20××好读物《三字经》个人读后感5篇.docx

本文为Word版本，下载可编辑操作20××好读物三字经个人读后感5篇 经过读三字经我们知道了：学习是要靠自己去努力的，而不是让别人去为你努力。学习是需要有急躁的，总有一天你会从这里面脱颖而出。下面是我为大家整理的20××好读物三字经个人（读后感）5篇，盼望能关心到大家! 20××好读物三字经个人读后感1 最近正在读三字经，颇有心得，夜不能寐，思绪万千，五更时分辗转难测，披衣起早，写出心得。 三字经成书于八百多年前的南宋时期，自问世以来，就作为（儿童）的识字教材，家喻户晓，人人皆知，它与百家姓、千字文合成“三百千”，被视作传承儒家思想和修身励志的启蒙教材;此经虽短，短短千余言，但却能流传至今，始终被世人传诵至今，它的生命力是什么，它的魅力何在? 本书虽短，但很有特点。从形式上看，三字一句，短小精悍，读来朗朗上口，易于记诵;品来意味深长，（文化）浓重。古代的儿童，入学的第一部书就是它。孩子们一边吟唱，一边摇头晃脑，韵味十足。 这部书不光形式上易于记诵，内容也很丰富。它以精悍的“关键词”将中国的（传统文化）中的（训练），历史，天文，地理，道德，做人（典故）融合在一起。三字经虽然是儿童启蒙教材，但其讲的道理放之四海而皆准，是难以转变的。它适合于任何年龄段的人去阅读它，理解它，去在生活中运用它。孩童时代的人读它记它，可能不知其意而背之，成年人读它记它，有着不同的意义。 “人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”。讲的是：每个人诞生的时候，天性都是和善的，习性却各有差异;假如不去教育他，习性就会发生变化，转变，所以要重视训练，持之以恒的教育。 我觉得，这本书中所讲的道理，95%还能在现在社会中适用。作为老师，更要仔细拜读拜读。“教书育人”，我认为育人比教书更重要，我预备利用寒假仔细地学习本书，开学以后结合学校工作，把这些道理加以运用，我想会取得意想不到的效果! 20××好读物三字经个人读后感2 在不知不觉中，暑假已经过了一大半，我心猿意马，心始终闲不下来。今日有点强迫自己做宅男，不是丝竹充耳，而是书香相伴。 西安出版社出版的这本三字经，不仅有三字经的原文，还有大量的解释、翻译与典故，编排也很有新意，值得一看。全文包括良好的训练（方法）、孝敬父母敬重兄长、君臣父子夫妻关系和谐相处、诵读古典书籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其规律、自幼勤勉读书等六个方面。以前我也读过此书，但不齐全不用心，这次却读得轻松，读得细致，其中最感爱好的是书中的一些典故，尤其是以前没有接触过，感觉收获挺大的。 例如桅杆喻正比方一个正直的人必需时刻留心，提防各种坏思想的侵蚀;温公警枕告诫读书人要孜孜不倦，夜以继日，学业方可不断进步;师文拜师说明求学要虚心要有足够的诚意与决心，方可得到高人与的教导和关心;朱晖守义指明白只有举人为贤，做到守信忠义，方为各方所服;赵孝爱弟比方兄弟情深，感天动地;周公吐哺说明不管官至几何都要明白创业的困难，要当心谨慎对待他人，绝不傲慢凌人;削简为册意为不被困难条件所难，奋力读书，终有胜利之时。 我喜爱品读此书，不仅由于它是语文新课标必读之书，而且里面饱含大量典故，蕴涵很多道德伦理，读来一箭双雕。不错! 20××好读物三字经个人读后感3 三字经中的一些（句子）是从古代儒家经典中演化而来的，它囊括了多方面的内容，较好的表达出中国古代传统训练思想的精华。有关于为人的句子“首孝悌，次见闻;父子亲，夫妇顺”有关于教子的句子“养不教，父之过，教不严，师之惰”有关于历史的句子“无灭金，绝宋世;莅中国，兼戎狄” 读了三字经，给我感受最深的是最终一句“勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力”，看到这里，我就想到了唐代诗人李白，小时候他亲眼看到一位老妇人，把一根铁棒磨成绣花针。因此，他明白了“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理。从今刻苦学习，最终成为家喻户晓的大诗人。我还想到了匡衡凿壁偷光的（故事），车胤如囊萤，如映雪的故事······ 总之，读三字经让我受益匪浅，“子不学，非所宜，幼不学，老何为”让我知道了明责任，负责任才能为国家做贡献;“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”让我明白了勤能补拙的良训，一分辛苦一分才;“首孝悌，次见闻”让我知道了“百善孝为先”的道理 欣喜之余，我也编了一段三字经：三字经，千字文，内容广，学问博。华夏子，千古诵，增才智，陶情操。 20××好读物三字经个人读后感4 刚进学校老师就布置作业，让我们背诵三字经。通过阅读、默记我体会到三字经韵文极易成诵。内容大致可分为五部分：一、劝教;二、必备学问;三、读书;四、习史;五、劝学。其中包括了中国传统的训练、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间（传奇），广泛生动而又言简意赅。 读了三字经我清晰的知道了中国这个有几千年历史的泱泱大国，是怎样在历史的长河中不断进展、不断生存下来的，让我对历史有了一个概括的了解;读了介绍古时候的胜利人士的部分后，我知道了我们中国曾经有许很多多的能工巧匠和才华横溢的文人墨客，他们是我学习的榜样。读了书里讲孝敬那一部分，我知道了如何去做一个孝敬父母与长辈的人;读了仁、义、礼、智、信我坚信它对我们现代21世纪的同学同样适用;三字经叙述了我们中华民族的很多优良传统与经过几千年不断流传下来的美德，蕴涵着很多人生哲理，等待我们在漫漫的人生道路上去实践、去学习!三字经中说到“有孟母，择邻处”，讲的是孟子的母亲为让孟子有一个好的学习环境，先后三次搬家，读到这里，我不由得想起我的父母，他们为了能让我来北京读书，调换工作并不辞辛苦查找好的学校，我从心里感谢我的爸爸妈妈! 如今早已将三字经熟记在胸的我，每当回顾这篇流传700多年，家喻户晓、脍炙人口的（文章）时，仍有启迪心智的感悟，让我百读不厌，收益非浅。这琅琅上口的一千多字、中国传统文化的精华令我折服! 20××好读物三字经个人读后感5 我上二班级的时候接触到了三字经，我就喜爱上了这本书，由于它告知我们很多做人的道理，这些大道理令我深有感受。 在生活中我用过的三字经有“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文”。在学校里我敬重老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱惜小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我再吃。我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，尊敬兄长、友爱弟妹，由于这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的学问，学习数学语文等各种文化学问，这样才能奠定好做人和求学的基础。 “子不学，非所宜。幼不学，老何为”呢?告知我们在小的时候，不愿好好学习，是不应当的。一个人如果小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无学问，能做什么呢?所以我们现在要勤奋好学，就要不耻下问，读书必需懂得“学则智，不学则愚，有不满则进步”这些道路都是通过求知无坦途，学问无捷径而得来的。“玉不琢，不成器，”玉不经过雕琢，就不能成玉器，就是要我们努力学习，不然长大后就不能成大器。 读了三字经后，我的感受更深了，由于我明白了很多做人的道理。比如说：“做人要做一个诚恳守信的人，做人要厚道，敬重父母，有意志力和奋斗力，要有高尚情操。用你那纯朴的心灵去体验别人的困苦不堪，可以去听见远方的召唤。让你去了解，去亲近社会与大自然。 第 6 页 共 6 页