质，升高温度相同，吸收的热量与吸收的热量与质量成质量成正比正比。吸收热量吸收热量1.Q与与m的关系的关系定量（三组以上）定量（三组以上）定性定性实验序号物质种类质量（克）升高温度（ o oC C）加热时间（分钟）1水501012水50202结论：同种物质，质量相同，升高的温度越高，结论：同种物质，质量相同，升高的温度越高，吸收的热量越多。吸收的热量越多。吸收热量吸收热量3水水50303同种物质，质量相同，同种物质，质量相同，吸收的热量与升高吸收的热量与升高的温度成的温度成正比正比。2.Q与与t的关系的关系定量（三组以上）定量（三组以上）定性定性 用用水水和和煤油煤油作为研究对象，装置如图所示。在两容作为研究对象，装置如图所示。在两容器内分别装入质量相等的水和煤油，用酒精灯加热，用器内分别装入质量相等的水和煤油，用酒精灯加热，用温度计温度计测量液体升高的温度，用测量液体升高的温度，用秒表秒表计时。计时。3.热量与物质种类的关系热量与物质种类的关系实验1结论结论：质量相同的不同物质，吸收的热量相同，质量相同的不同物质，吸收的热量相同，升高的温度不同，煤油升高温度比水高。升高的温度不同，煤油升高温度比水高。实验序号物质种类质量（克）升高温度（ oC）加热时间（分钟）1水1001022煤油100101结论：结论：质量相同的不同物质，升高的温度相质量相同的不同物质，升高的温度相同，吸收的热量不同同，吸收的热量不同,水吸收热量比煤油多。水吸收热量比煤油多。3.热量热量与物质与物质种类种类的关系的关系或者视频或者视频1吸收热量吸收热量102022某同学的实验数据：某同学的实验数据：次次序序物质物质质量质量/克克初温初温/末温末温/加热时间加热时间（分钟）（分钟）热量热量/（质量（质量升高的温度）升高的温度） 【J/(kg)】1水水5010204分钟分钟8q2水水10010208分钟分钟8q3煤油煤油5010202分钟分钟4q4煤油煤油5010304分钟分钟4q表格说明：表格说明：q为酒精灯加热时每分钟传递给物体的热量。为酒精灯加热时每分钟传递给物体的热量。进一步综合分析进一步综合分析：温度变化温度变化/ /1010101010102020吸收热吸收热量量/ /J4q4q8q8q2q2q4q4q（a）同种物质同种物质，物体吸收的，物体吸收的热量与热量与质量和升高温质量和升高温度的度的乘积乘积的的比值比值不变不变；（b）不同物质不同物质，物体吸收的，物体吸收的热量与热量与质量和升高温质量和升高温度的度的乘积乘积的的比值比值不同不同，水的比值比煤油的大。，水的比值比煤油的大。 四、比热容四、比热容( c )1、定义：、定义：单位质量单位质量的某种物质，温度的某种物质，温度升高升高1所所 吸收吸收的热量，叫做这种物质的比热容。的热量，叫做这种物质的比热容。3、单位：、单位：焦焦/（千克（千克摄氏度）摄氏度）, J/（kg ） 4、物理意义：、物理意义：c水水=4.2103J/（kg）表示）表示：质量为质量为1kg1kg的水温度升高的水温度升高11所吸收的所吸收的热量热量为为4.24.210103 3J J。2.公式：公式： c= Q/（mt）水水4.210铝铝0.88 10酒精酒精2.410干泥土干泥土 0.84 10煤油煤油2.110铁、钢铁、钢 0.46 10冰冰 2.110铜铜0.39 10蓖麻油蓖麻油 1.810水银水银0.14 10砂石砂石0.9210铅铅0.13 10几种物质的比热容几种物质的比热容C/J/(kgC)说明：比热容是物质一种说明：比热容是物质一种特性特性，只与，只与物质物质种类种类有关。有关。6.6.比热容的实质比热容的实质（1 1）反映了物质）反映了物质吸热放热吸热放热的的本领本领；（2 2）物质对）物质对冷热冷热反应的反应的灵敏程度灵敏程度；比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越大，吸热或放热本领越强比热容越小，对冷热反应越灵敏比热容越小，对冷热反应越灵敏5.5.比热容是物质的一种比热容是物质的一种特性特性物质不变物质不变,比热容不变比热容不变；物质不同；物质不同,比比热容一般不同热容一般不同.水水4.2103砂石砂石0. 92103酒精酒精2.4103铝铝0.88103煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103蓖麻油蓖麻油1.8103铁、钢铁、钢0.46103冰冰2.1103铜铜0.39103空气空气1.0103水银水银0.14103水的比热容最大水的比热容最大；物质的比热容与物质的比热容与物质的种类有关，物质的种类有关，不同的物质不同的物质的比热容是不同的；的比热容是不同的；物质的比热容还与物质的比热容还与物质的状态有关物质的状态有关；不同的物质比热容可能相等；不同的物质比热容可能相等； 讨论讨论 ：1、汽车发动机为何用水来冷却？、汽车发动机为何用水来冷却？2、冬天的散热器（俗称暖气片）、冬天的散热器（俗称暖气片）为何用热水供暖？为何用热水供暖？水的比热容大水的比热容大，在质量一定的条件下，在质量一定的条件下水升水升高相同温度时，吸热多，高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效用水作冷却剂效果好。果好。水的比热容大水的比热容大，在质量一定的条件下，在质量一定的条件下水降低水降低相同温度时相同温度时, 放出的热量多，放出的热量多，用热水水取暖用热水水取暖效果好。效果好。因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海的热量相同，但是海水的比热比沙子的比热大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。比热容比热容1、比热容、比热容定义：单位质量的某种物质温度每升高（定义：单位质量的某种物质温度每升高（或降低）或降低）1oC所吸收（或放出）的热量，称所吸收（或放出）的热量，称为这种物质的比热容。为这种物质的比热容。符号：符号：c单位：焦单位：焦/（千克（千克oC）读作）读作“焦每千克摄氏焦每千克摄氏度度”公式：c =Qmt2 2、热量的计算：、热量的计算：Q = cmt意义定义公式单位应用 小小 结结五、热量的计算五、热量的计算 .根据物质比热容的定义可计算出该物根据物质比热容的定义可计算出该物体吸收或放出的热量为体吸收或放出的热量为=ct= c(t2-t1)c比热容比热容 t t 变化温度变化温度初温初温末温末温注意单位统一注意单位统一. m的单位是的单位是kg .比热容比热容2、热量的计算、热量的计算因为因为c= 所以所以 Q = cmt 5-4QmtQcmt=比热容比热容例：汽车发动机用水作为冷却剂，质量为例：汽车发动机用水作为冷却剂，质量为1010千克，温度为千克，温度为2525的水经过循环吸热后，的水经过循环吸热后，温度升高到温度升高到8585，则在此过程中水吸收了则在此过程中水吸收了多少热量？多少热量？ 解：水升高的温度解：水升高的温度t = t2t1 = 8525=60 水吸收的热量水吸收的热量 Q = cm t = 4.2103焦焦/（千克（千克 ）10千克千克60 = 2.52106焦焦 5-5 将质量为将质量为2 2千克的铁块放在沸水中千克的铁块放在沸水中煮一段煮一段时间时间后后, ,迅速投入冷水中迅速投入冷水中, ,最后水温最后水温升高到升高到1010, ,则这块铁放出了则这块铁放出了 焦的热量。焦的热量。已知铁的比热容已知铁的比热容c铁铁= 0.45= 0.451010焦（千焦（千克克） 8.18.110104 4Q = cmt = 450焦/（千克 ）2千克90 = 8.1104焦 比热容比热容练习： 原来温度相同的甲、乙两个铁球，甲的质量 大于乙的质量，当它们放出相等的热量之后，再让它们接触在一起，则 （ ） 、热由乙球传给甲球、热由甲球传给乙球、温度由乙球传给甲球、温度由甲球传给乙球B比热容解题技巧相同情况下，相同情况下， 质量越大，改变温度越难。质量越大，改变温度越难。 比热容越大，比热容越大，改变温度越难。改变温度越难。 课堂练习课堂练习1 1、关于热量和热传递，下列说法中正确、关于热量和热传递，下列说法中正确的是的是 （ ）A温度高的物体含有的热量一定多温度高的物体含有的热量一定多B比热大的物体含有的热量一定多比热大的物体含有的热量一定多C热总是从含有热量多的物体传递到含热总是从含有热量多的物体传递到含有热量少的物体有热量少的物体D热总是从温度高的物体传向温度低的热总是从温度高的物体传向温度低的物体物体 D2 2、若一物体放出热量，那么它的温度将、若一物体放出热量，那么它的温度将 （ ） A A一定降低一定降低 B B一定不变一定不变 C C可能不变可能不变 D D可能升高可能升高 C
