[小班美术欣赏活动教案]小班美术欣赏教案《会变的纸》.doc

小班美术欣赏活动教案小班美术欣赏教案会变的纸引导幼儿按颜色将纸条进行分类发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。以下是本站wtt为大家整理的小班美术欣赏教案会变的纸欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀培养幼儿对纸工活动的兴趣。2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类发展幼儿动手操作能力和语言表达能力。【活动准备】彩色纸条剪刀篮子每人一份图片【活动过程】1、出示纸条吸引幼儿。(1)教师一手抓一把纸条抖动师：看老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)这象什么呢?好我们一起来听一听它的声音。(2)师：这个纸条可调皮了它还会跳呢?你们看它跳呀跳呀跳到哪里了?对它跳到老师的头上象什么?(头发)纸条又飞呀飞呀飞到胸前象什么?(胡子)飞到腰里象什么?(裙子)2、学习使用剪刀。(1)出示剪刀.师：看这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。师：手变成手枪(我们一起来做做)插到剪刀里另一只手拿纸条张开咔嚓纸条剪断了。谁来试试看?(2)师：剪刀还想告诉你们一件事情剪好后要把剪刀闭拢不然它会很累的。3、幼儿剪纸条。你们都想试试吗?把彩色纸条剪到自己的小篮子里。(放点音乐)4、(1)师：剪刀说太累了它想休息了把剪刀放到篮子里把纸片倒入老师的篮子中来。(强调越来越多)(2)玩游戏：捡花瓣师：这一张一张的纸片象什么呀?(春天的小花瓣)春风吹来了小花瓣掉下来咯。(教师把幼儿剪好的纸片撒向天空)师：看一看找一找红色花瓣在哪里?幼：红色花瓣在这里。游戏3次红、黄同时进行蓝色时再撒一次花瓣。5、花儿贴纸片。师：小话怎么了?(小花哭了)它说旁边的花儿多漂亮我没有漂亮的颜色。你们能把它变成黄色的花吗?(幼儿找黄色的纸片贴在小花上)我们一起来安慰安慰小花吧“小花小花请别哭我来帮助你。”【活动结束】将多余的纸片送到相应的颜色的家里。第 3 页 共 3 页