初中生初三必做题 初三物理 压强浮力综合中考必做题学生版.pdf

Junior high school Must topic【压强浮力综合】中考必做题一、单项选择题为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触则下列四个选项中，判断正确的是（）A. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C. 铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D. 铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理1两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）A. 若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C. 若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D. 若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强2大海一对一第1页(共5页)Junior high school Must topic如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A.用抽气筒从 管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B.用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C.将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D.往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平3二、填空题我国自主设计建造的第一艘航母已经顺利下水，航母的总质量为吨，当航母漂浮在水面上时，受到的浮力是，此时航母排开水的体积为（，）4第2页(共5页)大海一对一Junior high school Must topic“背漂”是儿童练习游泳时常佩戴的一种救生装置某科技小组的同学为测量背漂浸没在水中时的浮力，进行了如下实验：在底部装有定滑轮的圆台形容器中加入适量的水后，再静放在水平台秤上（如图甲），台秤的示数为，然后把质地均匀的长方体背漂浸入水中，用一轻质的细线通过定滑轮缓慢地将背漂拉入水中，拉力 的方向始终竖直向上，当背漂的一半体积浸入水中时（如图乙），台秤的示数为，当背漂的全部体积浸没在水中时，台秤的示数与相比变化了，则（不考虑滑轮的摩擦，在整个过程中水始终没有溢出，背漂不吸水、不变形，且未与容器接触，取，水）容器、水和滑轮的总重力为（1）台秤的示数为（2）为确保儿童游泳时的安全，穿上这种背漂的儿童至少把头部露出水面，若儿童头部的体积占人体总体积的十分之一，儿童的密度取，则穿着此背漂游泳的儿童体重不能超过（结果保留整数）（3）5大海一对一第3页(共5页)Junior high school Must topic三、实验与探究题小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度图是小曼正确测量过程的示意图已知水的密度为， 取实验过程如下：将适量的水倒入量筒中，如图甲所示，记录量筒中水的体积将栓有石子的物块置于量筒内的水中，如图乙所示，量筒中水面所对应的示数为 将待测液体倒入另一量筒中，如图丙所示，记录量筒中待测液体的体积将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图丁所示，量筒中液面所对应的示数为由以上实验可知：石子和物块在水中所受的总浮力为（1）待测液体的密度为（2）6第4页(共5页)大海一对一Junior high school Must topic水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的 、 两个烧杯，小亮学习了液体内部压强和哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究将微小压强计的探头放入 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离 为，如图甲所示，记录微小压强计 形管两侧的液面高度差；将微小压强计的探头放入 烧杯的水中，探头到烧杯底的距离 为，如图乙所示，记录微小压强计 形管两侧的液面高度差；小亮发现大于，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离 有关”请你利用这些器材，设计一个实验证明小亮的结论是错误的，写出实验步骤和实验现象7四、计算题如图所示，将边长为的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中，木块静止时，从杯中溢出水的质量为（ 取）求：木块受到的浮力；（1）木块的密度；（2）木块下底面受到水的压强（3）8大海一对一第5页(共5页)