人教版小学语文四年级《猫》ppt课件.ppt
10、猫、猫(作者作者:老舍老舍) 1.1.同学们同学们, ,你们养过的猫你们养过的猫, ,或者见过或者见过的猫是什么样子的的猫是什么样子的? ?2.2.老舍先生笔下的猫有什么特点老舍先生笔下的猫有什么特点? ?你们想知道吗你们想知道吗? ?学习导入重点词语：重点词语：性格性格 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职 稿稿纸纸梅花梅花 淘气淘气 跌倒跌倒 开辟开辟屏息凝视屏息凝视 变化多端变化多端 枝折花落枝折花落.朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？（长大的猫和小时候的猫）.哪些段落在写长大的猫？(第四自然段)3. 哪些段落在写小时候的猫？(第一至三自然段)阅读提示:猫的性格实在实在有些 猫的性格古怪，主要表现在：它既猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（）又（ ），既贪玩又），既贪玩又 （ ）;既胆小又（既胆小又（ ）；高）；高兴时，（兴时，（ ），不高兴），不高兴时，（时，（ ）。）。贪玩贪玩尽职尽职勇勇 猛猛比谁都温柔可亲比谁都温柔可亲一声也不出一声也不出老实老实老实老实贪玩贪玩尽职尽职胆小胆小勇敢勇敢 你喜欢猫的哪个特点？在小组里交流学习，你你喜欢猫的哪个特点？在小组里交流学习，你可以用：可以用：把预习时画好的课文画拿出来展示。：把预习时画好的课文画拿出来展示。：把你喜欢的句子有感情地读出来，把你喜欢的句子有感情地读出来， 并说说理由。并说说理由。 猫的性格实在有些古怪。说它老实，它的确有时候很乖。猫的性格实在有些古怪。说它老实，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是过问。可是 ，它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁，它决定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？么会一天一夜不回家呢？ 它听到老鼠的一点响动，又是它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！来不可！ 高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在稿纸上踩印几朵小梅花。 会丰富多腔地叫唤，长短不同，会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它还它还 它要是它要是可是可是，任凭任凭句子品析：句子品析： 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。“任凭任凭”是是“无论，不管无论，不管”的意思，这句话的意思，这句话用用“任凭任凭也也”这组关联词语，突这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。痛痛快快。请同学们用请同学们用“任凭任凭也也”写一句话。写一句话。例：例： 任凭家长怎样教育他，他也改不了打游戏任凭家长怎样教育他，他也改不了打游戏的不良习惯。的不良习惯。 可是，它听到老鼠的一点响动，可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！可！ 屏息凝视一连非把请同学用请同学用“非非不可不可”仿写一句话仿写一句话不可 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，痒， 或是在你写作的时候，跳上桌来，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。在稿纸上踩印几朵小梅花。比较句子：比较句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个脚印。纸上踩几个脚印。、自己读课文，想一想小猫有什么特点？、从文中找出小猫逗人喜爱的语句 ，勾划出来并读一读。学习第四自然段：学习第四自然段：总总结结学习完本文后你知道了什么 猫猫大猫性格古怪大猫性格古怪小猫天真可爱小猫天真可爱表达了作者对猫喜爱的思想感情表达了作者对猫喜爱的思想感情作业：作业： 1 1、留心观察一个小动物，写一篇、留心观察一个小动物，写一篇 观察日记。观察日记。 2 2、背诵你认为好的词句。、背诵你认为好的词句。
