[小班教案]幼儿园小班教案：爱笑的宝贝.doc

小班教案幼儿园小班教案：爱笑的宝贝知道微笑能够使自己和他人心情愉悦喜欢微笑。以下是本站wtt为大家整理的幼儿园小班教案：爱笑的宝贝欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、知道微笑能够使自己和他人心情愉悦喜欢微笑。2、大胆想象、尝试运用各种材料进行不同组合在纸盘上拼出笑脸。【活动重难点】难点：尝试运用各种材料进行不同组合在纸盘上拼出笑脸。重点：了解微笑的作用喜欢微笑。【活动准备】1、纽扣、瓶盖、各类豆子、毛线、坚果壳、糖果等材料若干;2、贴有双面胶的纸盘人手一个;3、白板课件。【教学方法】直观演示法、讨论法、讲述法、互动法等。【活动过程】一、导入看表情猜一猜。师：你们今天开心吗?师：我有一个办法一下子就能猜出来你们开不开心现在我来试试看。(教师根据幼儿表情猜测幼儿心情)师：我猜的对不对呀?我是用的什么办法来猜的呀?(用眼睛看)师：原来啊你的心情都写在了你的脸上如果你笑了那么你可能很开心如果你皱着眉头那么可能是不开心啦。二、我来逗你笑1、出示男孩子动态图表情不开心。师：这个男孩子怎么了?你从哪里看出他不开心?(幼儿讨论)师：看到他不开心你的心情怎么样?师：你们有什么办法能逗他开心吗?师：你可以走到他的面前和他说一说、玩一玩、看看能不能让他开心。(教师根据幼儿回答点击不同按钮如办法不够好“男孩”则摇头、落泪如果是好办法、“男孩”的表情则慢慢笑起来。)2、开心的表情师：小朋友们真热心想了这么多好主意看现在男孩子看上去怎么样?(笑了、开心了)师：看到他笑的这么灿烂你现在的心情怎么样?3、我爱笑我健康。师：你们喜欢掉眼泪的孩子还是爱笑的孩子呢?师小结：原来小朋友们笑的时候是最好看、最可爱的当你看到别人在对你笑你自己也会很开心。师：你们知道吗“笑”还能治病呢!其实“笑”也是一种运动你经常笑嘻嘻的啊能让自己的胃口变好使人更有精神还能放松身体。师：原来“笑”有这么多的功能谁再来说说“笑”有些什么功能呀?(请幼儿回答问题教师出示相应图片)师：让我来看看谁是爱笑的宝贝呀?(请幼儿展现自己最美的笑容)三、笑脸宝宝1、被丢弃的小宝贝师：我这里有些宝贝啊它们可不爱笑我们来看看都有些谁。(出示照片：有纽扣、瓶盖、各类豆子、毛线、坚果壳、糖果等丢弃在地上的照片)师：都有些谁呀?它们为什么不爱笑呢?师：原来啊它们都是被人们丢弃的东西主人不要它们了它们非常伤心所以就不爱笑了。师：为什么人们会把它们扔掉呢?(因为它们没有用了。)师：我们有什么办法来帮帮这些小宝贝呢让它们变得有用起来?(幼儿讨论)师：你们想了很多有趣的办法我这里啊也有一个办法!(出示纸盘范例：用各种废旧材料拼贴成的笑脸娃娃)师：现在它们看上去怎么样啊?(开心的笑了)师：这个笑脸是怎么变出来的呢?(幼儿观察思考)师：原来是这些小宝贝们变成了好朋友它们相互手拉手变出了弯弯的嘴巴大大的眼睛小小的鼻子最后啊就变成了一个爱笑的娃娃啦!2、幼儿操作师：你们想不想帮助这些小宝贝让他们也变成爱笑的娃娃呀?师：那我们一起来试一试哦!(幼儿自由创作把各种材料进行拼搭组合粘在纸盘上。)四、我和笑脸娃娃1、幼儿介绍自己的笑脸娃娃所用的材料。师：你的笑脸娃娃是用什么变出来的?师：它的嘴巴是用什么做的?眼睛、鼻子呢?2、幼儿微笑与笑脸娃娃合影。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 5 页 共 5 页