中班科学教案《蜡不喝水》-中产阶级“蜡不喝水”科学教学计划.doc

中班科学教案蜡不喝水|中产阶级“蜡不喝水”科学教学计划引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。以下是本站wtt为大家整理的中班科学教案蜡不喝水欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。(重点)2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。(难点)【活动准备】1、三个大水盆装满水纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。2、幼儿每人事先折好一个小船。【活动过程】(一)玩纸船。“请小朋友看看教室里有什么?”(水盆水盆里有水)“你们想玩吗?想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。提问：A你是怎么玩纸船的?B你的纸船怎么了?C你发现了什么?小结：蜡不喝水蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣可以保护纸的。(二)折纸杯。教师出示一个纸折的杯子让幼儿观察。提问：A你觉得这个纸杯能装水吗?B你有什么办法可以让纸杯不漏水。幼儿自由讨论后进行操作。小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。(三)发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯让幼儿比较发现他们的不同然后揭晓纸杯的秘密。(四)延伸。生活中这样的现象还有很多请小朋友回去再找找我们下次再来做实验。第 2 页 共 2 页