初中数学题库试题考试试卷 第4讲:根与系数的关系.doc
-
资源ID:30261429
资源大小:197KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOC
下载积分:8金币
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
初中数学题库试题考试试卷 第4讲:根与系数的关系.doc
第四讲 一元二次方程根与系数的关系【基础知识精讲】1一元二次方程根与系数的关系(韦达定理):设是一元二次方程ax2bx+c=0 (a0)的两根,则,2设是一元二次方程ax2bx+c=0 (a0)的两根,则:时,有时,有 时,有3以两个数为根的一元二次方程(二次项系数为1)是:【例题巧解点拨】1探索韦达定理例1:一元二次方程的两根为_,求,的值。2已知一个根,求另一个根. 例2:已知2+是x24x+k=0的一根,求另一根和k的值。3求根的代数式的值例3:设x1,x2是方程x2-3x1=0的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:(1) x13x24+x14x23; 4求作新的二次方程例4:1以2,3为根的一元二次方程是_. 2已知方程2x23x3=0的两个根分别为a,b,利用根与系数的关系,求一个一元二次方程 ,使它的两个根分别是:a+1、b+15由已知两根和与积的值或式子,求字母的值。例5:1、已知方程3x2+x1=0,要使方程两根的平方和为,那么常数项应改为 。2、是关于x的方程4x24mx+m2+4m=0的两个实根,并且满足,求m的值。【同步达纲练习】A组1、如果方程ax2+bx+c=0(a0)的两根是x1、x2,那么x1+x2= ,x1·x2= 。2、已知、是方程的两个根,那么:= ;= ; ; = ; = ;= 。3、以2和3为根的一元二次方程(二次项系数为1)是 _ 。4、关于x的方程2x2+(m29)x+m+1=0,当m= 时,两根互为倒数;当m= 时,两根互为相反数.5、若x1 =是二次方程x2+ax+1=0的一个根,则a= ,该方程的另一个根x2 = _.6、方程的一个根为另一个根的2倍,则m= .7、已知方程的两根平方和是5,则= .8、已知方程的两个根分别是 .9、已知关于x的方程x23mx+2(m1)=0的两根为x1、x2,且,则m= 。10、求作一个方程,使它的两根分别是方程x2+3x2=0两根的二倍。11、如果关于x的方程x2+6x+k=0的两根差为2,求k的值。B组1、(2009 茂名)设是关于x的方程的两个实数根,那么是否存在实数k,使得成立?请说明理由。 2、(2009 淄博)已知设是关于x的方程的两个实数根,且 ,(1)求,及a的值;(2)求的值。望子成龙学校家庭作业校区: 姓名:_科目: 数学 第 4 次课 作业等级:_第一部分:1.(2010年四川省眉山)已知方程的两个解分别为、,则的值为( )A B C7 D32.(2009,济南)若是一元二次方程的两个根,则的值是( )ABCD3.(2009,烟台)设是方程的两个实数根,则的值为( )A2006B2007C2008D2009 4.(2009,包头)关于的一元二次方程的两个实数根分别是,且,则的值是( )A1 B12 C13 D25第二部分:5.(2010年安徽省芜湖市)已知x1、x2为方程x23x10的两实根,则x128x220_6.(2009,兰州)阅读材料:设一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的两根为x1,x2,则两根与方程系数之间有如下关系:x1+x2,x1·x2.根据该材料填空:已知x1、x2是方程x2+6x+30的两实数根,则+的值为 第三部分:7.(2009,潍坊)已知是方程的两个实数根,且(1)求及a的值;(2)求的值 反馈栏家长签字家长意见及建议总校教务处电话:85571488 85539500 85537100短信:15208483313网址:邮箱:wzclxx85