北师大版小学四年级下册数学第二单元《认识三角形和四边形——探索与发现--三角形内角和》同步检测3(附答案).doc
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北师大版小学四年级下册数学第二单元《认识三角形和四边形——探索与发现--三角形内角和》同步检测3(附答案).doc
北师大版小学四年级下册数学第二单元认识三角形和四边形探索与发现-三角形内角和同步检测3(附答案)一、填一填。 1三角形的内角和是( )度。 2在一个三角形中,最大的一个角是85°,这是一个( )三角形。 3在一个等边三角形中,三个角都是( )度,它是( )三角形。 4在一个等腰直角三角形中,三个角的度数分别是( ),( )和( )。 5在一个三角形中,有两个角分别是25°和65°,这是一个( )三角形。二、火眼金睛。来源: 1一个三角形的两个锐角之和一定小于90°。( ) 2任何一个三角形都不可能有两个钝角。( ) 3在一个三角形中,两个角的度数和可能大于第三个角的度数。( ) 4等腰直角三角形的一个底角是50°。( ) 5一个直角三角形的两个锐角可能是36°和64°。( )三、选一选。 1在一个三角形中,l=62°,2=45°,另一个角是( )。 A73° B83° C63°2在三角形中,l=50°,2=40°,这个三角形是( )。 A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形3等腰三角形中,有一个内角是40°,另外两个内角( )。 A一定都是70° B一个是40°,另一个是l00°C都是70°或者一个是40°,另一个是l00°4把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是( )。 A90° B180° C360°四、看图求出下列各角的度数。1.B=180°- ( )-( )=( )或B=180°-( + ) =( )2.B=90°-( )=( )3.C=180°-( )-( )=( )五、根据所给条件求出各角的度数。在等腰三角形ABC中,1是底角,2是顶角。1 如果l=30°,求2。2 如果2是直角,求l。 六、如图,l=125°,3=45°,求4=?来源: 七、已知三角形ABC是等腰三角形,A=80°,1=2,3=4,求5的度数。参考答案一、1.180 2.锐角 3.60 锐角 4.90° 45° 45° 5.直角二、1.× 2. 3. 4.× 5.×三、1.A 2.B 3.C 4.B四、1.B180°-58°-43°79°或B180°-(58°43°)79°2.B90°-41°49°3.C180°-30°-38°112°五、1. 2=120° 2. 1=45°六、2=180°-125°=55° 4=180°-55°-45°=80°七、(180°-80°)÷2=50° 2=50°÷2=25° 4=50°÷2=25° 5=180°-25°-25°=130°