第3课 古代西亚、非洲文化 课时练习--高中历史统编版（2019）选择性必修3.docx

第3课 古代西亚、非洲文化1.初创之时楔形文字仅是一种记账的工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头语言的工具。后来，楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明( )A.文字必须适应社会的发展需求B.文字的功能经历了一个不断完善的过程C.文字产生之后就具备完善功能D.文字的书写经历了一个由繁到简的演变2.史诗吉尔伽美什将城邦首领吉尔伽美什描绘成半人半神的英雄。他进行残暴统治，致使民怨四起，人们便向神灵哭诉，于是神灵创造出恩奇都去惩罚他，但两人在决斗中成为好朋友，此后吉尔伽美什弃恶从善，为民除害，立下许多功绩。材料可以反映( )A.尼罗河流域文学发达B.伊斯兰教的影响C.亚述帝国的王权崇拜D.两河流域的文化3.汉谟拉比法典正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等内容。这反映了汉谟拉比法典的特点是( )A.内容较全面B.思想落后C.传播很广泛D.注重经济4.如图是拿破仑军队远征埃及时发现的“罗塞塔石碑”，所刻文字 由法国学者商博良释读成功，并被认定为古埃及文字，这种文字是( )A.楔形文字B.甲骨文C.象形文字D.玛雅文字5.埃及宗教另一个重要的组成部分便是神庙。神庙是举办官方祭仪的地方，祭祀主要是面向国王、精英以及祭司阶层，普通人没有权利参与其中。由此可见( )A.埃及文化的核心在于宗教B.埃及神庙文化具有等级性C.宗教文化表明埃及的落后D.埃及文化深受外部的影响6.中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的，阿拉伯文化本身是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的，阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。促成阿拉伯帝国这一特殊身份的是( )A.东西方交流的加深B.阿拉伯人勤奋善学C.地理位置的特殊性D.阿拉伯帝国的强大7.一千零一夜又名天方夜谭，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自古代埃及和西亚等地的几百个故事串联起来，是研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国( )A.重视历史资料收集B.地跨亚、非、欧三洲C.继承融合多地文化D.社会生活丰富多彩8.互相学习、充实、传承是人类文化发展的必然规律，阿拉伯文化在整个中世纪是一个强势文化，对东西方都产生过深远的影响，特别是“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”。材料表明( )A.阿拉伯人是东西方文化传播的使者B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用C.文化传播实现于国家统治范围内D.欧洲文明源于阿拉伯及东方国家9以公元8世纪为界限，在此之前“阿拉伯人是以剑和舌为荣，而不是以笔为荣的”。在此之后，则变成了“他们把一切工作都归纳为剑和笔两个方面”。导致这一变化出现的主要原因是()A阿拉伯文学的突出成就 B造纸术的传播与普及C西学东渐促进科技交流 D印刷技术的推广作用10阿拉伯半岛统一前，阿拉伯人每年要到麦加附近举行赛诗会，诗人朗诵自己的作品，获胜的诗用金水抄写在麻布上，挂到古庙的墙上，宛如一串明珠挂在脖子上，人们称之为“悬诗”。下列有关“悬诗”的说法正确的是()A主要反映了阿拉伯贵族的社会生活状况B体现了阿拉伯成为东西方的文化桥梁C包含着来自波斯、埃及和伊拉克的故事D对后世西欧文艺复兴的文学发展影响深远11.阅读材料,回答问题。材料人类文明的第一缕光出现在水土丰沛的大河流域。西亚的幼发拉底河和底格里斯河,每年春季的河水泛滥给农田带来肥沃的淤泥,大约在公元前3500年,生活在这里的苏美尔人开始了向文明的过渡。北非的尼罗河纵贯埃及全境,水量充沛,土壤肥沃,有学者把埃及称为“尼罗河的赠礼”,约公元前3100年,埃及初步实现统一,并且创造了辉煌灿烂的文明。根据以上材料,提炼出一个观点,并结合材料和所学世界史的知识加以论述。(要求:观点明确,体现材料主题;史论结合,论述条理清楚)1.B楔形文字由被用来记账到辅助人们记忆，再到记录口头语言，最后成为表达和沟通思想的工具，可以得出文字的功能是不断丰富完善的，B项正确。A、C两项说法绝对，排除；材料没有体现文字由繁到简的演变过程，D项错误。2.D甲骨文反映的是古代中国的文明成就，古埃及罗塞塔石碑反映的是古代埃及的文明成就，汉谟拉比法典石柱反映的是古代两河流域文明的成就，这三幅图片组合在一起体现了古代世界文明的多样性，D项正确。甲骨文为商朝文字，A项错在“夏朝”，排除；楔形文字为古代两河流域的文字，古埃及的文字是象形文字，B项排除；汉谟拉比法典是古代两河流域文明的代表，与古代印度文明无关，排除C项。3.A根据材料信息可知，汉谟拉比法典正文共有282条，内容涉及社会生活的很多方面，这反映了该法典具有内容较全面的特点，A项正确。材料主要体现了汉谟拉比法典所涉及内容广泛的特点，没有体现其思想特点，无法得出思想落后，B项错误；材料没有体现汉谟拉比法典的传播特点，无法推断其传播广泛，C项错误；材料内容没有强调其注重经济方面的特点，D项错误。4.C根据题干信息并结合所学可知，象形文字为古代埃及文字，故“罗塞塔石碑”上所刻文字应为象形文字，C项正确。古代西亚发明了楔形文字，排除A项；中国发明了甲骨文，排除B项；玛雅文字是美洲玛雅人创造的，排除D项。5.B从题干表述来看，神庙是官方祭仪的地方，面向国王、精英以及祭司阶层，普通人无权参加，这表明埃及神庙文化具有明显的等级性，B项正确。6.C联系所学知识可知，阿拉伯帝国位于亚、欧、非三洲交汇地带，是古代东西方商路的必经之地，这一独特的地理位置为其成为东西方文化交流的使者提供了条件，C项正确。题干问的是原因，A项属于结果，排除；B项属于主观因素，不属于客观条件，排除；D项并非阿拉伯帝国成为东西方文化交流的使者的必要原因，排除。7.C由材料“把来自古代埃及和西亚等地的几百个故事串联起来”可见一千零一夜中融合了多个国家和地区的文化，C项正确；材料内容显示是故事的串联，不是历史资料的收集，排除A项；材料强调故事来源广泛，不能反映阿拉伯帝国疆域跨度，排除B项；材料没有涉及故事内容，没有体现阿拉伯的社会生活，排除D项。8.D根据材料可知，其重点强调了阿拉伯文化“照亮了欧洲黑暗的走廊”，说明阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用，B项正确；“阿拉伯人是东西方文化传播的使者”在材料中虽有涉及，但与材料重点强调的“阿拉伯人点燃了文明之火，照亮了欧洲黑暗的走廊”不符，排除A项；“文化传播实现于国家统治范围内”的观点表述错误，排除C项；欧洲文明不是源于阿拉伯及东方国家，排除D项。9.B根据材料“公元8世纪”“在此之后，则变成了他们把一切工作都归纳为剑和笔两个方面”并结合所学知识可知，公元8世纪，我国的造纸术传到大食，即阿拉伯，对阿拉伯产生了影响；造纸术使纸张得到普及，因此“笔”的使用多了起来，故B项正确。10.A“悬诗”主要是阿拉伯半岛统一前，阿拉伯各部落贵族文学家赛诗的结果，其内容主要反映了阿拉伯各部落贵族的社会生活状况，故A项正确；注意题干中的时间信息“阿拉伯半岛统一前”，当时阿拉伯还没有控制埃及、伊拉克等地区，也没有成为沟通东西方的文化桥梁，故B、C两项错误；D项是天方夜谭对后世的影响，故错误。11.示例观点:各区域人类的早期文明往往发源于大河流域。论述:大河流域由于水量充沛,土壤肥沃,在生产力极端落后的人类早期,更适合于人类生存和居住,由此决定了各区域人类最早的文明往往诞生在各大河流域。如西亚的两河流域,早在公元前3500年左右,生活在这里的苏美尔人就开始了向文明的过渡,他们创造了迄今所知世界上最早的文字楔形文字,吉尔伽美什中著名的洪水故事,生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。北非的尼罗河流域则孕育了古埃及文明,公元前3100年左右,古埃及初步实现统一,其莎草纸文书是古埃及文明的重要特征之一,他们还发明了世界上最早的太阳历,对后世历法产生了重大影响。综上所述,大河流域由于特殊的地理优势,往往成为人类早期文明的发源地。学科网（北京）股份有限公司