高三班主任新学期工作计划.pdf

1 / 8高三班主任新学期工作计划【篇一】一学期目标：1、争取高考有 XX人上线2、争取获得年级先进班荣誉二工作措施和重点1。关注心身健康，培养冲刺精神。备考复习，知识量大，难度和综合性强，学生的心态波动大，高考试题有一定的长度、广度、梯度，学生有怯场心理。最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的 100 天，可以说是冲刺时间，是学生智力大开发的时间，这时期的有一模、二模，学生心理压力大，甚至会影响到身体的健康，作为班主任，我准备抓住这一时机，充分利用班会时间，及时做好心理辅导， 多利用课后时间同学生谈话交流，正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩，但不能过分，让学生感受到只要认真学习，有足够的投入，考试时能正常发挥就行了，不能苛求，对成绩好的同学给予表扬鼓励， 对尚未达理想成绩的同学给予打气激励，让各个分数层次的同学都不甘落后，都有拼搏冲刺的精神， 都有沉着应考的那般劲。2。及时调整学生心理状态，营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一，学生心态复杂，思想负担重，作为班主任，自然有学生的2 / 8共同体验。开学初由宣传委员牵头，出一期“君当努力、势必成功”的主题板报， 同时通过班会时间宣传我班在下学期备考中的优势，让学生感觉前途充满希望。 让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中，提升高考复习气氛。3。及时同科任老师交流，发扬我班科任老师的优良备考资源，对学生进行学法指导，培养学科兴趣。学法的掌握，是提高学习效率的关键。针对上学期数学较差的问题，向学生介绍理科学习一定要掌握概念，理解规律，分析问题时要认真审题，建立情景模型，寻找解决问题的切入口， 训练要足量到位， 同时充分利用下午不做集体操时的 15 分钟进行补弱工作。在复习过程中提醒学生要善于总结，自我归纳，及时反馈及时纠错。指导学生各科建立错题档案，将每周五的第九节课作为专用的改错时间，让学生将习题中的错题重做一遍，并汇集成本，分析做错的原因，提高复习效率。经过学法指导，让更多同学掌握学习方法，提高学习效率，让更多同学懂得怎样备考，变学会为会学。4。按中学生日常规范要求学生，做好日常管理工作。在仪表、卫生、集体活动等方面按日常要求，让学生感到高三最后半年的学习还是一如既往。5。关注临界生和特优生工作。上学期的几次月考中，本班重点线人数多次不足， 重点临界生多达15 人，这 15 人若能在这学期再努把力，可能会考上更好的重点大学，同时也可保证我班任务的完成；3 / 8若继续松松散散， 高考成绩肯定出问题。 本学期准备加强对这部分学生的学习督促， 争取让他们都考上理想学校。 我班上的前 3 名同学都有冲击 600分的实力，本学期的一大任务就是稳定他们情绪，让他们在高考中能发挥出自己的水平。6。及时组织学生参加一模、二模并做好质量分析，及时分析学生学习中的问题并帮其调整学习策略。7。配合年级和学校认真组织好高考报名工作，做好学生档案整理工作，研究近几年高考年报和录取情况，指导学生填报合适志愿。以上计划是我班本学期开展各项工作的一个总的思路。在具体的工作过程中， 我会根据当时的工作需要对此计划作出适当的调整。和高三 X班各位老师一起带领高三X班的全体学生为我们XX二中做出新的贡献。学生家长和社会对学生十多年的培养，就是为了学生在高考中取得更好的成绩，这是全社会的共识，高尚大学就可以改变命运。多少家境贫困的学生靠考上大学实现了自己的梦想，帮助家里走出了贫困。所以我们一定要为学生做好后勤工作。在这段不长的时间里， 我会更加的努力工作的， 这已经是走后的努力了，如果不努力的话，各位学生的成绩一定没有我预期的好，所以我很担心， 担心因为自己的原因二导致学生成绩的下降。这就促使我更好的工作。【篇二】4 / 8一、“以人为本，重在发展”。1、以发展的眼光看备考：整个高三工作是非常艰辛的， 如果把它看成是任务来完成是很累得。如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标。因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程， 为高三师生搭建好施展才华的舞台。校方给高三老师订了中学教学参考，另订04高考说明，北京海淀、湖北黄钢两套资料，班主任订了今日方略 ，下学期订一套模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家。2、以发展的眼光看队伍：我们把办学思路， 办学理念化为学校班子成员及课任教师的自觉行动，主管领导要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”。以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学，为了使学生考入大学， 我们对高三老师的配备上慎重再慎重，本届高三老师除了历史、地理外，全都是带了 23 届以上的富有经验的教师。二、明目标质量为上。质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题。因此，我们针对本届学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三人头和5 / 8高考目标。1、高考升学率争取与去年持平（95.4） ，其中本科保 6 人，力争 810 名；高考单课成绩也力争比去年上一个台阶。2、具体落实到班级：人头目标单科成绩目标：三、措施：1 两有数：班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数。2、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。3、三个加强：作息时间加强，保证时间，12月后高三晚自习延长到 8：30（多一个小时）；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料） 。4、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、做好八项工作： 抓单科教学（尖子生吃偏食， 中间生要帮助，差下生要稳住）； 充分利用好班会， 对学生警钟长鸣； 分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考题一定要有价值（基础、综合、能力结合） ；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚；文、理综教师加强调研，把好模拟关，文综组长：晋爱老师，理综组长：樊明彪老师。6 / 8总之， 我们把教学质量视为学校生命线， “知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”。为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。【篇三】1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪， 及时发现问题， 如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作， 否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以要求班主任多查堂， 下班检查， 对于学生旷课一节以上班主任不知道，甚至不问不闻，将在班主任工作中扣去0.2 分人次，要求班主任三次签到制，不间，不能带签、提前或推迟签，只要是在规定的时间范围内均可（上午、 下午、 晚自习各一次，每缺一次扣 0.5 分次） 。目的要让学生随时见得到班主任，随时让学生感觉到老师在关心他。3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围， 对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，7 / 8确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。必须给每位学生制定一个目标， 并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到16 级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。4、坚持班主任教研会，随时调整和探讨班主任在各个阶段的工作思路，有效地实施班主任工作计划，迟到或早退一次扣0.2 分。一次未参加的扣 0.5 分。班主任教研会一定要以高三的工作为重心，如何抓高考，完成好本班的任务为出发点，各班主任出谋献策，使教研会开得更有实效。5、 年青班主任要虚心向老班主任学习， 总结和吸收班主任经验，一定要带好第一届高三， 对于班级不稳定， 甚至科任教师无法上课等现象，将要追究班主任的责任，年级组将进行囗头教育，问题严重的尽管是高三也要替换。6、高考奖金中班主任这块主要包括四个方面：文明班级操行评分，班主任签到制，高考成绩，教研会以及学生的出勤率等方面的综合评定。7、继续抓好班主任值日工作，检查要到位，让真做好学生缺勤记载，当天值日的教师必须全天到位，巡堂要勤记载要准，掌握扣分的尺度，不走过场，不走形式，真正起到督促学生的作用，也可以达8 / 8到督促教师的作用。8、班主任一定要做好协调工作，做好班上课任教师的纽带桥梁作用，无论是快班还是平作班都必须将不层次的学生同科任教师进行沟通，优秀的学生那科强那科弱，必须让所有的科任教师心中有数，齐心协力抓总分， 达成一个共识“六减一等于零”的道理，必须齐头并进，才可能达到有效的有效，如果班上有效的无效多，就证明班主任与科任教师的交流少， 这只能说明你的班主任工作出现了漏洞，是不成功的。