作文《人物细节描写》ppt课件.ppt

让人物“活”起来人物细节描写作业要求：1、用细节描写你的一位同学或一位老师。2、字数：50100字。作业范例展示例一、上课铃响，她像一只小鹿轻盈地跑回座位，然后将两臂架在桌子上，胳膊肘弯曲，小臂上端向内侧微偏，两手握拳并支撑着头。这时，她唇部微抿，嘴角上扬，瞪大双眼，目光炯炯有神地射向老师。她一脸地陶醉地注视着老师，仿佛醉了一般。可遇到问题，她会嘟着嘴，蹙着眉，嘟囔着：“不对呀，不对呀，你再讲一遍！”说着，赶紧伸长了小脑袋去看，不一会儿，便憨憨地笑了。例二他一脸凝重，双眼紧盯着电脑屏幕，架着快要滑下来的眼镜，活像一个老教书先生。突然，“噗”的一声，他笑出声来，本来就小的眼镜眯成一条缝，舌头向外半吐着，脸红扑扑的，像熟透的苹果，在无忧无虑地笑着。我似乎被这笑容融化了，在那里面荡漾，流畅。鲁迅药节选“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。鲜红的馒头：即蘸有人血的馒头。旧时迷信，以为人血可以医治肺痨，刽子手便借此骗取钱财。示文例 析方法老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西。”鲁迅药节选“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。鲜红的馒头：即蘸有人血的馒头。旧时迷信，以为人血可以医治肺痨，刽子手便借此骗取钱财。 示文例 析方法老栓慌忙摸摸出洋钱，抖抖地抖抖地想交给他，却又不敢去接接他的东西。那人便焦急起来，嚷嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢抢过灯笼，一把扯扯下纸罩，裹了馒头，塞塞与老栓；一手抓抓过洋钱，捏捏一捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西。” 示文例 析方法“嗒、嗒、嗒”，踩着高跟鞋，她风风火火地闪过窗际。这时，前脚刚迈入，已听到“上课、上课。”她用炯炯有神的大眼睛迅速扫过，直奔主题，没有喘息时间。“慢说，说对！”她双手插腰，左手指着屏幕，眼睛直勾勾地盯着那位同学，皱着眉高声讲解着。 示文例 析方法（“嗒、嗒、嗒嗒、嗒、嗒”，踩着高跟鞋，她，踩着高跟鞋，她风风火火地风风火火地）闪过窗际。这时，（前脚前脚刚迈入，已刚迈入，已）听到“上课、上课。”她（用炯炯有神的大眼睛迅速用炯炯有神的大眼睛迅速）扫过，直奔主题，没有喘息时间。“慢说，说对！”她（双手插腰，左手双手插腰，左手）指着屏幕，（眼睛直勾勾地眼睛直勾勾地）盯着那位同学，（皱着眉皱着眉）高声讲解着。“诗文书画，皆生物也。刘熙载艺概欧也妮葛朗台葛朗台看到查理送给女儿的金梳妆匣，立刻眼睛发亮，身子一纵，向梳妆匣扑去，“好似一头老虎扑向一个熟睡的婴儿好似一头老虎扑向一个熟睡的婴儿”。教士来给他作临终法事的时候，银十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，他那似乎已死去几个小时的眼睛立刻复活。朱自清背影我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。在艺术语言中最重要的便是动词，要是你找到了准确的动词，那么你就可以安心地续写你的句子。托尔斯泰 改病例 试技巧要求：请用动作描写改写以下片段改前：今天是月考成绩出榜的日子，很紧张。红榜前，我仔细寻找我的名字，却没有找到。当时的我，心中很难过。 改病例 试技巧 改后：（今天是月考成绩出榜的日子，很紧张。）紧了紧松弛的衣领，理了理凌乱的刘海紧了紧松弛的衣领，理了理凌乱的刘海，今天是月考成绩出榜的日子，我的手心早手心早已是冷汗津津已是冷汗津津。 改病例 试技巧改后：（我仔细寻找我的名字，却没有找到。当时的我，心中很难过）我瞪大眼睛瞪大眼睛，踮起踮起脚尖，仔细地在榜单上搜搜着自己的名字。一页榜单有一页榜单有50人。第一页，没有，第二人。第一页，没有，第二页，还没有，第三页页，还没有，第三页一直到第五页，一直到第五页，我用手指开用手指开始向下搓，始向下搓，竟还是没有我的名字。心里难过极了，就像被泼了一盆冷水，从头凉到脚。被泼了一盆冷水，从头凉到脚。回到家，我的心早已跌入冰点跌入冰点。 留作业 深挖掘1、整理课堂思维，动笔成文。（100字）2、改写月考作文，用动作描写在关键情节处刻画其中人物。