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    小学六年级数学思维提升培优拓展题讲解之《18涂色问题》.pptx

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    小学六年级数学思维提升培优拓展题讲解之《18涂色问题》.pptx

    把一个表面涂色的正方体,每条棱都平均分成3份。 (1)3面涂色的小正方体有多少个?它们在原正方体的什么位置? (2)2面涂色的小正方体有多少个?它们在原正方体的什么位置? (3)1面涂色的小正方体有多少个?它们在原正方体的什么位置? (4)没有面涂色的小正方体有多少个?它们在原正方体的什么位置?(1)3面涂色的在每个顶点处,有8个。(2)2面涂色的在每条棱的中间位置处,有12个。(3)1面涂色的在每个面的中间位置处,有6个。(4)没有面涂色的在正方体的里面位置处,有1个。 把一个表面涂色的正方体,每条棱平均分成n分。切开后的小正方体有n个。每条棱有 个2面涂色的小正方体。n212条棱有 个2面涂色的小正方体。(n2) 12每个面有 个1面涂色的小正方体。(n2)(n2) 6个面有 个1面涂色的小正方体。6(n2)2 把一个表面涂色的正方体,每条棱平均分成n分。切开后的小正方体有n个。(n2)没有涂色的正方体个数: 把一个表面涂色的正方体,每条棱平均分成n分。切开后的小正方体有n个。 可以理解为把外面的一层涂色的小正方体剥开,就露出里面的无涂色部分。 把一个表面涂色的正方体,每条棱平均分成n分。2面涂色的小正方体都在棱上,有(n-2)12 个。3面涂色的小正方体都在顶点上,有 8 个。1面涂色的小正方体都在面上,有(n-2)6个。没有面涂色的小正方体都在里面,有(n-2)个。切开后一面涂色的小正方体有n个。 1. 将一个棱长8分米的橙色大正方体,切成棱长是2分米的小正方体,切开后两面涂色的正方体有( )个,一面涂色的正方体有( )个.2424因为82=4,所以每条棱长平均分成了4等份。2面涂色的在棱上,每条棱4-2=2个,一共212=24个。1面涂色的在面上,每个面(4-2)(4-2)=4个,一共46=24个。 2. 有343个小正方体组成的大正方体,有多少个三面涂色的,两面涂色的,一面涂色的和没有涂色的?答:三面涂色的8个,两面涂色的512=60个,一面涂色的56=150个,没有涂色的5=125个。因为343=777,所以每条棱长平均分成了7等份。两面涂色的在棱上,每条棱是7-2=5个,一共512=60个。一面涂色的在面上,每个面是(7-2)(7-2)=25个,一共256=150个。 3. 一个表面涂色的正方体,每条棱都被平均切成相同的份数,其中两面涂色的小正方体有24个,则一面涂色的有( )个小正方体。 2面涂色的在每条棱的中间处,共有12条棱,2412=2(个)。 每条棱都把两头的小正方体去掉,才能等于2个,所以棱长是2+2=4个。如图 每个面中间的是1个面涂色的小正方体,每个面都是22=4个,一共46=24个。2412=2(个)22=4(个)46=24(个)24(1)三个面涂有黄色的有几个?(2)二个面涂有黄色的有几个?(3)一个面涂有黄色的有几个?(4)六个面都没有涂色的有几个? 4. 一个正方体的表面涂满了黄色,然后如图切开,切开的小正方体中:816102 2面涂色的在每条棱的中间处,共有12条棱,4条长各有1个,4条宽各有2个,4条高各有1个(1+2+1)4=16(个)。六个面都没有涂色的有2个。在长方体的里面,(3-1)(4-2)(3-1)=2(个)。 1面涂色的在每个面的中间处,前后面各有1个,上下面各有2个,左右面各有2个。共(1+2+2)2=10(个)。三个面涂有黄色的有8个,在顶点上。 5. 把一个长8厘米,宽6厘米,高5厘米的长方体木块的表面涂上红色,再切割成棱长都是1厘米的小正方体。没有涂色的小正方体有( )个。8厘米6厘米5厘米把长8个的左右两边各去掉1个,则里面的图形长是8-2=6个 如图,切割开,没有涂色的小正方体在里面。把宽6个的左右两边各去掉1个,则里面的图形宽是6-2=4个把高5个的上下两边各去掉1个,则里面的图形高是5-2=3个643=72(个)72 6. 给下图涂色后,再拆成6个正方体,四面涂色的小正方体有( )个;三面涂色的小正方体有( )个。四面涂色的有1个四面涂色的有1个四面涂色的有1个四面涂色的有1个三面涂色的有2个 四面涂色的在顶点上,有4个,它们上下面都有涂色,侧面也有2个面涂色。 三面涂色的有2个,在中间。它们除了上下面涂色,只有1个侧面涂色。427. 给下面的物体表面涂色,三面涂色的小正方体一共有( )个。三面涂色的有1个三面涂色的有1个三面涂色的有1个三面涂色的有1个三面涂色的有1个三面涂色的有1个三面涂色的还有1个在左下角,被挡住了。 三面涂色的在顶点上,但是本图不是标准的正方体或长方体,因此,凹进去的部分也要仔细观察。7 8. 把长宽高分别为m厘米、n厘米、p厘米(均大于2)的表面涂色的长方体,切割成棱长为1厘米的小正方体。请给这些小正方体分类。n厘米p厘米有1个有1个有1个有1个有1个有1个有1个还有1个,在最左下角(1)3面涂色的在每个顶点处,有8个。m厘米n厘米p厘米2面涂色的在每条棱的中间位置处,每条长上面有(m-2)个。长有4条,所以长上面一共有(m-2)4个。每条宽上面有(n-2)个。宽有4条,所以宽上面一共有(n-2)4个。每条高上面有(p-2)个。高有4条,所以高上面一共有(p-2)4个。2面涂色的小正方体一共有:(m-2)4+(n-2)4+(p-2)4=(m+n+p)4 -24 m厘米(2)2面涂色的在每条棱的中间位置处m厘米n厘米p厘米1面涂色的在每个面的中间位置处,前面有(m-2)(p-2)个。前后面一共有(m-2)(p-2)2个。上面有(m-2)(n-2)个。上下面一共有(m-2)(n-2)2个。右面有(p-2)(n-2)个。左右面一共有(p-2)(n-2)2个。1面涂色的小正方体共有: (m-2)(p-2)+(m-2)(n-2)+(p-2)(n-2)2(3)1面涂色的在每个面的中间位置处n厘米p厘米(4)没有面涂色的在正方体的里面位置处。没有涂色的小正方体的长有(m-2)个。 没有涂色的小正方体的宽有(n-2)个。没有涂色的小正方体的高有(p-2)个。m厘米没有面涂色的小正方体共有: (m-2) (n-2) (p-2) 9. 个长体,表涂,然后切成棱长相等的正体剩余。如果的正体体有6个,两涂的正体有24个,那么,涂的正体有多少个?根据里面无色的小正方体数量得出:在里面的无色长方体的长宽高三个数有两种可能: (1)长是6、宽是1、高是1,(2)长是3、宽是1、高是2。(其它种都可以通过它们旋转,翻转得到的,我们统一合并为同一种。)(1)如果是第(1)种长是6、宽是1、高是1,如图,原来大长方体的长应该是6+2=8、宽是1+2=3、高是1+2=3。 我们算一下这种情况下,两面涂色的小正方体个数:(8-2)+(3-2)+(3-2)4=32个,不符合题意,舍去。(2)如果是第(2)种长是3、宽是1、高是2,如图,原来大长方体的长应该是3+2=5、宽是1+2=3、高是2+2=4。 我们算一下这种情况下,两面涂色的小正方体个数:(5-2)+(3-2)+(4-2)4=24个,符合题意。所以, 一面涂色的小正方体有:(5-2)(3-2)+(3-2)(4-2)+ (5-2) (4-2)=22个。答:一面涂色的小正方体有22个。声明声明版权所有,仅限个人使用,请勿商用!违者责任自负!

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