小班语言教案《动物宝宝和妈妈》.doc

小班语言教案动物宝宝和妈妈本活动在幼儿对动物有一定认知经验的基础上开展的。通过辨认一些动物宝宝和妈妈初步了解他们的不同特点感受动物宝宝与妈妈之间的亲情。下面是由本站wtt整理的“小班语言教案动物宝宝和妈妈”欢迎阅读。小班语言教案动物宝宝和妈妈活动目标1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。2.能说出喜欢的小动物的名称知道动物是人类的好朋友。3.感受动物之间的亲情。活动准备小动物的妈妈挂图（见教具盒）。动物宝宝游戏卡（见教具盒）找妈妈操作单（见幼儿操作包）活动与指导谈话1.出示小动物的妈妈挂图激发幼儿参与活动的兴趣。师：看一看图上都有谁呀？2.操作动物宝宝游戏卡帮助小动物找到自己的妈妈。师：小猫找不到妈妈了很着急你能帮帮它吗？还有一些小动物也着急了我们帮它们找一找妈妈吧。辨认1.幼儿观察、区分动物幼年和成年时候的不同。师：小猫和猫妈妈长得一样吗？它们有哪些一样的地方？有哪些不一样的地方？小袋鼠和袋鼠妈妈长得一样吗？小鸡和鸡妈妈长得一样吗？鸡妈妈的头上有什么？2.引导幼儿观察、区分青蛙和蝌蚪的不同。师：青蛙妈妈的宝宝不见了你们知道青蛙妈妈的宝宝是谁吗？它的宝宝就藏在我们的教室里我们把它找出来吧。小蝌蚪和青蛙长得一样吗？交流鼓励幼儿与同伴交流自己知道的动物宝宝和妈妈。师：你还见过哪些动物宝宝和妈妈？它们和妈妈长得一样吗？操作请幼儿帮助找妈妈操作单中动物宝宝找到自己的妈妈。活动建议活动前教师可通过收集图片、故事如小蝌蚪找妈妈等多种方式丰富幼儿的经验。活动中教师应引导幼儿从不同的角度区分动物成年与幼年的不同如个头大小、尾巴长短、皮毛颜色等并为幼儿提供充分交流的机会。在进行青蛙与蝌蚪时可借助故事情节引导幼儿说出青蛙的特征。活动后可请家长和幼儿一起收集有关动物宝宝和妈妈的图片；饲养让小动物让幼儿萌发爱护动物的情感。此外本活动的操作环节也可利用区域活动时间完成。还可在美工区提供蛋宝宝穿新衣操作单引导幼儿进行涂画与装饰完成作品。教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页