初中语文写作作文专项指导PPT课件 母亲伴我长大-分列标题.doc

母亲伴我长大在我走过的十五个春秋中，虽然老师给了我丰富的知识，同学给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的还是我的母亲。               锻炼  自从我记事起，母亲就不断地啃着“大部头”，给我讲起从东方到西方，从西方到东方的故事，充实我的童年。记得小时候身体不好，妈妈每天带我进行晨跑。我高兴时，妈妈就在前面引路；我疲倦时，妈妈就在后面“驱赶”。就这样，我们娘俩风里来，雨里去，整整六年时间，从未间断过锻炼。妈妈不仅让我“跑”出了一个结实的身体，还培养了我顽强的毅力。现在想起来，那一段时间的锻炼对我来说是多么地重要。                  信赖  去年那次“恋爱风波”，我会永生难忘。起因很简单：体育课上，我与一位女同学在教室里看书，只因为我们都爱好文学，有共同的话题，就遭到了同学们的嘲笑，我被叫到老师办公室谈心，妈妈也被校长请到了学校。我以为她一定会痛骂我一顿，或者给我几个耳光，但这次妈妈没有打我，并以她的人格向学校担保我不会谈恋爱。回到家中，妈妈显得很平静，以至让我不由得流下了感激的泪水。正是由于有了她的那份支持，“恋爱风波”很快就平息了下来。            松压  临近大考，母亲从不跟我定目标、施压力，常常说：“休息好了，才能更好地学习!”在假日里，您总要带我去重温童年的乐趣，放松放松心情。当我漫步在林阴小道的时候，当我荡船于湖面的时候，不仅让自己紧张的心情得到了放松，同时也找回了学习的信心与力量。 成长的路上有了母亲，我才有这些美丽的故事和美好的感受。【简评】  用几个小标题来展开文章，不但在形式上有所创新，而且条理清晰地把主要内容显示出来了，能达到吸引读者的目的，评分时，这样的文章往往要比同类文章高34分，这是本文的第一个成功之处；另外，内容的选择也有些与众不同，“童年锻炼”、“恋爱风波”、“考前放松”等情节充满着一种生活的情趣，让我们看到了“母亲”对子女的信赖和良好的家教方法。 【作文题目】   阅读下面的文字，根据要求作文。   倾听，就是集中精力。开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。   倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。   倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语我们共同在倾听中成长。   请以“倾听”为话题，写一篇文章。   要求：   1.所写内容必须在话题范围之内。   2.立意自定。   3.文体自选（诗歌除外）。   4.题目自拟。   5.不少于600字。   6.要求有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名人名。（2004年南通市中考作文题目）     谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士   神曲   一、地狱   细小的粉红的花现在还开着，但是更加细小了。她梦见羸弱的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上。   夜，无尽的黑；雨，无垠的泪；海，无吟的累   小花向诗人抱怨，没有春天的四季好像黑暗笼罩下的世界，一片苍凉；诗人向小花埋怨，没有咆哮的大海，波浪也会失去灵动，一片死寂。   听，最后的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。、   二、炼狱   不知从何时起，美容师有了新的内涵；不知从何时起，灰暗的大海上也出现了白大褂；也不知从何时起，人们开始关心起自己的生活来了，你的双手是否是洁着出门又洁着进屋的呢？   是你们保护海洋环境的卫士，自告奋勇地成为了大海的美容师，每天穿着白大褂为大海填平凹槽，去除小“痘”，是你们唤醒了人们的意识，关心起了我们身边的水源。   大海又恢复了孩子似的脾气，恢复了它特有的本性：时而恼怒地狂吼；时而平静得如同一潭“死水”。   听，大海又能咆哮了！   三、天堂   日复一日，年复一年，美容师换了一代又一代，终于迎来了大功告成的一日。   翻涌的海浪欢快地奏着欢乐颂，海边的沙地上，有拾贝壳的孩童，也有打沙滩排球的少男少女   听，小花在笑，在欢快地开着粉红的花！   听，诗人在乐，丰富的词藻又开始赞美起蔚蓝的大海了！      后记   2004年6月5日第33个“世界环境保护日”虽然已经已过去，但“保护海洋，匹夫有责”的主题还将永远继续下去。   【简评】这篇文章有很多亮点。题记、后记的形式，不仅从文章的形式方面有创意，而且反复重申主题，有助于文章主题的表达。用但丁的神曲来构思文章，又是一大妙招。题目借用但丁的神曲，分别借用地狱、炼狱、天堂作文章的小标题，借用名家名篇的构思，非读书破万卷且才气横溢不能为。且切合实际，分别对应现实生活中的环境问题，充分说明了环境保护的重要性以及取得的重大成果。语言老到，流畅，读来令人拍案叫绝。  亮点之二：精美的诗词典故 精美、丰富的语言是作文永恒的生命力。用诗词增添文采的写法比较普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，可谓“文有诗书气自华”！