中班会说话的标志教案.doc

中班会说话的标志教案在日常生活中许多地方都离不开标志尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告是幼儿常见到又不易引起注意的标志。本站wtt整理了以下内容“幼儿园中班社会教案会说话的标志”供大家参考！幼儿园中班社会教案会说话的标志设计意图：幼儿期孩子好奇心特别强什么都想看一看、摸一摸然而由于他们缺乏生活经验和常识不能很好地把握什么事能做什么事不能做遇到突发事情不知道该如何处理缺少积极的自我保护意识和技巧。因而在日常生活中经常发生意外损伤。为了保护孩子的安全和健康防止意外伤害事故的发生我们必须对幼儿加强安全教育的培养。为此我设计了此次活动以常见标志为中心通过认识各种标志了解各种标志的意义等活动让幼儿知道自己应按照安全标志的要求行动这样才能保护自己又不造成危害增强自我保护意识。活动目标：1.能够说出“严禁吸烟”、“禁鸣喇叭”等标志的含义及所表达的意思。2.能大胆的介绍自己在日常生活中所观察的各种标记。活动准备：1.各种标志图片2.自制红绿灯标志活动过程：一、通过游戏导入活动引起幼儿兴趣。1.教师手持红绿灯标志带领幼儿玩“开汽车”的游戏。2.提问：刚才我们玩游戏的时候老师没有说话为什么你们一会儿开车 一会儿停车呢？你在什么地方见过红绿灯？它告诉我们什么？二、出示标志图片引导幼儿认识标志。（1）引导幼儿看“严禁吸烟”的标志知道吸烟有害健康。师：这是什么呀？这上面有什么？你在哪里见过这个标志？它表示什么意思？小结：这是严禁吸烟的标志它告诉人们在公共场合不能吸烟因为吸烟有害健康。（2）引导幼儿看“禁鸣喇叭”的标志.。师：这是什么标志呢？它上面有什么？这个标志表示什么意思？你在什么地方见过这个标志？为什么要禁鸣喇叭呢？小结：这是禁鸣喇叭标志它告诉人们禁鸣喇叭。因为高音喇叭是一种噪音会影响人们的工作和休息所以在街上是禁止鸣喇叭的.（3）依次出示“当心夹手”和“当心学校”的标志引导幼儿认识。三、引导幼儿回忆在日常生活中见过的其他标志通过讨论丰富幼儿的 相关经验。师：除了这几个标志你们在生活中还看到过哪些标志呢？（1）出示禁止标志师：这一组图片有一样的地方吗？（都是圆形的、红色的、都有斜杠）小结：这一类标志在告诉我们这些是不可以做的。（2）出示警告标志师：这一组图片有什么一样的地方呢？（都是三角形的、黄色底的、黑边）小结：这一类标志是警告车辆、行人注意安全。四、设计标志师：今天我们认识了这么多的标志老师想请我们小朋友也来设计一些标志如果让你来设计你想设计什么标志呢？教案设计频道wtt：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划第 3 页 共 3 页