中考整理初中考点重点 生物八上复习.doc

胸鳍或腹鳍起平衡鱼体的作用，胸鳍还有转换方向的作用。背鳍对鱼体的平衡起着关键作用。尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以决定鱼的运动方向。只有极少数的鱼如海马只靠背鳍的摆动向前运动软体动物是动物界第二大门类。如生活在海水里的乌贼章鱼，以及生活在淡水里的河蚌，少数种类生活在较为湿润的陆地环境中，如蜗牛。甲壳动物身体一般分为头胸部和腹部两部分。头胸部表面包着坚韧的头胸甲，有两对触角。龟属于爬行动物中华鲟：在淡水中繁殖，在海水中生长。并不是所有的水生生物都用鳃呼吸。（鲸 蛇 龟 青蛙 鳖 是用肺呼吸，不具有鳃）鲍鱼属于软体动物 娃娃鱼属于两栖动物 甲鱼 鳄鱼属于爬行动物海龟用肺呼吸蚯蚓身体前端有环带。从头部到环带共有13个体节蚯蚓口的前有有一肉质突起，叫口前叶，伸缩力很强，能膨胀成肉红色的小圆球，是蚯蚓的钻土器蚯蚓的环带与生殖有关，因此又叫生殖带蚯蚓在糙纸上能向前蠕动是依靠肌肉的收缩和刚毛的协助。而在光滑的玻璃板上，肌肉能正常的收缩，但是刚毛却不能固定身体，不能协调运动毛是哺乳动物特有，分为粗毛（耐摩擦，保护作用），绒毛（保暖作用） 触毛（触觉作用）鸟类通常有四趾双重呼吸提高了气体交换频率，飞行时可供给鸟类充足的氧气。气囊的作用：协助肺完成双重呼吸，减少肌肉，内脏之间的摩擦，减小身体密度，释放出飞翔时产生的大量热量。鸟类的小脑特别发达，在空气中飞行时有利于保持身体的平衡。 气囊无气体交换的能力。（鸟类在飞行时，需要大量氧气，其在呼吸时进行气体交换的器官是：肺）蝗虫一生蜕皮五次，五次蜕皮后两对翅都展开，即为成虫阶段。蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是：成虫时期下列动物的生活不能跨越多种环境的是（D）A 鸽 B 青蛙 C蜻蜓 D虾下列结构特点不是与动物的飞行生活相适应的是（C ）A具有翅或翼 B 具有发达的肌肉 C具有恒定的体温 D具有较强的呼吸能力体温的恒定与飞行无关，如昆虫适于飞行，但是其体温不恒定。蝗虫适于飞行的器官是：后翅鸟类的飞行器官是翼，昆虫的飞行器官是翅。青蛙和蚯蚓二者的体表都能分泌体液，以保持体表湿润，这样才能完成呼吸水螅是腔肠动物 海参是棘皮动物世界上的鸟有9000多万种肌肉包括心肌，平滑肌和骨骼肌三种（骨骼肌属于器官）当控制某些骨骼肌的神经受到损害时，身体的这一部分就会瘫痪并且可能导致骨骼肌的萎缩由于关节的存在，动物的运动更加灵活。某人不慎扭伤了踝关节，导致疼痛，肿胀，一般情况下不会出现下列损伤中的（D ）A脱臼 B韧带拉伤 C关节囊撕裂 D骨折关节损伤一般会出现脱臼，韧带拉伤，关节囊撕裂等现象，一般不会出现顾着，骨折一般发生在长骨上。任何一块肌肉受到刺激后都能够收缩。动物行为是指动物进行的有适应意义的活动。不仅包括动物明显的外部可以观察到的活动和身体的细微变化，而且还包括动物的静止状态，昆虫假死也是动物行为草履虫也具有学习能力虽然动物有学习能力和学习行为，但不能误认为这种行为是有意识的，如同人类的行为那样。下列关于体育锻炼对骨骼肌影响的叙述中，错误的是：AA能增加肌细胞的数量 B能增大肌肉的体积C能增强肌肉的收缩力 D能使肌细胞获得足够的营养关节软骨能够减少运动时关节面相互摩擦，缓冲运动时的震动。人体完成任何一个动作，必须参与的结构是：骨骼肌 骨 关节 神经系统在100米跑过程中，大腿肌肉活动情况：一组收缩，一组舒张，交替进行。惊弓之鸟是学习行为 基因工程的最终目的是：定向改造生物的遗传性转。 小明把刚经过严格高温处理的装有培养基的培养皿放在恒温箱内培养，几天后一个菌落也没有发现，主要原因是（C）A恒温箱内不适合细菌或真菌的生长 B培养基成分不适合细菌或真菌生长C高温环境杀死了细菌和真菌 D操作方法不正确培养基和培养皿经过高温处理后，细菌等被杀死，如果没打开培养皿，则细菌等不能进入孢子萌发需要一定的条件，如适宜的温度 适宜的湿度 丰富的有机物和一定的生存空间。区别青霉与曲霉的可靠方法是：观察孢子的着生结构（青霉着生孢子的结构呈扫帚状，曲霉着生孢子结构呈球状）真空环境中没有细菌和真菌分布自然界中的生物，除病毒外，都是由细胞构成的，不同的生物类群细胞的形态结构特点不同。尝试制作甜酒的简要步骤是：糯米浸泡、洗净蒸熟冷却并装入容器接入酒曲发酵科学家利用转基因技术，使大肠杆菌产生大量的胰岛素，拯救了大批糖尿病患者，这主要是因为（C）A大肠杆菌容易寻找 B大肠杆菌生产成本低 C大肠杆菌繁殖速度快 D大肠杆菌容易受人控制生产沼气所应用的原理是：呼吸作用在生态系统中，生产者 消费者 分解者 都能把有机物转变成二氧化碳和水返回无机环境中油松属于裸子植物 向日葵属于被子植物下列动物中，具有能飞，趾端有爪，体腔有膈，捕食昆虫等特点的动物是（C）A啄木鸟 B猫头鹰 C蝙蝠 D鸵鸟将油松 雪松 苏铁 水杉归为一类，将垂柳 白杨 樟树 玉兰归为一类 是按：植物的形态结构归类的真菌的分类依据是：形态结构藻类植物 苔藓植物 蕨类植物共有的特征是：靠孢子繁殖后代建立东北虎繁育中心保护东北虎（迁地保护） 建立青海湖岛自然保护区保护斑头雁等鸟类（就地保护）将捕杀藏羚羊者绳之以法（法制管理）迁地保护：迁入动物园等特殊环境